簡介
張景浩， 1970 年 7 月參加教育工作。 現任北京國小大興分校校長兼黨支部書記，中學高級教師，北京教育學院兼職教授，北京市學習科學研究會常務理事。
成果
張景浩同志在多年的教育實踐中，提出了“ 自信、探究 ”的教育理念，他以“認識自我，改變自我，超越自我”理論為指導，以《國小生探究學習能力發展與促進研究》等 3 個市級立項課題研究為依託，以課堂教學方式改革好學困生轉化策略研究為切入點，以培養“自信、合作、探究、篤行”的優質學生群體為教育目標，深入開展教育科研和教學改革實踐活動，發展學生探究學習能力，讓學生在探究中揚起自信的風帆。他和他的同事們在 2000 年 9 月至 2005 年 6 月，用 5 年時間，將大興一小建設成為“ 大興區國小示範校 ”、“ 北京市科技教育示範校 ”，連續 3 次被評為“ 北京市教育科研先進校 ”，在校生由 2000 年的 289 人，上升到 631 人。 2005 你 6 月以來，他和他的同事們用 4 年多時間，將北京國小大興分校建設成為大興地區品牌學校，來自全國各地近 2000 名教育同行到校考察學習。近年來，張景浩同志先後榮獲“ 大興區十佳校長 ”、“ 大興區有突出貢獻的專業技術人才 ”、“ 北京市傑出校長 ”、“ 北京市德育先進工作者 ”、“ 北京市優秀教育工作者 ”、“ 全國家教園丁獎 ”等多項榮譽；他先後到全國各地作學術講座或報告 100 多場，聽講教師、校長逾 50000 人；他有 60 余篇、 30 萬字研究成果在各級教育報刊公開發表；中央電視台、北京電視台、北京青年報、現代教育報等媒體多次宣傳、報導他的先進教育理念及實踐。
2005 年 9 月，張景浩同志入選北京市教育學院設立的“ 首都基礎教育名家長廊 ”（全市有 16 位名校長入選）； 2006 年 1 月，張校長被選為《 中國小管理 》年度封面人物，同時，該刊刊登了他的《在理論與實踐的輪迴中尋覓教育真諦》一文； 2007 年 9 月，張校長被聘為“ 北京市名校長工作室入室研究員 ”（全市有 28 位名校長入選）； 2008 年 1 月，張校長被聘為“ 北京教育評估院特聘專家 ”（遠郊區唯一一名）； 2008 年 2 月，張校長被聘為“ 全國希望工程教師培訓講學團特邀講師 ”； 2009 年 5 月，被聘為“ 教育部全國中國小教師繼續教育網特聘專家 ”； 2009 年 6 月，張校長的專著——《 餓死的梭魚 》和《 探索 》先後由《北師大教育出版社》和《中國文化出版社》公開出版。
