德育工作例談

“大愛小愛,都是愛”——學校“愛的教育”工作例談祖國在我心中做黨的好學生感恩父母,愛心傳承團結友愛 “警鐘長鳴,自救自護”——學校“法制教育與安全教育”工作例談校園的“保護費”關愛生命 “健全人格,快樂成長”——學校“心理健康教育”工作例談一時失足成千古恨落花有意,流水無情作弊的懲罰心靈創傷,以愛彌合明知不可謂而為之成長的牽絆第六章

版權資訊

書名:德育工作例談
作者:王山
出版社:華中師範大學出版社
ISBN:9787562258650
開本:16開
定價:32元

內容簡介

德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。德育工作是任重道遠的。學校將“德、智、體、美、勞”作為學生行為規範的評判之一。而德是放在第一位的,這也說明了德育工作的重要性。
本書將從多個方面講解德育工作的重要性,也是針對性的對我們常見的德育工作做一個剖析。本書旨在促進學校德育工作的全面提升,同是也可供學校心理輔導員、德育主任、政教主任等群體學習、培訓之用。

作者簡介

王山男,畢業於北京師範大學,研究生學歷,現任職廣州華夏職業學院。主持省市級科研項目8項,出版學術著作5部,在全國中文核心期刊等發表論文20餘篇,被CPCI-SSH收錄論文4篇。
曾獲廣東省東莞市哲學社會科學優秀成果三等獎(政府獎),廣東省民辦教育協會研究課題二等獎,廣東省教育學會優秀論文一等獎,廣東省委教育工委優秀論文獎,東莞市企業工委優秀論文獎。獲教育部教師發展基金會全國科研優秀教師稱號,中國教育學會“十一五”優秀科研工作者稱號,廣東省東莞市社會科學界聯合會先進個人稱號。

目錄

第一章 “大愛小愛,都是愛”
——學校“愛的教育”工作例談
祖國在我心中
做黨的好學生
感恩父母,愛心傳承
團結友愛 真情無價
寬容的樂園
賞識伴我成長
第二章 “人無德不立,國無德不興”
—— 學校“人道主義與社會公德教育”工作例談
文明之花到處開
手機道德的啟示
請留點愛心
是誰拽了我的紅領巾
讓“藍色”成為旗幟
公德意識的缺失
第三章 “寓教於文,寓教於樂”
——學校“校園文化建設”工作例談
校園無閒處,處處能育人
琴棋與書畫
踐行色彩文化
弘揚雷鋒精神
心靈的對話
同窗之家
危險的食物
第四章 “警鐘長鳴,自救自護”
——學校“法制教育與安全教育”工作例談
校園的“保護費”
關愛生命 詮釋責任
蠟燭引起的火災
慘痛的教訓
飛來的鐵餅
踩踏事故的警示
第五章 “健全人格,快樂成長”
——學校“心理健康教育”工作例談
一時失足成千古恨
落花有意,流水無情
作弊的懲罰
心靈創傷,以愛彌合
明知不可謂而為之
成長的牽絆
第六章 “特別日子,特別關注”
——學校 “節日文化專項教育”工作例談
愚得快樂,更要愚得健康
校園文化八大節
敬懷先人,珍惜幸福生活
陽光雨露,感念師恩
愛在感恩節
第七章 “最佳化隊伍結構,增強德育力量”
——學校“德育工作隊伍建設”工作例談
以人為本煥發生命光彩
完美的班主任制度
被退回的辭職信
“月查”不是花架子
家、校、社會 “手牽手”
打造教育寬容

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