精品微課設計與開發:《精品微課設計與開發》，張一春編著，北京高等教育出版 -百科知識中文網

內容簡介

全書根據微課建設的環節從初識微課、設計微課、籌制微課、拍攝微課、錄屏微課、動效微課、編輯微課、套用微課等方面介紹微課的設計、開發與套用，通過闡釋微課背後的內涵，剖析微課設計的思路，介紹微課開發的方法，設計微課的教學模式，為教師開展微課建設和微課套用提供建議與對策。

本書設計新穎，內容詳實，不僅可幫助教師和學生學習微課知識、提高微課製作技術、有效開展信息化教學改革與創新，也可為視頻公開課、資源共享課、MOOC等數位化教學資源建設提供參考，還可為教育教學改革者和微課大賽及教師培訓提供幫助。

1．權威的概念解讀

作為一位重要的微課概念提出者，作者對微課的概念、內涵、特徵等進行了詳細的分析與解讀，言簡意賅，精準清晰，視角獨特，權威可信。

2.先進的教學理念

全書以微課的思想和方式來設計和講解，採用了研究性學習、合作化學習等教學方法，充分了體現“融理論於技術、用技術輔助教學”的宗旨。

3.獨特的結構設計

全書結構新穎，設計清新，採用了八個單元、二十四項工作、數百張知識卡片組成的結構，每個單元包含“學習目標、學習導圖、學習活動、學習小結”四大部分，在形式、內容及教學方法上有較大創新。

4.實用的微課技術

全書介紹了微課常用的設計與製作方法，重點介紹了拍攝微課、錄屏微課、動效微課的製作技術，介紹了常用的硬體及軟體使用方法，操作方便，簡潔明了，淺顯易懂，實用好用。

5.多元的學習方法

本書的學習過程以自主學習為主，可以通過瀏覽專業文獻、研讀知識卡片、探究研討專題、聽取教師講解、參與交流活動、完成微課製作、進行教學套用等環節來學習。

6.高效的學習效果

全書力求“實用”、“好用”、“有用”，讀者可以在學習過程中設計開發自己的微課，通過每一章的學習開展相關的微課研究，最終形成自己的微課作品，快速掌握微課的設計與開發。

本書適用於：

•學習微課知識

•提高微課製作技術

•進行教學資源建設

•開展教育教學改革研究

•參加微課大賽

•開展教師培訓