跋涉歷程
自2004年開始創業並組織團隊研發家長匯個性化測評系統，建立優等生培養中心；
2004年首發援助第一個藏區貧困兒童；
2010年承辦“成長杯——全國青少年綜合素質成長競賽”；
2012年無償資助偏遠山區200萬元；
2013年創立研友圈平台，成立國內首個在職教育人群社交平台；
部分中國小輔導行業行銷模式：
《中國小教育的四化建設》
挖金礦
走出大門
部分家庭課堂培訓課程：
《打虎公式》
《戰拖公式》
《聚焦公式》
《多元思維》
《親子溝通公式》
《改過公式》
《求知慾公式》
教育管家
張導語錄
1、家長是撬動孩子的最佳槓桿，家長改一點，孩子改一些；家長改一些，孩子改很多；家長不改，就不要指望孩子改了。
2、企業發展要依靠人，但不要依賴人。
3、當你不再要求員工透支時，你才會發現企業的成長空間。
4、我們做好一件事，往往不是被神化，就是被妖魔化，所以做好就好了，不要太聲張。
5、學習不是孩子的本職，是人的本能，人起碼都會生存動機和價值動機，都會有好奇心和求知慾。
6、每一種壞的現象背後都有一種壞的規則，而規則往往從兩個單體之間的關係進行研究就可以發現問題所在。
7、對於高管的提拔，信息要分層；人品不夠，不要給他能力，能力不夠不要給他視野，否則你就害了他。有了視野就有了野心，但有視野不等於有格局。
8、潮流趨勢決定你是否死，競爭對手決定你何時死。
其他人物概述
簡介
張導，字 景明。河內修武人。東漢末年人物、鉅鹿太守。董卓秉政後，山東群雄舉兵反對。景明親登壇歃血，奉辭奔走，得以袁紹為盟主。後因過受夷滅之禍。
張導在此迸發了中國古時的聯想，百來黑衣人攀岩走壁，身懷絕技又暗藏玄機，從崖壁上飛馳而下的驚險場景，後感嘆在這樣一個天坑裡，做一個藝術表演那也一定是獨一無二的事情；而邁導則幻想變形金剛在這神秘之地，以正義之力大戰邪惡焰火，更評價“天生三礄是他所看過的地球上最美的地方之一”，被問及是否由張藝謀導演推薦慕名而來時，邁導笑笑說自己只是很喜歡張導的電影。對於武隆，中西合璧的大導效應已讓其名聲大噪。
相關記載
水經注
廟側有碑，述河內修武縣 張導，字 景明，以光和三年（公元180年）【註：原文為 建和三年，按《三國志·臧洪傳集解》應為 光和之誤】為鉅鹿太守。漳津泛濫，土不稼穡，導披按地圖，與丞 彭參、掾 馬道嵩等，原其逆順，揆其表里，修防排通，以正水路，功績有成，民用嘉賴。題雲《漳河神壇碑》。而俗老耆儒，猶揭斯廟為銅馬劉神寺。是碑頃因震裂，餘半不可復識矣。又逕南宮縣故城西。漢高后元年，以封張越人子買為侯國，王莽之序中也，其水與隅醴通為衡津，又有長蘆淫水之名，絳水之稱矣。今漳水既斷，降水非復纏絡矣。又北，絳瀆出焉，今無水。故瀆東南逕九門城南，又東南，逕南宮城北，又東南，逕繚城縣故城北。《十三州志》曰：經縣東五十里，有繚城，故縣也。左逕安城南，故信都之安城鄉也。更始二年，和城太守邳彤，與上會信都南安城鄉，上大悅，即此處也。故瀆又東北，逕辟陽亭，漢高帝六年，封審食其為侯國，王莽之樂信也。《地理風俗記》曰：廣川西南六十里，有辟陽亭，故縣也。絳瀆又北，逕信都城東，散入澤渚，西至於信都城，東連於廣川縣之張甲故瀆，同歸於海。故《地理志》曰：《禹貢》，絳水，在信都，東入于海也。——《水經注》
漢末英雄記
袁紹使 張景明、郭公則、高元才等說韓馥，使讓冀州與紹。——王粲·《漢末英雄記》
三國志
昔 張景明親登壇歃血，奉辭奔走，卒使韓牧讓印，主人得地；然後但以拜章朝主，賜爵獲傳之故，旋時之間，不蒙觀過之貸，而受夷滅之禍。——陳壽《三國志·臧洪傳》、臧洪《答陳琳書》
