人物簡介
在一個不足兩尺高的講台邊，整齊地放著六塊磚頭。時常有一個“鐵人”從地上移步到這磚頭上，再手扶講桌艱難地登上講台。站在講台上的他，一步一步地挪動腳步，非常吃力地轉過身子……他，就是先後被評為全國師德先進個人、感動重慶十佳教師，被授予全國希望工程園丁獎、重慶青年五四獎章的萬州區百安移民國小高級教師張朝全。
人物事跡
1988年8月，張朝全師範畢業後被分配到大山深處的泉水鄉國小教書。剛剛站上講台的他，還沒來得及適應新的壞境，就被隨之而來的病痛侵擾。由於營養不良，他的大腿肌肉開始萎縮，病魔慢慢吞噬著他強壯的身體，兩條大腿的肌肉已經萎縮到只有正常人的胳膊粗細，身高1米73的他體重卻不足100斤。儘管四處尋醫問藥，病情仍然得不到緩解。
後來，華西醫科大學附屬醫院的一位教授說了一個偏方，每天吃二兩生豬瘦肉，對抑制病情會有好處。為了治病，張朝全一吃就是5個月，這需要忍受多大的痛苦！
病情的加重，摔倒便是“家常便飯”。那些年，一條條摔破的褲子、兩個膝蓋上的累累傷痕見證了張朝全教育之路的艱難。每當走在上班的路上，站在講台上，他最擔心的事便是摔倒。因為一摔倒，輕則扭傷，重則骨折。然而，無論多么小心，摔倒總不可避免。
2009年剛放暑假，張老師就摔成了骨折，在床上一躺就是兩個月。本該繼續休息的他，在新學期即將到來時就勉強下床。然而，他發現自己此時根本無法站立。每次想站起來，膝蓋處劇烈的疼痛使他不得不又坐下。那一刻，他真想放棄。然而，一想到那些可愛的面孔，那一雙雙求知若渴的眼睛，他又打消了這個念頭，重新扶牆靠窗練習站立。
為了重新站立，他忍著劇痛，扶著床邊的牆壁艱難地站立起來。剛開始不到10秒就得坐下，隨後他每次都強迫自己多站幾秒。每一次站立，劇痛都讓他汗如雨下，可他依然咬牙堅持著。開學第一天，講台上又有了他頑強站立的身影。
2010年，開學不久後的一天，他在下班回家的路上重重地摔了一跤，扭傷了左腳，疼痛使他差點暈厥過去。在愛人和同事的幫助下才回到了家，用家裡的備用藥進行了處理。第二天，他只好請假在家。休息了三天后，他覺得可以勉強支撐，為了不耽誤孩子們的功課，張朝全央求愛人把他送到了學校。那段時間，站在講台上的他，只能用無力的右腳支撐著整個身體，用雙手死死地扶住講桌。每天上課，他都在“痛並快樂著”中度過。
儘管時常面臨摔倒的危險，但張朝全仍把教育責任穩穩地擔在肩上。春去秋來，張朝全憑著頑強的意志，實現了自己桃李滿天下的心愿。而他和網友編輯出版了《教師笑著教書》、《教師不跪著成長》等10多本教育專籍，個人專著《像保爾一樣學做教師》也已出版發行。
同時，張朝全有50多篇論文在各級教育學會獲獎，其中有3篇獲得國家級一等獎。另有130多篇教育教學論文在《中國教育報》、《今日教育》等報刊發表。
