人物簡介
張化興1982年7月高中畢業，並於當年9月考入雷州師專中文系統就讀，1985年7月畢業分配到新安中學任教。1989年8月調到官橋中學，歷任高中語文老師、教務處主任、副校長、校長。2004年4月調任化州二中校長，2013年8月改任化州四中校長 。
張化興與高考優秀學子在一起張化興有較高的教育教學理論和紮實的專業知識，從教25年，一直站在教學第一線。在教學中，他充分尊重學生的主體地位，關注學生的個性發展，採取“個性閱讀”教學法，培養學生的閱讀理解能力，發展學生的個性，教學成績顯著，他的教學深受學生的歡迎。
張化興與教師研討業務張化興有較強的管理能力和協調能力。官橋中學三年高三級班主任工作充分顯示了他的管理能力和組織能力；三年中，他所負責的班是學校考上大中專人數最多的，1992年他的班幾乎占全校高考上線總人數的一半。也正因如此，1992年8月，他被提撥為教務處主任，負責學校教學工作。上任後，他大膽進行教學改革，大力倡導官中式的“講儀式教學法”，收效頗豐，官橋中學高考一年一個飛躍。1995年8月他被提撥為副校長，分管學校教學工作，1999年8月任官橋中學校長。在官橋中學任職期間，學校各方面的工作相當出色，高考年年大豐收，成了化州市高考上線大戶。官橋中學的名聲傳遍了粵西乃至全省，真正成了名符其實的“農村中學的一面旗幟”。從1999年到2004年，官橋中學年年被評為化州市教育系統先進單位、化州市文明校園，先後被評為“化州市勞動先進集體”和茂名市教育系統先進單位。在化州二中校長任內，面對學校負債累累的現狀，他從實際出發，充分調動各方力量花了5年時間化解了1500多萬元的債務，投入近2000萬元建成了科學樓，完善了運動場和學生公寓。學校的管理也日臻完善，高考上線人數一年一個新台階，學校得到社會的肯定和學生的嚮往。
做一個學者型的校長一直是張化興同志奮鬥的目標，他也一直在努力著。他的的教研教學成果頗豐，有多篇論文在國家省市教育核心刊物發表，主持了中央教科所“十一五”重點科研課題《傳統文化與語文教學》獲得科研成果一等獎，被中央教科所評為“優秀實驗學校校長”。
張化興的努力得到許多回報，先後被評為化州市教育系統先進個人、化州市優秀校長、化州市優秀黨員、化州市優秀教育工作者、茂名市優秀教師、茂名市優秀校長，2007年獲“廣東省優秀教師”光榮稱號。
