張志泉[南通大學講師]

張志泉，2004年7月獲教育學碩士學位，2007年7月獲教育學博士學位。先後在曲阜師範大學教育科學學院、華東師範大學教育學系攻讀碩士與博士研究生。現任南通大學教育科學學院講師。

個人簡介

張志泉

2004年7月獲教育學碩士學位，2007年7月獲教育學博士學位。

先後在曲阜師範大學教育科學學院、華東師範大學教育學系攻讀碩士與博士研究生。

張志泉

現任 南通大學教育科學學院講師。

研究方向

教育學原理、課程與教學論

教授課程

教育學原理、普通教育學、教育心理學、中外教育史、馬列教育論著選

主要成果

求學期間，先後在《揚州大學學報》、《上海教育科研》、《中國小管理》、《教學與管理》、《江西教育科研》、《當代教育科學》、《現代教育論叢》等教育類核心及一般刊物上發表論文十七篇。

曾從事以下 課題研究：

1、全國優秀博士論文資助課題:理解教育研究--以反思為基礎的消除師生誤解增進理解的過程與策略研究"(批文號[2001]第09號)；

2、全國教育科學規劃“十五”課題：理解教育研究，批准文號BHA010083；

3、教育部人文社會科學研究“十五”規劃課題：中國小理解型素質教育研究，批准文號01JA880020。

在研項目

參與江蘇省教育科學“十一五”規劃重點資助項目：中國小體驗學習的研究與實驗。