出版著作
《中國當代最具實力美術名家－－彭華競》北京工藝美術出版社
彭華競作品《當代中國畫名家精品薈萃第一輯——彭華競作品集》北京工藝美術出版社
《高等美術基礎訓練教學示範——彭華競素描頭像》天津人民美術出版社
《中國當代繪畫範本彭華競人物畫精選》天津人民美術出版社《中國畫廊推介畫家精品之彭華競》北京工藝美術出版社
《彭華競素描教學示範》江西美術出版社
《中國人物畫名家作品集》人民美術出版社
《彭華競人物畫精選》天津美術出版社
《彭華競寫意人物》天津美術出版社
《中國畫精粹》中國文聯出版社
《中國學院派名家精品--彭華競寫意人物》北京工藝美術出版社
《中國高等美術院校教學範本精選第二輯》北京工藝美術出版社
《彭華競人物頭像》工藝美術出版社
藝事年表
2016年：“三人行——彭華競、任惠中、黃華三中國寫意人物寫生展”在中國國家畫院美術館展出。
彭華競作品2016年：“深入生活，紮根人民”全國20位中青年著名畫家美術作品展。（全國政協，中國文聯）
2016年：《生命》等四幅作品入選中日韓美術名家展。（韓國首爾）
2016年：義新歐·絲路行，全國美術名家主題創作展。（義烏國際博覽中心）
2016年：“中國精神中國夢”美麗鄉村行寫生採風展。（中國文聯文藝之家）
2016年：作品《最美逆行者》入選紀念建黨95周年全國美術作品展覽。
2016年：作品《高粱紅了》入選全國反法西斯勝利70周年。
2015年：紀念反法西斯戰爭勝利70周年全國美展。（81美術館）
2015年：作品《為人民服務》入選第十二屆全國美展。
2015年：中國畫名家邀請展。（北京）
2015年：全國高校教師中國畫作品展。（中國國家畫院美術館）
2015年：《兄弟》入選中國精神，中國夢全國美展。
2015年：水墨人生，彭華競水墨人物展。
2014年：大美中國夢當代中國畫名家邀請展（青島寶龍美術館）
2014年：七彩雲南，多彩貴州。中國美術作品展（中國美術館）
2013年：中國當代中國畫精品展。（北京）
2013年：全國中國畫展。（廈門）
2013年：中國高等院校美術教師作品展。（北京）
2012年：北京，現代美術館，彭華競中國畫寫意人物展，展覽當日，近千人觀看展覽。
2012年：韓國《大陸畫家彭華競中國畫作品展》
2009年：長春，彭華競寫生展，學術研討會。
2008年：改革開放30周年全國美展。（中國美術館）
2008年：走進學院全國高校名師中國畫作品邀請展（中國國家畫院美術館）
2008年：《彭華競美術作品個展》（廈門）
2006年：《記憶中的爺爺》獲
1988年：《真不懂俺的心》參加全國中國畫展，獲優秀獎。
1986年：全國青年美展，作品《烏金》獲優秀作品獎。
作品收藏
美國加州美術館
彭華競作品韓國首爾美術館
中國美術館
上海美術館
中央美術學院
中國美術學院
吉林藝術學院
廈門大學
相關報導
受《美術》雜誌，《中國書畫報》，《中國文化報》《美術報》，《文化報》，《中國書畫市場報》《中國藝術報》《北京商報》等多家媒體雜誌採訪報導，作品刊登。
藝術評價
中國美協主席，著名畫家劉大為評價彭華競：
彭華競的作品畫面非常完整，筆墨節奏、筆墨的構成，把傳統的技法運用到現代人物畫裡面，借鑑的集成非常到位，可以說取得不俗的成績，他的繪畫除了對傳統的繼承，把造型跟傳統筆墨能夠結合，取得的成績之外，還有他創新的意識，他的繪畫很有時代感，在色掉，畫面的構成，黑白灰的處理上很有時代感，不是那種一步一趨的照搬傳統，或者照搬老師的，他有他自己的風格面貌。
解放軍藝術學院美術系中國畫教研室主任、教授任惠中評價彭華競：
彭華競他這個人很哥們，很義氣，很厚道，所以越交往越深刻，由此延伸到他的畫，他最近這幾年畫的寫生，時常看到他的一些信息，他的作品發表、展覽、都是從生活中來的，從寫生中比如說到礦區、到部隊、到一些農村、包括他的教學在內，他把他的教學也鍛造成一個自己的訓練場，自己磨礪自己的筆墨，這幾年變化特別大，形成了自己鮮明的繪畫語言。
中國國家畫院常務副院長、著名畫家盧禹舜：
彭華競是新中國培養起來的一代著名畫家，他受過比較好的專業教育，在中華民族文化傳統當中浸潤的很深，對民族文化傳統有著很深刻的理解和認識，對豐厚的自然生活有著一種深刻的體驗，同時，他在藝術實踐當中，對藝術本體的研究過程當中，更加體現出了作品裡深深的烙有時代的精神印跡和個人風格。
中國海軍政治部文藝創作室副主任鄒立凝點評“三人行”展覽：
在近幾年的寫生展覽中，這是一個質量和水準都比較高的一個活動，彭華競在教學單位，他的寫生作品唯美並且在色彩運用上有他自己的想法。
著名人物畫家謝志高點評“三人行”展覽：
可以說在當前中國寫意水墨人物畫中，他們是主力軍，從他們作品中，我看到中國水墨人物畫還是有人在堅守著這塊陣地而且還是在不斷的探索，尤其可貴的是這種探索是基於生活，基於基層，基於真實的活生生的人民大眾裡頭，為他們來寫照給他們樹立自傳，我覺的在這個過程裡頭才能真正煥發出一種中國水墨畫的青春，此次作品，彭華競，黃華三，任惠中三位畫家的作品百餘幅，三位畫家長期任職於高校有著豐富的教學經驗，作為院校以現實主義為主要特徵的中國畫老師，堅持水墨人物創造寫生既是他們專業教學的需要，也是教學實踐和研究方向。
中國書畫頻道關於彭華競的藝術評論：
真正的藝術作品來源於生活又高於生活，彭華競以線造型的水墨人物，凝練持重，注重強調外輪廓的線條節奏。人物畫特點還在於把目光投向表現對象的臉部刻畫，彭華競一致認為用筆墨表現人物形象，臉部是需要下功夫研究的地方，所以每個人物形象臉上畫的都不輕鬆，礦工是彭華競繪畫主要的題材之一，也是他進行了大量寫生的結果。
在彭華競的筆下，苗女的陽光，士兵的堅毅，老人的滄桑，朋友的醇厚，都可以明顯的看到他注重寫實技巧，堅持以形寫神的原則，嚴謹的造型，控制的筆墨，神情的捕捉，個性的強調，尤其是光感的引入，使各類人物的神情躍然紙上。
藝術品的最終效果應該是藝術家的真情自然流露，而絕非刻意創造，從彭華競的創作當中，我們可以看出他是一位非常關注現實的畫家，他懂得生活體驗對藝術創作的重要性，他很注意從社會生活和自然生活中汲取養料，他的作品以自己的生活經驗為基礎，寫自己的切身感受，所以有著很強的藝術感染力，彭華競還強調人物畫的藝術創作用線及線的準確性，但又不能完全照搬對象，注重的是中國畫中的人物精神。
彭華競的人物造型是寫實的又是表現的，不僅表現對事物外部的形和應有的關切，同時更多的抒發畫家的性情，對東西方文化、藝術典籍的閱讀使彭華競積澱了深厚的文化底蘊和藝術修養，這也讓他在國畫創作過程中心有所依，畫有所悟，彭華競不斷求新，將藝術家的真情融入到傳統文人的繪畫中，創造了有民族味道、時代味道的人物畫。
彭華競個性秉直，心地善良，執著求索，現在更是精神淡定，筆道更加蒼勁，步入了精神自由，藝術自由的境界，多年的實踐教學，彭教授言傳身教用自己的藝術造詣影響著莘莘學子們，對待學生，彭華競說，希望他們走出自己的創新之路。
