簡介
學院現有教職工110人，其中教授26人，副教授38人；有機化學博士生導師4人，哈爾濱工業大學光學專業兼職博士生導師1人，碩士生導師39人；省管優秀專家1人，吉林省首席教授1人，吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才2人；有9個教研室，3個研究所。學院已具備了產學研相結合的培養高級理科專門人才的條件。
為了提高教學質量和培養複合型人才，學院不斷進行教育教學改革，加大投資力度，改善了教學手段、科研環境和實習環節，保證了培養質量。推薦畢業生中成績優異者到國外或國內的其他大學攻讀碩士學位研究生。在校博士研究生15人，本科生1491人，碩士研究生201人。
學院正努力把自己建設成面向世界、面向未來、面向現代化的結構合理、本科教育和研究生教育整體水平有顯著提高、部分學科在國內處於領先地位的理科人才培養基地；建設成以套用開發研究為重點、具有較高綜合科研能力、為振興民族經濟和社會發展服務的產學研基地；建設成在人才培養、科學研究、學科建設、師資隊伍建設、辦學綜合效益等方面都具有一定的優勢和實力，在國內外有一定影響的理科學院。
專業介紹
地理科學專業 學制：四年
培養目標：培養系統地掌握地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，具有創新意識、實踐能力和創業精神，能夠在高等和中等學校進行地理教學、教學研究的教師、研究人員及其他教育工作者。符合條件可授予理學學士學位。
主要課程：自然地理學、人文地理學、經濟地理學、地理信息系統、遙感概論、環境地理學、地圖學、地理教學論、計算機輔助教學、地理課件製作等。
就業前景：高等和中等學校、科研部門、企業、行政管理部門。
化學類
本學科現有有機、物化、分析、高分子、無機等五個碩士學位點，擁有一級學科碩士學位權，有機化學專業博士學位授予權，有機化學為吉林省重點學科、2001年被評為“吉林省省屬高校可設立首席教授崗位的學科”。2005年本學科被批准成立了省部共建教育部重點實驗室。為培養“寬口徑、厚基礎”的複合型人才，按大科類招生，入學後共同學習普通教育課和學位基礎課，後期分流到套用化學專業和化學專業學習。
化學專業（含師範、非師範） 學制：四年
培養目標：要求掌握化學基礎知識和基本技能，掌握當代化學前沿領域知識進展，有較寬的知識面，具有多種語言環境下能夠進行高、中等化學教育以及更高層次的化學領域從事研究的教育和管理人才。符合條件可授予理學學士學位。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、結構化學、化學教學法、心理學、教育學、基礎生物化學、現代教育技術等。
就業前景：中、高等化學教育和管理部門，科研、環保、檢疫、中外企事業單位，品學兼優的學生可繼續在本學科攻讀碩士、博士學位。
套用化學專業 學制：四年
培養目標：要求掌握化學基礎知識和基本技能，掌握當代化學前沿領域知識進展，有較寬的知識面，能夠從事各種行業的分析工作、科研和管理工作的套用型人才。符合條件可授予理學學士學位。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、結構化學、合成化學、現代分析測試技術、高分子化學、化學工程基礎、工程圖學、電工學等。
就業前景：科研、環保、化工、檢疫、食品加工、製藥等企事業單位，品學兼優的學生可繼續在本學科攻讀碩士、博士學位。
數學與套用數學專業（含師範、非師範） 學制：四年
培養目標：培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識和使用計算機解決實際問題的能力，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際套用、開發研究和管理工作的高級專門人才。符合條件可授予理學學士學位。
主要課程：數學分析、高等代數、近似代數、實變函式、拓撲學、數學建模、數據基礎、FoxPro、C++語言等。
就業前景：政府機關、高（中）等院校、科研機構和企業等部門。
統計學專業 學制：四年
培養目標：培養具有良好的數學與經濟學素養，掌握統計學的基本理論和方法, 能熟練地運用計算機分析數據, 能在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理與決策、數據分析等開發、套用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。符合條件可授予理學學士學位。
主要課程：機率論、數理統計、統計分析軟體、回歸分析、抽樣調查、多元統計分析、國民經濟統計學、時間序列分析、計量經濟學、保險精算學、運籌學、FORTRAN、資料庫原理等。
就業前景：銀行、保險、證券投資等金融企事業機構，各種外資、合資和獨資企業管理決策部門及信息諮詢和管理部門，政府機關和科研單位等有關部門。
物理學專業
本學科設有理論物理專業和光學專業兩個碩士點，有物理學專業（含師範、非師範）及光通信與信息方向，理論物理為省級重點學科。為適應社會發展需要，培養“寬口徑、厚基礎”的複合型人才，本學科按物理類招生，入學後共同學習普通教育課、學科基礎課和部分專業課，後期分方向學習。
物理學專業（含師範、非師範） 學制：四年
培養目標：培養掌握物理學的基礎知識、基本理論和基本技能，掌握現代教育理論和教學手段及當代物理學前沿領域的知識，能夠從事高等、中等物理學教育、教育管理及相關領域的科研、教學、技術和管理工作的高級專門人才。符合條件可授予理學學士學位。
主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、理論力學、電動力學、量子力學、熱力學統計物理、計算機系列課程（文化基礎、信息管理、軟體、多媒體套用）、電子線路、近代物理實驗、物理學教育法、教育學、心理學等。
就業前景：可到中、高等學校從事物理教育和教學管理，科研機構、企事業單位從事科研和技術開發工作，可應聘到各類外資、合資企業從事管理和計算機開發及套用等方面工作。品學兼優的學生可繼續在本專業攻讀碩士學位，優秀畢業生可保送到國外繼續深造。
物理學專業（光通信與信息方向） 學制：四年
培養目標：培養具備光信息科學與技術的基本理論，基本知識和基本技能，能在套用光學、光電子學及相關信息科學、計算機科學領域從事科學研究、教學、產品設計、生產技術或管理工作的專門人才。符合條件可授予理學學士學位。
主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、理論力學、電動力學、量子力學、熱力學統計物理、計算機系列課程（文化基礎、信息管理、軟體、多媒體套用）、電子線路、近代物理實驗、雷射物理、近代光學與光電子學等。
就業前景：可到廣播、電視、通信、電信行業工作，也可到相關科研機構、企事業單位從事科研和技術開發工作，可應聘到各類外資、合資企業從事管理和計算機開發及套用等方面工作。品學兼優的學生可繼續在本專業攻讀碩士學位，優秀畢業生可保送到國外繼續深造。
