組織理念
彩虹公益社的願景是
倡導每一個生命都享有發展的權利，
健康的權利，有尊嚴生活的權利。
我們不是去做好事，而是把一件小事堅持做好；
彩虹公益社項目圖冊我們希望能夠更加了解當下的鄉村與城市，
在行走中記錄和保存我們所走過的歷史過程，
和孩子們、志願者們一起為這片土地存儲陽光，
和鄉村、城市一起生長和開花；
我們希望所從事的公益事業健康、快樂，
我們希望公益中有越來越多智慧、科技、時尚和理性的光芒。
工作領域
教育及探索
通過“暑期成長營”“長期支教”“美陶助學計畫”，搭建彩虹音樂教室，電影教室等多功能教室，開展彩虹課堂（鄉村外教課堂和戲劇課堂）等項目，對山區孩子進行陪伴、引導，使孩子在獲得心靈上的關愛，讓每一個山區孩子都可享有彩虹般絢麗多彩的童年，讓每一個山區孩子都可以健康快樂成長，讓每一個山區孩子都有接受優質教育的機會。
兒童保護
開展女童保護計畫，幫助女孩了解自身的“小秘密”，掌握健康衛生知識，探索、發掘自身的潛能，最終發現自我，了解自我，欣賞自我，認同自我；並通過“美·陶”助學計畫幫助失學女童重返校園，完成學業，讓每一個女孩在無力承擔生活重壓的未成年時期不再為上學而擔憂。
國際兒童項目
2015年4月25日，尼泊爾發生8.1級地震，彩虹在地震當天趕赴尼泊爾災區開展人道救援工作，本著人道主義理念和機構使命，在尼泊爾開展兒童教育工作並長期關注當地兒童教育問題：幫助尼泊爾孤兒院搭建安置房，並幫助孤兒重返校園，在災後山區國小搭建放映教室等。
人道救援
機構自成立以來，積極參與國內重大災害援助工作，協助政府以及專業救援機構開展災區援助工作，輔助學校進行正常教學。進行減災防災知識普及與應急演練，提高災害易發區民眾的減防災意識和自救能力，並在項目學校開設減災防災課程，增強學生的災害防範意識。2014年4月在中國扶貧基金會的支持下，彩虹公益社正式在機構內部設立“人道救援”項目組，所有救援、備災等相關工作及減防災教育工作合併至“人道救援”項目，將救災救援工作專業化，減災防災工作常態化。
機構項目
暑期成長營
彩虹公益社自2011年起啟動“暑期成長營”項目，我們希望每個孩子都享有美好幸福的童年，和彩虹一樣美麗的未來。彩虹暑期成長營希望通過對孩子 個性化教育，培養發現孩子的特長，讓孩子得到 多方位成長。我們能做的就是發揮自己所長，陪伴他們快樂成長。孩子們需要的不是憐憫，他們需要的是能夠有 尊嚴的生活。我們相信， 只要有陽光和水，孩子們的天賦就會開花。
長期支教
彩虹公益社自2011年期啟動“長期支教”項目，招募有能力、有熱情、並有志長期服務農村小規模學校的志願者，進行綜合篩選與能力培訓，彌補山區留守兒童心靈關愛需求得不到解決的問題，同時補充貧困地區教育師資力量的不足，為貧困山區兒童提供一個 全方位的成長支持服務，並尋找教育上的創新模式，希望能夠自下而上，因地制宜的注入一股新鮮的力量，幫助農村、農村小規模學校從自身內部重獲生機。 讓我們和孩子們一起存儲陽光，和鄉村一起成長，一起開花。
彩虹課堂
彩虹公益社結合 多元智慧型理念，自2015年起啟動“彩虹課堂”項目，邀請專業志願者，為山區孩子帶去知識和精神上的愉悅，讓山區孩子可以通過不同的方式，接觸不同國家的人，不同的文化，聆聽世界，感受世界，創造世界。一二一二，人生起步，願孩子們打開心扉，讓日月星河、山川湖泊都住進心中， 找到內心自信勇敢的力量，走好人生的每一步。
“HORIZON”鄉村外教課堂:
Broaden children's horizon---圍繞世界可以聽、可以看、可以走、可以創造為主題，以多皮膚、多觸角、多美好為服務宗旨。彩虹招募了世界各地的優秀志願者，尋著古絲綢之路的脈絡，來到甘肅偏遠地區，奉獻愛心，體驗中國文化。在這裡，師與生融為一體；在這裡異國他鄉與古老中國的傳統習俗碰撞，點亮一片新的教育火光。
戲劇課堂：
戲劇課堂的兒童發展價值包括創造性、靈活性、想像力、同理心、情緒穩定性、社會合作能力、道德態度、身體平衡協調能力以及交流能力等。我們計畫為鄉村中國小的學生帶來戲劇體驗、戲劇教學、戲劇表演等一系列課程，使鄉村學生享受到優秀的教育資源，在戲劇中找到快樂，找到自信。
美陶助學
彩虹公益社“美·陶”助學計畫搭建高效助學平台，整合資金資源，對困境兒童、青少年進行全方位的成長支持工作，努力讓所有貧困地區的困境兒童、青少年接受良好教育，健康、快樂地成長為具有智仁、真誠、淳樸、勇敢美好品德的中國少年/青年。
我們通過進行“ 機構 + 愛心人士+ 學校+ 家長+ 學生” 環環相扣的全方位管理體系，開發 一對一資助、課程、關注、互動全方位的助學方式，透明高效運作，接受各方監督，永遠做最大的努力讓每一筆資源發揮作用，給孩子最真誠的陪伴和關愛，讓每一個孩子健康、快樂成長。
“美”，意為美德、美好。我們希望受助學生可以在資助人和機構的共同關心下成長為具有 智、真、淳、勇等美好品德的美好少年、青年，再去傳遞更多的愛與美好。
“陶”，意為陶鑄、快樂、質樸本色。陶，取之自然泥土，經加工造就成最自然、本色的美好器皿。我們希望通過資助、課程、關注、互動等全方位的助學方式使我們的受助學生優質地成長，陶冶鑄造出文化素質和高尚情操兩者共同發展的快樂青年。
“美陶”是我們對受助學生的美好期待，我們希望他們都能成長為美好、本真、質樸的中國少年/青年。
大學生計畫
非凡大學生成長計畫
招募高校大學生骨幹力量，開展公益教育及能力培訓，提升大學關注教育公益的意識和行動力，培養公益責任心及公益人素養，培育 甘肅教育公益領域後備人才。
人道救援
機構自成立以來，積極參與國內重大災害援助工作，協助政府以及專業救援機構開展災區援助工作，輔助學校進行正常教學。進行減災防災知識普及與應急演練，提高災害易發區民眾的減防災意識和自救能力，並在項目學校開設減災防災課程，增強學生的災害防範意識。
歷年災害救援工作：
2010年4月14日 青海玉樹7.1級地震救援
2010年8月7日 甘肅舟曲土石流援助
2012年4月 青海玉樹稱多縣雪災支援
2013年4月20日 四川雅安7.0級地震援助
2013年7月22日 甘肅岷縣漳縣6.6級地震援助
2014年4月 甘肅蘭州水污染援助
2014年7月22日 甘南迭部火災援助
2014年8月3日 雲南魯甸6.5級地震援助
2015年4月15日 甘肅臨洮4.5級地震援助
2015年4月25日 尼泊爾8.1級特大地震救援
2015年5月12日 尼泊爾7.5級強烈地震援助
2016年5月1日 甘肅宕昌冰雹災害援助
2016年6月12-18日 甘肅慶陽環縣特大冰雹災害援助
2016年7月8日－8月7日 湖北孝感大悟縣水災援助
2016年8月22日 甘南夏河洪水災害援助
2017年6月21日甘肅會寧冰雹洪澇災害援助
2017年7月12日 甘肅省白銀市平川區洪澇災害援助
2017年7月26日陝西榆林水庫潰壩特大暴雨洪澇災害救援
2017年8月7日 甘肅隴南文縣特大暴洪土石流災害援助
2017年8月8日 四川阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣7.0級地震援助
（以上信息時效性截止於2017年8月）
財務管理制度
彩虹公益社建立了三方監督機制，由 益企記（北京）企業管理諮詢有限公司擔任財務託管機構，並由 北京恩友信息諮詢有限公司擔任第三方財務監督機構，實現財務公開透明，接受各方監督。
