個人簡歷
徐緒典在山東大學歷史系辛勤工作了近三十年，培養了數以千計的青年學生。他教學態度嚴謹，對學生要求嚴格，採取啟發式教學法。每講完一段史實，都要啟發學生髮表自己的見解，以進行討論。他總是告戒學生；“我們不採取先生講、學生聽、死記硬背的學習方法。我們要通過歷史課的學習，了解歷史發展過程和規律，並從中分析原因，總結經驗，吸取教訓，以達到古為今用的目的，這才是我們學習歷史的唯一目的。”上課之餘徐緒典還花費不少精力，熱情指導研究生。他的許多研究生畢業後留在大學任教，其中一些人作出了突出成績，每念及此，他們都不忘自己這位可敬的恩師的教誨。
社會評價
徐緒典還以極大的熱情指導外國進修教師，美國尤金大學（Ugen University）歷史學教授Ashrik來華進修中國歷史，徐緒典對其進行精心指導，不厭起煩地答疑解難，使Ashrik感到一年的學習時間雖然短暫，但收穫很大。1987年徐緒典應美國文化交流委員會邀請，赴美國加里弗尼亞大學講學和到哈佛大學參加學術討論會時，Ashrik還特意將他接到尤金大學講課，受到該校師生的熱烈歡迎。
1988年，他的名字以著名歷史學家的名義登載在美國的《世界名人錄》(Who’s Who in the World)的第9期中。
徐緒典在繁重的教學餘暇，又孜孜不倦地進行清史和近代史的科學研究工作，並在其所擅長的義和團運動史和中國近代對外關係史研究上取得了突出的成績。他參加過部委編教材《中國近代史》和《義和團運動史》的編寫工作，主編《義和團運動史研究論叢》和《義和團時期報刊資料彙編》。他還親自撰寫了《義和團源流芻議》、《教會教民和民教衝突》、《從教案到義和團發展軌跡》等論文，提出了一些頗有見地的學術觀點，受到史學界的矚目。其中，《義和團源流芻議》比較集中地反映了徐緒典的學術思想和學術貢獻，有很高的學術價值。
個人成就
義和團源流問題是中國近代史有待解決的問題之一。由於義和團本身留給我們的文獻，除了幾個揭帖外一無所有。官方的材料和當時人之記載，不是茫無所知，道聽途說；就是盲人摸象，眾說紛紜。而當時的一些地方官因各種原因，對此問題的奏報矛盾重重，造成了很大的混亂。為此，徐緒典寫了《義和團源流芻議》，通過對義和拳、大刀會、梅花拳、義和團和白蓮教的關係等幾個關鍵問題的探討，提出了對義和團源流問題頗有見地的觀點。徐緒典認為，“義和拳、大刀會、梅花拳是光緒年間（十九世紀末）在山東興起的義和團的主要來源”，但“光緒年間的義和團並不等於嘉慶年間的義和拳，也不等於大刀會、梅花拳，義和團是十九世紀末民族的產物，應是一個新興的組織，由於時代的特點賦與它的歷史任務也不同，因而表現出來與過去的組織有很大的差異”。
