歷史沿革
● 廣東省衛生幹部進修學院（1958.06~1978.12）
廣東醫藥學院1958年6月23日，廣東省衛生幹部進修學院成立；9月，學校首 屆學生入學，但受到“大煉鋼鐵”運動和“人民公社衛生”工作運動的衝擊被迫停課。
1959年3月，正式複課。
1966年6月，受“文革”影響被迫停課。
1970年8月，廣東省衛生幹部進修學院、廣東省廣州醫士學校、廣東省廣州衛生學校合併為“廣東省衛生學校”（1981年停辦）。
1973年6月，廣東省革委會恢復廣東省衛生幹部進修學院，並開設衛生、醫藥、口腔3個專業。
1977年，經廣東省政府批准，學校開始和全國普通高等學校統一招生。
●廣東醫藥學院（1978.12~1994.02）
1978年12月，經國務院批准，學校升格為普通本科學校，更名為"廣東醫藥學院"。
●廣東藥學院（1994.02~2016.03）
廣東藥學院1994年2月，廣東醫藥學院更名為"廣東藥學院"，成為中國第三所獨立建制的高等藥科學校。
1996年，廣東藥學院順利通過國家的本科教學合格評估。
2002年，廣東藥學院進駐廣州大學城；廣東藥學院（中山校區）正式動工建設。
2003年，廣東藥學院成為碩士學位授予單位。
2004年，廣州鐵路局廣州鐵路中心醫院轉製成為廣東藥學院唯一直屬附屬醫院，並更名為“廣東藥學院附屬第一醫院”。
2007年，廣東藥學院以優秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。
2014年，廣東藥學院通過全國首批藥學專業認證。
●廣東藥科大學（2016.03~至今）
廣東藥科大學2016年3月，經國家教育部批准同意，更名為“廣東藥科大學”；12月，獲廣東“省市共建本科高校”不少於5億元的專項經費及省財政配套資金支持。
2017年6月，新增為廣東省博士學位授予立項建設單位；9月，廣東藥科大學（雲浮校區）正式動工建設；12月，由廣東藥科大學發起成立的“中國整合藥學聯盟”成立。
辦學條件
院系專業
截至2018年6月，廣東藥科大學設有藥學院、中藥學院、中藥資源學院、中醫學院、臨床醫學院、公共衛生學院、基礎學院、醫藥商學院、醫藥經濟學院、醫藥信息工程學院、生命科學與生物製藥學院、護理學院、食品科學學院、醫藥化工學院、健康學院、外國語學院、繼續教育學院、國際教育學院、人文社會科學部、體育部等18個院（部），開辦45個本科專業。
| 廣東藥科大學（廣州校區） | |||
| 序號 | 教學院部 | 專業設定 | |
| 01 | 廣東藥科大學藥學院 | 藥學 | 藥物分析 |
| 藥物化學 | 臨床藥學 | ||
| 藥物製劑 | 製藥工程 | ||
| 02 | 廣東藥科大學中藥學院 | 中藥學 | 中藥製藥 |
| 03 | 廣東藥科大學公共衛生學院 | 預防醫學 | 衛生檢驗與檢疫 |
| 04 | 廣東藥科大學臨床醫學院 | 臨床醫學 | 醫學檢驗技術 |
| 05 | 廣東藥科大學醫藥信息工程學院 | 計算機科學與技術 | —— |
| 06 | 廣東藥科大學生命科學與生物製藥學院 | 生物技術 | 海洋藥學 |
| 生物製藥 | 生物工程 | ||
| 07 | 廣東藥科大學護理學院 | 護理學 | —— |
| 08 | 廣東藥科大學外國語學院 | 英語 | —— |
| 09 | 廣東藥科大學馬克思主義學院 | —— | |
| 10 | 廣東藥科大學國際教育學院 | —— | |
| 11 | 廣東藥科大學繼續教育學院 | —— | |
| 12 | 廣東藥科大學體育部 | —— | |
| 參考來源： | |||
| 廣東藥科大學（中山校區） | |||
| 序號 | 教學院部 | 專業設定 | |
| 01 | 廣東藥科大學中藥學院 | 中藥學 | —— |
| 02 | 廣東藥科大學藥學院 | 藥事管理 | —— |
| 03 | 廣東藥科大學醫藥經濟學院 | 國際經濟與貿易 | 保險學 |
| 經濟學 | —— | ||
| 04 | 廣東藥科大學醫藥商學院 | 市場行銷 | 人力資源管理 |
| 電子商務 | 物流管理 | ||
| 05 | 廣東藥科大學醫藥信息工程學院 | 信息管理與信息系統 | 數字媒體技術 |
| 06 | 廣東藥科大學食品科學學院 | 食品質量與安全 | 食品科學與工程 |
| 07 | 廣東藥科大學醫藥化工學院 | 化學工程與工藝 | 套用化學 |
| 高分子材料與工程 | —— | ||
| 參考來源： | |||
| 廣東藥科大學（雲浮校區） | |||
| 序號 | 教學院部 | 專業設定 | |
| 01 | 廣東藥科大學中藥資源學院 | 中藥資源與開發 | 中草藥栽培與鑑定 |
| 02 | 廣東藥科大學中醫學院 | 中醫學 | —— |
| 03 | 廣東藥科大學護理學院 | 護理學 | —— |
| 04 | 廣東藥科大學健康學院 | 健康服務與管理 | 康復治療學 |
| 05 | 廣東藥科大學醫藥信息工程學院 | 計算機科學與技術 | 電子信息工程 |
| 生物醫學工程 | —— | ||
| 參考來源： | |||
師資力量
廣東藥科大學校園風景根據2018年6月學校官網顯示，廣東藥科大學有教職工1598人，其 中專任教師1332人，具有碩士、博士學位人員占76.8%，具有高級專業技術職務人員占52.7%，有博、碩士生導師297人，特聘教授5人（其中院士3人），南粵百傑培養工程人才1人，珠江學者4人，國務院特殊津貼專家19人，教育部新世紀優秀人才2人，國家級、省級“千百十工程”培養對象20人，教育部教學指導委員會委員3人，全國優秀科技工作者1人，中華中醫藥學會科技之星1人，全國模範教師1人，全國及南粵優秀教師20人，廣東省特支計畫2人，廣東省教學名師3人，省級高層次研究團隊5個等。
全國模範教師：張德志
全國優秀教師：呂志、毋福海、張居永、梁生旺
國家衛生計生突出貢獻中青年專家：郭姣
國務院特殊津貼專家：郭姣、朱家勇、朱盛山、楊湘寧、羅季兒、羅集鵬、黃小玲、陳一岳、王啟華、居紹敬、李玉冰、謝苑靈、黃少平、陸也民、梁仁
教育部“新世紀優秀人才支持計畫”：榮向路
廣東省教學名師：毋福海、趙越、黃樹林
廣東省“百名南粵傑出人才培養工程”培養對象：郭姣
廣東省“千百十工程”國家級培養對象：郭姣
廣東省“千百十工程”省級培養對象：王麗京、毋福海、何興祥、楊帆、沈志濱、張榮、王秀芳、臧林泉、劉雲軍、楊全、嚴春艷、李國營、黃宏靚、榮向路、曹華、田勇、毛建文
省級優秀教學團隊：藥學優秀教學團隊（何祥久）
教學建設
●質量工程
根據2018年6月學校官網顯示，廣東藥科大學有國家級特色專業建設點3個，省級特色專業8個，省級專業綜合改革試點立項建設項目8個，省級戰略新興產業特色專業1個，省級套用型人才培養示範專業10個，國家級和省級精品資源共享課總計11門；擁有國家級、省級人才培養模式創新實驗區6個，國家級實驗教學示範中心1個，省級實驗教學示範中心5個，國家級、省級大學生實踐教學基地8個，國家大學生教育基地子基地1個，省級教師教學發展中心1個。在第七屆廣東省教學成果獎（高等教育）評選中，學校陳思東、王益玲、李東月、陳瑤、黃合婷等教師合作完成的《套用型醫藥本科院校創新人才培養模式綜合改革與實踐》項目獲一等獎。
學校被評為“廣東省大學生創新創業教育示範學校”、 “廣州市創業孵化示範基地”、 “廣東省大學生創業帶動就業示範基地”和 “廣東省創業孵化示範基地”。
國家級特色專業建設點：藥學、藥物製劑、預防醫學
廣東省特色專業：藥學、藥物製劑、預防醫學、臨床醫學、中藥學、生物技術、護理學、信息管理與信息系統
省級專業綜合改革試點立項建設項目：生物技術、預防醫學、中藥學、藥學、工商管理、套用化學、護理學、信息管理與信息系統
省級戰略新興產業特色專業：生物製藥
國家級大學生教育基地子基地：大學生文化素質教育基地子基地
國家級實驗教學示範中心：藥學實驗教學中心
省級實驗教學示範中心：藥學實驗教學中心、生物製藥綜合性工程訓練中心、公共衛生實驗教學中心、基礎綜合技能實驗教學示範中心、臨床醫學院技能培訓中心
國家級精品資源共享課：中藥學
省級精品資源共享課：藥劑學、天然藥物化學、藥學概論、流行病學、衛生化學、人體寄生蟲學、分子生物學、藥物分析、中藥製劑分析、中藥藥劑學
| 省級套用型人才培養示範專業 | ||
| 專業名稱 | 負責人 | 立項時間 |
| 公共衛生與預防醫學 | 余日安 | 2014年 |
| 衛生檢驗與檢疫 | 毋福海 | 2014年 |
| 市場行銷 | 范俊銘 | 2014年 |
| 物流管理 | 石榮麗 | 2014年 |
| 電子商務 | 張學農 | 2014年 |
| 人力資源管理 | 王學工 | 2014年 |
| 食品質量與安全 | 談偉君 | 2014年 |
| 計算機科學與技術 | 易法令 | 2014年 |
| 中藥製藥 | 王淑美 | 2014年 |
| 保險 | 宋躍晉 | 2014年 |
| 參考來源： | ||
| 大學生實踐教學基地 | ||
| 獲立項年度 | 項目類別 | 項目名稱 |
| 2013 | 國家級大學生校外實踐教學基地 | 廣州醫藥集團有限公司藥學實踐教育基地 |
| 2012 | 省級大學生校外實踐教學基地 | 廣州白雲山天心製藥股份有限公司實踐教學基地 |
| 2012 | 省級大學生校外實踐教學基地 | 預防醫學專業實踐教學基地 |
| 2013 | 省級大學生校外實踐教學基地 | 大學生醫藥軟體服務外包實踐教學基地 |
| 2013 | 省級大學生校外實踐教學基地 | 廣東省農業科學院蠶業與農產品加工研究所實踐教學基地 |
| 2014 | 省級大學生校外實踐教學基地 | 康美藥業有限公司中藥類專業校外實踐教學基地 |
| 2015 | 省級大學生校外實踐教學基地 | 廣州江海街社區服務中心校外臨床社區衛生服務實踐教學基地 |
| 2015 | 省級大學生校外實踐教學基地 | 廣州市紅十字會醫院臨床護理實踐教學基地 |
| 參考來源： | ||
| 人才培養模式創新實驗區 | ||
| 實驗名稱 | 級別 | 負責人 |
| 生物醫藥類專業創新人才培養實驗區 | 國家級 | 黃樹林 |
| 預防醫學套用型人才培養模式創新實驗區 | 省級 | 楊翌 |
| 藥學類專業創業教育人才培養創新實驗區 | 省級 | 張德志 |
| 醫藥信息類套用型人才培養模式創新實驗區 | 省級 | 易法令 |
| 中藥學專業人才培養模式創新實驗區 | 省級 | 王暉 |
| 套用型管理人才培養模式創新實驗區 | 省級 | 魯漢玲 |
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●附屬醫院
| 類別 | 名稱 |
| 直屬附屬醫院 | 廣東藥科大學附屬第一醫院 |
| 非直屬附屬醫院 | 廣東藥科大學附屬第二醫院（廣州新海醫院） |
| 廣東藥科大學附屬第三醫院（廣州新市醫院） | |
| 東莞市茶山醫院 | |
| 廣州仁愛天河醫院 | |
| 廣東藥科大學附屬新天生殖醫院 | |
| 參考來源： | |
學科建設
廣東藥科大學根據2018年6月學校官網顯示，廣東藥科大學建有國家中醫藥管理局 重點學科2個，廣東省優勢重點學科3個，廣東省攀峰重點學科1個，校級重點學科12個，博士後科研工作站1個；有5個碩士學位授權一級學科，6個碩士專業學位授權類別。
2017年5月12日，ESI（Essential Science Indicators）公布的數據顯示，學校臨床醫學學科次進入ESI排名全球前1%，成為廣東省第十三所擁有ESI高水平學科的高校。
國家中醫藥管理局重點專科：中西醫結合基礎、中藥分析
廣東省優勢重點學科：藥學
校級重點學科：基礎醫學、中西醫結合、藥劑學、中藥學、生物學、藥學、流行病與衛生統計學、生化與分子生物學、勞動衛生與環境衛生學、內科學、外科學、思想政治教育
博士後科研工作站：廣東藥科大學博士後科研工作站
碩士學位授權點
1.碩士學術學位授予學科
生物工程（0836）：
基礎醫學（1001）
公共衛生與預防醫學（1004）：
中西醫結合（1006）：
藥學（1007）：
2.碩士專業學位授權類別
工程碩士（0852）：
臨床醫學碩士（1051）：
公共衛生碩士（1053）：
護理碩士（1054）：
藥學碩士（1055）：
中藥學碩士（1056）：
交流合作
根據2017年5月學校官網顯示，廣東藥科大學先後與海內外40多所高等院校、科研機構在合作科研、人才培養、學術交流、師資培訓等方面建立了實質性合作交流關係；學校具備招收外國留學生、港澳台地區學生資格，目前各類在校留學生400多人，來自美國、法國、俄羅斯、等40多個國家和地區；先後與中國地方政府、企業合作共建了多個校地、校企產學研合作項目，與廣州市番禺區人民政府合作共建有國家級科技企業孵化器；此外，學校還建立了一批聯合培養基地和近500個校外教學實踐合作基地。
學術研究
科研平台
廣東藥科大學根據2016年4月學校官網顯示，廣東藥科大學建有國家中醫藥管理局重點研究室3個，國家中醫藥管理局三級實驗室2個，國家級科技企業孵化器1個，廣東省重點研究中心1個，廣東省重點實驗室4個，廣東省工程技術研究中心1個，廣東省高校重點實驗室1個，廣東省高校工程技術研究中心2個，廣東省高校聯合研究中心1個，廣東省“五個一科教興醫工程”重點實驗室1個，此外還設有中醫藥研究院等校級研究機構。
| 平台級別（類別） | 名稱 |
| 國家中醫藥管理局重點研究室 | 高脂血症調肝降脂國家中醫藥重點研究室、中藥數位化質量評價技術國家中醫藥重點研究室、國家中醫藥管理局嶺南藥材生產與開發重點研究室 |
| 國家中醫藥管理局三級實驗室 | 脂代謝國家中醫藥三級實驗室、中藥製劑國家中醫藥三級實驗室 |
| 國家級科技企業孵化器 | 廣州大學城健康產業產學研孵化基地 |
| 廣東省重點研究中心 | 廣東省代謝病中西醫結合研究中心 |
| 廣東省重點實驗室 | 廣東省藥物新劑型重點實驗室、廣東省生物活性藥物研究重點實驗室、廣東省生物技術候選藥物研究重點實驗室、廣東省代謝性疾病中醫藥防治重點實驗室 |
| 廣東省工程技術研究中心 | 廣東省化妝品工程技術研究中心 |
| 廣東省高校重點實驗室 | 廣東省高校現代中藥重點實驗室 |
| 廣東省高校工程技術研究中心 | 廣東省高校藥物緩控釋製劑工程技術研究中心、廣東省高校中藥質量工程技術研究中心 |
| 廣東省高校聯合研究中心 | 廣東省高校國際暨港澳台合作創新平台—廣東藥科大學中英生物資源與創新藥物聯合研究中心 |
| 廣東省“五個一科教興醫工程”重點實驗室 | 廣東省藥物控釋製劑重點實驗室 |
| 校級研究機構 | 中醫藥研究院、藥物研究所、中藥開發研究所、生物製藥研究所 |
| 參考來源： | |
建設成果
●承擔項目
截至2014年，廣東藥科大學共承擔科研課題共50餘項，其中國家級基金課題5項，省級課題20餘項。據2016年4月學校官網顯示，該校的廣東省生物活性藥物重點實驗室共獲得國家科技部“新藥創製重大專項”、廣東省戰略性新興產業核心技術攻關項目、國家自然科學基金、廣東省自然科學基金重點項目、廣東省教育部“產學研”聯合項目和廣州市科技重大項目等國家級和省部級項目45項。
●獲得成果
根據2016年4月學校官網顯示，廣東藥科大學獲國家科技進步二等獎1項、廣東省科學技術一等獎1項、國家專利優秀獎1項以及吳階平醫藥創新獎等研究成果。
國家科技進步二等獎：調肝啟樞化濁法防治糖脂代謝紊亂性疾病基礎與套用研究（郭姣主持）
廣東省科學技術一等獎：中藥複方防治高脂血症臨床與實驗研究（郭姣主持）
國家專利優秀獎：“一種治療高脂血症的藥物”發明專利
學術資源
●館藏資源
圖書館根據2016年4月學校圖書館官網顯示，廣東藥科大學圖書館有館藏 圖書181萬餘冊，其中醫藥衛生類R—R9圖書共7萬多種53萬多冊；每年訂購各類型中外文報刊2500餘種，並與國內多所圖書館和學術機構建立了文獻交換關係；館藏文獻中，美國《化學文摘》收藏最早年限自1937年起，是廣東收藏該檢索工具歷史最久遠、最齊全的圖書館之一；引進和自建有中外文資料庫和特色資源庫9類50多個，包括化學文摘（CA）、美國化學會會刊（ACS）、Dialog國際在線上檢索資料庫等；有醫藥及相關類外文電子期刊達8000多種，中文電子期刊16000多種。
●學術期刊
1.《廣東藥科大學學報》
《廣東藥科大學學報》原名《廣東藥學院學報》，為雙月刊，A4開本，112頁。據中國知網《2014年版中國學術期刊綜合引證報告》顯示：學報的複合影響因子為0.754，綜合影響因子為0.518。 2008-2012年，學報連續三屆獲“中國高校特色科技期刊獎”、“中國高校優秀科技期刊獎”（教育部科學技術司）； 2009-2011年連續3年獲 “中國科技論文線上優秀期刊”二等獎（教育部科技發展中心）；2011年獲廣東省優秀科技期刊三等獎。2012年，該刊入選“中國科學評價研究中心中國核心學術期刊（擴展版）”，2013年獲“中國科技論文線上優秀期刊”一等獎。
學報《廣東藥科大學學報》為中國科技論文統計與分析源期刊（中國科技核心期刊）、《中國核心期刊（遴選）資料庫》、《中國期刊全文資料庫》、《中國學術期刊綜合評價資料庫》等資料庫的來源期刊，被美國《化學文摘》（CA）、英國皇家化學學會系列資料庫、美國《烏利希期刊指南》、波蘭《 哥白尼索引》、英國《國際農業與生物科學研究中心》（CABI）等收錄，常設欄目有藥劑學、天然藥物化學、藥物化學、藥物分析、藥理學、醫學研究、綜述等。
2.《藥學快訊》
《藥學快訊》是廣東藥科大學一份專門收集整理藥學發展狀態的內部信息刊物，是圖書館和學校科研處合作的產物，該刊創刊於1999年12月，常設欄目有醫藥進展、政策法規、業界新聞、特定專題等，為季刊，A4開本，內部發行等。
文化傳統
形象標識
●校訓
藥學中西，醫道濟世
中山校區“藥”，是指治病救人的物品，包括中藥與西藥。“學”，作動詞解，是學習，研究、實踐、探索、掌握，套用；作名詞解，是學問，學識，學術，學科，學理，學養，學校，學院，可以延伸理解為知識或技能。“藥學”，是廣東藥科大學的名號，又是廣東藥科大學的主要學科。“中”，這裡意指中藥，中醫，中藥學，中醫學；延伸意為中華民族五千年中醫藥優秀文化傳統。“西”，這裡意指西藥，西醫，西藥學、西方醫學知識精華。“中西”，二字結合在一起，解釋為中西合璧，中西醫藥結合。“藥學中西”精闢地涵括了廣藥“突出藥學、預防醫學”的辦學優勢和“以藥為主、醫藥結合、多學科協調發展”的教學型醫藥大學的辦學定位；突出了廣東藥科大學的主導學科內涵，亮出了廣東藥科大學的學校名號，傳達了學校弘揚祖國五千年中醫藥優秀文化傳統的使命感、堅持中西醫藥結合的教學方針等極其豐富的思想文化與科學內涵；激勵廣藥人學習掌握中、西方藥學之精華，對中、西藥學知識兼容並蓄，以中西醫藥結合的知識和技能，為延續人類生命與健康做出有益貢獻。
廣東藥科大學“醫”，即醫學、醫生、醫療、醫術；“道”， 道理、道德、道義、道行，這裡指道德、品格、學識；“醫道”，一語雙關，既指藥學和醫學規律、醫學知識、醫療技術與技能；又指行醫道德，職業道德，行為規範等做人原則。“濟”，意即幫助、救援、惠濟，救死扶傷；“世”，即世人、大眾、社會；“濟世”，指扶助社會，普惠天下，關愛生命，守護健康，解救患者於病痛之中。“醫道濟世”，即廣藥人運用所學之醫藥學知識和醫療技術，以仁義博愛之德行，濟世惠人，救死扶傷；為人類、為社會、為守護生命和健康，為環境保護做出應有貢獻。
“藥學中西，醫道濟世”，從“藥學”和“醫道”兩個方面，凸顯廣藥本色，具有鮮明個性。前者傳達廣藥辦學方向、教學方針、學校定位，核心是一個“學”字；後者訴求廣藥人的社會實踐、人生價值、奉獻精神、理想實現，重在一個“行”字。“藥學中西，醫道濟世”可以通俗地解讀為：廣東藥科大學將遵循“以藥為主、醫藥結合、多學科協調發展”的辦學方針，以弘揚中華民族五千年中醫藥優秀文化傳統為使命，堅持中西醫藥結合的教學與實踐道路，傳承“懸壺濟世”的傳統美德，關愛生命，守護健康，普惠天下，為社會、為人類做出有益貢獻。
●校徽
廣東藥科大學校徽由採用毛體校名書法的全稱、英文簡稱GDPU、象徵醫藥和生命的橄欖枝、象徵廣州市的木棉花以及充滿活力的廣藥人、1958年建校日期等元素構圖設計而成。
校徽中心是廣州市木棉花的簡約造型，一目了然地傳達了廣東藥科大學的地理位置，突出廣東藥科大學作為全國三所獨產建制的藥科大學在南中國的地位。花形上方是一本打開的書頁的抽象變形，體現院校的特徵，傳達了廣東藥科大學的文化內涵和教書育人的神聖職責。
校徽木棉花上是代表“醫”和“藥”的兩個字母“Y”、“Y”的藝術變形巧妙組合：體現醫藥結合，以人為本的核心理念。兩個“Y”字母的造型與頭上轉型組合，是一個充滿生命活力和健康體魄的展翅高飛的“人”，象徵廣藥人對未來的展望，積極向上，追求卓越的奮發精神。
校徽外環用“Y”字母構成的橄欖葉，體現廣東藥科大學“關愛使命、守護健康”的辦學宗旨。校徽的“天”和“地”是廣東藥科大學全稱和英文簡稱，寓“頂天立地”之意，富有現代感，傳達出廣東藥科大學與國際接軌的強勁發展態勢。
校徽以深藍色為標準色，代表知識的海洋、科技的深邃、理性的思考，蘊涵廣東藥科大學學風、教風和校風。校徽視覺傳達的主旋律，是廣藥師生勇於攀登科技高峰，在知識的海洋任意展翅翱翔。這是廣藥精神的象徵。
●校歌
《為中華醫藥譜新章》
歌詞：
紮根在南粵的沃土
木棉花綻放著火紅的理想
奔騰起珠江的豪邁
橄欖枝綠色著生命的希望
走過崢嶸歲月
大學城校區歷史鐫刻著我們的光榮和夢想
邁入嶄新的世紀
時代召喚著我們創新發展鑄造輝煌！
我們廣藥人 尚義、求真、勵志、篤行
歲歲桃李育芬芳
我們廣藥人 藥學 中西 醫道 濟世
為中華醫藥譜新章*
為中華醫藥譜新章
學生活動
籃球賽廣東藥科大學舉辦有“青春飛揚”校園歌手大賽、女生節、“和諧杯”宿舍 文化節、“魅力之星”商務風采大賽、社團文化月系列活動、運動會、“生科杯”籃球賽、藝術團匯報演出等活動。2013年5月，學校第十屆“青春飛揚”校園歌手大賽決賽舉行，有來自大學城、赤崗、中山三大校區的共12組選手參加；2014年9月，學校慶祝國慶六十五周年暨2014年迎新晚會在該校大學城校區體育館舉行；2015年6月，學校藝術團2015匯報演出—“時光里的秘密”在體育館舉行；2015年11月，學校舉行“生科杯”籃球賽。
現任領導
| 職務 | 姓名 |
| 黨委書記 | 劉晟 |
| 校長/黨委副書記 | 郭姣 |
| 黨委副書記/紀委書記 | 巫宏星 |
| 副校長 | 陳燕忠 |
| 副校長 | 張陸勇 |
| 參考來源： | |
知名校友
劉榮：美國Austarpharma公司總裁、首席科學官，博士，國際“難溶性藥物領域”專家。
梁灼輝：美國Pfizer（輝瑞）製藥公司（世界第一大藥廠，500強企業）研究員，化學藥物研究領域專家。
陳義生：美國Abbott（雅培）製藥公司（世界500強企業）全球製藥研究中心研究員，藥物配方設計領域專家。
鄭重：廣州安健藥業有限公司董事長。
洪江游：廣東中瑞醫藥有限公司、海南中瑞康芝製藥有限公司、廣東省醫藥貿易中心董事長。
李子烘：美國安士藥業公司總裁。
吳少文：雅芳（中國）製造有限公司副總經理。
陳昆南：廣州白雲山天心藥業有限公司總經理。
申洪：教授，中國人民解放軍第一軍醫大學，博士生導師，第四屆丁穎科技獎獲得者。
潘波：主任醫師，廣東省寄生蟲防治研究所所長，享受國務院津貼的有突出貢獻專家。
吳飛馳：湖南省正清製藥集團股份有限公司董事長，經濟學博士、高級製藥工程師，全國五·一獎章獲得者，享受國務院特殊津貼專家。
