學校簡介
龍溪中心校學校口號
這裡，全體教師啟智育人，精培細育，關愛學生身心，張揚學生個性，鑄學生學習、生活的夢想天堂； 這裡，全體教師團結一致，開拓創新，閃耀教師才華，深化教育改革，譜米心教育、發展的雄壯樂章。 騰飛，從這裡起步！
學校歷史
龍溪鄉中心校始建於1953年秋，原名大田坎完小，後增設國中班級，1975年秋，大田坎完小國中各班級遷至楊家灣，又增辦職業高中，校名龍溪職業中學。改革開放後，在上級黨委政府與教育主管部門的關懷下，1986年定校名為龍溪鄉中心校。
追根溯源，龍溪鄉中心校走過了近六十年的風雨滄桑。其間歷經了校址變遷與校名更迭；承載了幾代鄉民的熱心支持與殷切希望；凝聚了每一位教師的滿腔熱血與辛勤勞動；將一代代淳樸善良的山鄉兒女培育成了報效祖國、服務社會、建設家鄉的有用之材。鐵打的校園，流水的師生。而今的龍溪鄉中心校，依然秉承插旗峰的靈秀，雙溪水的婉約，托蔭參天古木，漂溢濃郁書香。
學校現狀
在近六十年的辦學歷程中，龍溪鄉中心校始終以赤誠之心辦教育，走創新之路謀發展，辦學規模逐年擴大。龍溪鄉中心校在崗教職工65人，其中國小高級教師16人。
龍溪鄉中心校沐浴著新世紀教育改革的春風，正煥發出新的生機與活力。在學校領導的帶領下，全校教職工奮發向上，團結協作，認真貫徹“以人為本、和諧發展、全面育人”的辦學理念，秉承“為學生的健康成長、全面發展而奠基”的辦學宗旨，恪守“勤學愛校、文明守紀”的校訓，堅持“常規立校、質量興校、科研強校”的工作思路，正向著“辦學生喜歡、家長放心、社會滿意的學校”這一目標邁進。近年來，學校著力推進素質教育，促進學生全面發展；認真抓好教師繼續教育與校本教研，提高教師業務水平；力抓教學常規管理，努力提高教育教學質量；加強校園文化建設，營造良好育人氛圍；積極參與課題研究，奮力打造特色教研品牌。 1996年秋，我校承擔了市級科研課題《民族地區鄉村國小開設英語教學與素質教育的研究》，開創了民族地區鄉村國小開設英語教學與素質教育之先河，1999年春，該課題順利通過了市教科所的揭題驗收，受到了課題專家組的一致好評，並迅速在市內其他民族地區鄉村國小加以推廣。以此為契機，我校又承擔了市級子課題《民族地區國小英語開放性學習模式構建的研究》並已揭題。現正承擔著市“十一五”規劃課題《民族地區鄉村國小“新三好”學生培養方法的研究》的研究工作。
學校榮譽
一分耕耘，一分收穫。近年來，在全體教職工的辛勤努力下，龍溪鄉中心校取得了一個又一個豐碩的辦學成果，受到了社會的廣泛讚譽，也得到了上級教育主管部門的肯定。先後於2001年、2003年、2005年、2006年被彭水縣教育委員會評為教育科研先進單位。在近幾年縣教委組織的教學質量檢測中，均在全縣同類學校中名列前茅。自2001年來，我校教職工在國家級和市、縣級課堂教學競賽及論文、教案評選中，總計獲得國家級優秀論文獎二人次、市級優秀論文獎三人次、縣級優秀論文獎四十三人次、縣級優秀教案獎十一人次、縣級課堂教學競賽獎（含一、二、三等獎）八人次。2008年，被中國教育發展研究中心命名為“全國教育信息化示範基地。
我們相信，有上級黨委政府與教育主管部門的關懷、有每一位教職員工的辛勤努力。龍溪鄉中心校必將以暫新的面貌走向更加美好的明天！
發展前景
作為龍溪鄉唯一的中學，學校堅持立足實際，繼承傳統，發揚特色，針對弊端，銳意改革，走科研興校和內涵式發展的道路，積極倡導主體教育思想和可持續發展的教育思想，堅持“德育為首，教學為中心，全面育人，辦有特色，全面發展，學有特長”的辦學理念，遵循教育規律，實施課程改革，強化教學管理，最佳化教學過程，面向全體，因材施教，以“勤、孝、禮、善、誠”為育人目標，全方位培養學生的創新精神，提高綜合素質，教育教學質量穩步提升，始終處於市區較高水平。學校連續被評為重慶市教育科研先進學校，彭水縣基礎教育課程教材改革實驗先進單位，彭水縣文明禮儀示範學校。
