內容簡介
德育功能，是德育的作用方式，也是德育的價值實現方式。德育效果的好壞、大小，是德育功能的結果。追求德育的最佳效果，必須發揮德育的最好功能。而德育的最好功能，又是德育結構所決定的，只有最佳化德育結構，才能獲得德育的最好功能。這就是系統科學的理論與方法在德育中的運用。本書以馬克思主義德育理論為指導，系統研究了德育功能問題，即德育功能的內涵、中國古代德育功能、西方德育功能、馬克思主義關於德育的功能、德育功能結構、德育政治、經濟和文化功能、德育功能本質等；探索總結了現代社會條件下德育功能發展和趨勢。德育或學生思想政治教育是我國學校的優良傳統和政治優勢，也是富有中國特色的新型學科。本書就是進行德育學科化與科學化探索的最新成果。本書具有科學性與思想性、理論性與套用性相統一的特點。
本書可作為思想政治教育等專業的教學參考書，也可供其他專業選用和社會讀者閱讀。
圖書目錄
第一章 德育的界說和德育功能的內涵
第一節 關於德育概念的概述
一、德育概念的界定
二、德育概念的歷史變遷
三、從德育的組成理解德育概念
四、從德育過程的角度深化對德育概念的理解
第二節 關於德育功能的界定
一、關於德育功能的現代爭論
二、德育功能的界定
三、關於德育功能的發展
第三節 研究德育功能的意義和方法
一、研究德育功能的意義
二、研究德育功能的方法
第二章 中國古代德育功能論
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第三章 西方德育功能論
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第四章 經典作家的德育功能論
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第五章 德育功能結構論
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第六章 德育政治功能論
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第七章 德育經濟功能論
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第八章 德育文化功能論
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第九章 德育功能發展本質論
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第十章 德育功能現代發展論
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第十一章 德育功能發展趨勢論
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參考文獻
後記
