內容簡介
新一輪基礎教育課程改革是一場深刻而系統的變革,在推進過程中遇到了重重困難,廣大教師在課改推進過程中也遇到了各種困惑和問題,不禁發出這樣的呼喊——“今日如何做教師”,本書叢教師綜合素養提升的角度入手,告訴廣大教材怎樣才能夠成為“有思想”的教師,而不是單純的教書匠。
《引領:做有思想的教師》是中國人民大學出版社出版書籍,作者是尤煒。
內容簡介
新一輪基礎教育課程改革是一場深刻而系統的變革,在推進過程中遇到了重重困難,廣大教師在課改推進過程中也遇到了各種困惑和問題,不禁發出這樣的呼喊——“今日如何做教師”,本書叢教師綜合素養提升的角度入手,告訴廣大教材怎樣才能夠成為“有思想”的教師,而不是單純的教書匠。
《成為有思想的教師》是2009年2月出版的圖書。本書採用了通俗的創作方法,以案例為主,分析、評點為輔,把最先進的教育理念和方法融入有趣的情境中。
《做一名有謀略的教師》是2009年8月1日華東師範大學出版社出版的圖書,作者是陳元勛。本書把中國謀略的思想同現代教育相結合,幫助老師進行創新性教育。
內容簡介 圖書目錄從引領式學習的定義我們可以看到,教師參與、學習者的非自主性和人與人之間的互動是引領式學習與自主式學習最大的不同。 在課程形式上自主式學習模式課程注重內容...
介紹 意義 對比 套用案例 總結《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》於2017年11月20日召開的十九屆中央全面深化改革領導小組第一次會議審核通過。
意見通過 意見全文引領式學習模式中教師的參與是全程的,既注重前期的教學設計也重視學習過程的參與。“任何人、任何時間、任何地點只要連在網路上就可開始學習”,這句話無疑成了數...
介紹 意義 對比 套用案例 總結《教師教育振興行動計畫(2018—2022年)》由教育部 、國家發展改革委、財政部、 人力資源社會保障部 、中央編辦於2018年2月11日印發。
計畫發布 計畫全文 計畫解答李烈1997年開始做校長,當時她有一個最強烈的願望,就是把自己有滋有味兒當教師的體驗傳遞給學校的所有教師。數學特級教師、北京市勞動模範、全國勞動模範。
簡介 職務與兼職 獲得的榮譽 基本理念 學校榮譽大學生思想品德教育是指運用中國傳統優秀文化、社會主義核心價值觀等內容來對大學生進行教育,提升大學生群體的思想品德素質水平。思想品德教育在我國一直被放在全...
重要性 意義 現狀 大學生思想品德潛在的危機及其動因 大學生思想道德教育的方法及措施