大賽簡介
在網路web2.0時代，“微課”將具有廣闊的教育套用前景。“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教學活動全過程。其核心組成內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源，是一種全新的教育信息化套用方式。本賽事將遵循公開、公正、公平原則，組織專家，對進入全國決賽的選手及其作品進行評審，並對獲獎選手及優秀組織單位予以表彰。
大賽目的
為貫徹落實《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》和《教育部關於全面提高高等教育質量的若干意見》精神，進一步推動高校教師專業發展和教學能力提升，搭建全國性高校教師教學經驗交流和教學風采展示平台，促進高校教師投入課程建設和教學研究的熱情，強化信息技術與學科教學融合。微課簡介
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或特定教學環節而開展的精彩教學活動全過程。參賽教師自選一門高校課程，精心備課，充分合理運用各種現代教育技術手段及設備，設計課程，錄製成時長在20分鐘內的微型課程視頻，並配套提供教學設計文本、多媒體教學課件等輔助材料。競賽形式
競賽分初賽、複賽和決賽三個階段，參賽渠道和選拔方式有組織評選和網路評選兩種可供選擇。2012年12月至2013年5月20日為各高校組織本校參賽選手選拔和教師參賽作品製作、上傳時間。各高校可通過有組織的評選推薦參賽教師，每個學校推薦名額限制為：本校教學涉及的一級學科，每個學科不得超過3名；或由省級賽事組委會分配決定。經學校統一選拔推薦的參賽教師直接進入複賽；教師個人通過大賽平台提交作品參賽，經網路評選出優秀者進入複賽。
2.複賽階段：2013年5月21日至7月20日為各省區市組織評選時間。各省區市可通過組織現場評選或網路評選方式選拔優秀者，推薦進入全國決賽。推薦名額將根據參賽作品數量和質量決定，原則上不超過參賽教師總數的5%。
3.決賽階段：2013年7月21日至8月為全國決賽評選時間。教育部全國高校教師網路培訓中心將結合複賽推薦意見和網路評選結果組織專家評審，評出優秀選手，並組織現場教學匯演，評選出一、二、三等獎，同時召開表彰大會。
參賽規則
1.每位參賽教師提交參賽作品數量限為1件。2.參賽作品及材料需為本人原創，不得抄襲他人作品，侵害他人著作權，若發現參賽作品侵犯他人著作權，或有任何不良信息內容，則一律取消參賽資格。參賽者享有作品的著作權，且同意授權教育部全國高校教師網路培訓中心及其網站享有網路傳播權。
獎項設定
1.個人獎。決賽按分數排名評定一等獎、二等獎、三等獎，並視情況設若干個單項獎，分別予以獎勵。2.組織獎。面向各參賽單位和省級賽事組織單位，根據賽事組織情況，評定組織獎，分別予以獎勵。
