基本簡介
得勝街國小1952年、1953年市私立務本國小與青龍巷國小先後併入，當時共有教學班20個，學生875人。1960年，按照改革學制的要求，與宜昌市一中“接龍”，改稱市一中國小部。1966年更名為躍進街國小，文革後1976年復名為得勝街國小。1985年學校擴建教學樓和宿舍樓，校園占地面積10634平方米，運動場占地面積為3970平方米。2001年8月，因原北正街國小改制而將部分生源劃屬得小，學校有24個教學班，1095名學生，61名教職工。2004年6月，原環北國小大部分併入得小。學校目前有教學班24個，學生1130人，教職工65人。學校師資力量雄厚，教師學歷達標率100%，大專學歷61人，省級學科帶頭人1人，區級學科帶頭人3名。
發展
得勝街國小近60年的發展歷程，熔鑄了得勝街國小良好的校風，在“勇於創新，積極實踐，深化改革，爭創一流”的辦學思想主導下，學校制定了“求真、唯美、博愛、進取”的八字校訓，形成了“嚴謹、紮實、重知識、重能力、教好每一個學生”的良好教風。學校堅持以發展為根本，以堅持課程改革為抓手，以創新的德育活動為載體，培養健康活潑，素質全面，富有個性的學生。崇尚學術，探索並逐步形成高雅的、探究性的校園文化，為師生和諧發展，自由發展提供最最佳化的發展空間。
榮譽
得勝街國小二十世紀九十年代，學校以省級實驗課題“國小教學綜合改革”為龍頭，帶動“兒童學習英語最佳發展期的研究”、“開放式教學策略的研究”、“小學生作文個性化發展研究”三大實驗課題的全面研究；進入二十一世紀，學校立足校本，全力打造“研究性校園”，將校本研究作為學校發展的持續動力，建立以校為本的學校校本管理體系，創建適合學校教師和學生成長的環境，探索適合學生髮展的德育新思路新途徑，打造一支研究型教師隊伍，以適應未來教育發展的需要。近年來，學校教師有100多篇論文在國家、省級、市級以上刊物上發表，20多節優質課分獲國家、省、市級一等獎。班級民主管理經驗被《中國教育報》、《中國少年報》、《湖北教育報刊社》、湖北電視台、《宜昌日報》等多家媒體採訪、報導，廣受社會好評。學校自創校至今，被授予多項榮譽稱號：1997年被評為“市先進教職工之家”，1998年被評為“省少先隊示範學校”、“省扶殘助殘先進集體”，1999年被評為“區級示範學校”，2000年被評為“市級示範學校”。
