作品信息
【名稱】《後園作迴文詩》【年代】南朝齊
【作者】王融
【體裁】五言詩
作品原文
後園作迴文詩斜峰繞徑曲，聳石帶山連。
花餘拂戲鳥，樹密隱鳴蟬。
作品鑑賞
古代藩王權貴的花園規模宏大。例如漢代劉武建設的梁園，竇武奪占的沁園，皆系歷史上的名園，曾被詠於詩歌，寫入文章。此詩所描繪的後園，也是峰繞山連，包容廣袤，極具宏麗大觀。這首詩系王融作於後園，即景吟成，時令當在夏初。《詩紀》題作粱元帝詩，恐系因風格相近而誤。迴文詩傳雲起自苻秦時竇滔妻蘇蕙的《織錦圖》，後來文士時或仿作。中國文字組成詞句相當靈活，而且字詞一經顛倒，含義即顯差別。由回文詞組可聯綴成回文句，再由回文句即可結合為迴文詩，它是中國獨有的一種詩歌體。回文能作一種特殊辭格，不得純以文字遊戲觀之。
五言迴文詩大抵每句的一二字和四五字各構一個詞組，中間甚具關鍵性的第三字常用動詞系聯，在順讀和逆讀時，往往造成前後的主謂詞組與偏正詞組遞相更換，從而意義發生改變。因此五言迴文詩較之七言迴文詩容易作，但也容易流於平板。此詩具上述典型句式結構，然因其構思佳妙，措辭精當，使迴文詩與正文意義適相補充，從而更豐富了全詩意境，無妨將順反讀連成一氣，作為八句詩來賞鑒。
先看正讀，是出遠景收入近景。首句“斜峰繞徑曲”。總敘峰勢傾斜坡陀，而非陡峭絕壁。一條小徑蜿蜒屈曲，環繞於斜峰間。斜峰為小徑所穿插，遠望峰徑出沒，明滅可見。“斜”和“曲”交織在一起，呈現出一種角度美、曲線美。峰中出徑，圖景大中見小。作者用擬人手法，把峰的態勢、徑的位置、峰與徑的關係，寫得活靈活現。
“聳石帶山連”。補敘山上多石，而且逐處聳拔，仿佛破土而出，紛呈異狀。山連山，石連石。合觀前句曲徑，由峰前繞峰後，自峰下及峰顛，可想像出石列如屏如林，漫山夾徑，從中展示出平遠、深遠、高遠的“三遠”境界。“聳”和“連”以立體結合平面。石遍覆山，圖景是小中見大。作者仍用擬人手法，概敘石的形狀、山的構成、山與石的關係，盡皆包舉無遺。劉熙載《藝概·詩概》云：“詩中言景，既患大小相混，又患大小相隔。”此詩可謂恰到好處。
“花餘拂戲鳥，樹密隱鳴蟬。”寫出了滿園花樹。暗示春事已盡，節交夏令，枝頭只剩餘花，葉茂漸成濃蔭，花樹中復點綴著戲鳥和鳴蟬。鳥主要寫其活動，那活潑快樂的鳥兒，時時從花底掠過。“戲鳥認花枝”，生趣盎然。蟬主要寫其聲音，園中碧樹蔥蘢，可以藏得住鳴蟬。濃蔭中續續傳出蟬聲嘒嘒，翳葉抱枝的蟬，正在自鳴得意。這兩句在園景的輪廓添上濃抹，加上工筆，構成一幅紅稀、綠稠、花鳥動、樹蟬靜、動中見態、靜中傳聲的悠美圖畫。
再看逆讀，卻由近景拓出遠景。首句“蟬鳴隱密樹”。先寫所聞。一片蟬噪，流響遍傳園林，然而只聞其聲，不見其形，那鳴蟬已隱入蓊鬱的綠樹叢中。
“鳥戲拂餘花”。接寫所見。一群鳥兒正在花間嬉戲，它們快拂花梢，輕躍枝頭，振動了枝上殘花，於是落英紛紛飄墜。“鳥散餘花落”，場面熱鬧，引人入迷。
“連山帶石聳，曲徑繞峰斜。”賞景擴及全園。園中山勢綿延，山上亂石嶙峋。全山仿佛藉石頭而連成，復又牽帶著一塊塊矗立的危石，一齊向空高高聳起。這曲徑兩側也布滿犖确亂石，行徑甚微，縈回繚繞，通向峰巒幽深之處，依稀可辨，而這翠峰峰勢向下緩緩傾斜，漸遠漸低，色彩也漸淡化了。飽覽後園全景，逸興遄飛，自是不言而喻。
作者僅使用了兩組對偶句，反覆顛倒，騰挪化變，渲染園林風光，攄寫游賞興致，發抒歡娛情懷。隨景移而遍觀，借奇景而寓情，托物性而傳意，情景自然交融。遣辭出神入化，如用一“帶”字寫出石依附山，山牽動石；用一“拂”字寫出鳥滑花底，花為鳥觸。這些均足以感染讀者，加之正、反文全用和諧的平聲韻調，使人迴環吟誦，愛不忍釋。
