辦學目標
學院以“培養面向高端汽車服務企業的精英藍領”為目標，適應現代汽車個性化、高技術的發展方向，獨創了一套與企業用工需求完全對接的教學模式，從教學內容、教學設備與環境、技術標準、教學師資及管理規範上全方位與企業接軌，被譽為“車間裡的學校”，又因其超乎一般的嚴格管理被稱為汽車行業的“西點軍校”。學院與廣州及珠江三角洲地區眾多4S店、大型汽車服務企業、舊機動車經營企業及相關院校等建立了深入密切的聯繫，形成了“技術―培訓―就業”相互支持、相輔相成的職業發展體系，立志打造“汽修精英藍領培訓基地”。
學院“實在辦學、銳意創新、接軌企業、實效為先”的辦學理念多年來得到了社會的廣泛認可，被廣州市人力資源和社會保障局評為“誠信優良職業培訓機構”，並被權威媒體評獲“消費者信賴的教育行業影響力機構”、“最具影響力本土培訓品牌”、“消費者最喜愛的培訓品牌”等殊榮。
辦學優勢
中國進入汽車社會的步伐已不可阻擋！但汽車服務專業人才的緊缺已成為制約汽車售後市場以至於整個汽車產業發展的一個重要因素！社會對汽車職業教育提出了現實而緊迫的要求！社會需要一批能為汽車服務企業輸送熟練技術人員的職業教育機構！
東風汽車學校正以“玄奘取經”的信念和決心，探求著一條真正能夠實現培訓與工作實踐“無縫銜接”的汽車職業教育模式！這種模式，應該以4S企業為標準，根據企業車間的工作內容、工作環境、設備設施、操作規程、管理規範對學員進行全方位、高強度的擬真訓練。
我們堅信，這樣一所“車間裡的學校”必能為廣大汽車服務企業提供優質的人力資源，有志青年通過東風汽車學校的培訓必能實現“零距離就業”，而東風汽車學校也必將煥發更加旺盛的生命力！汽車服務行業的春天即將來臨，讓我們共同分享汽車產業為社會發展所帶來的豐碩成果吧！
校園環境
?學校真實環境，有寬敞的實習基地，整潔的教室，乾淨的飯堂供教師以及學員使用
開設課程
廣州汽車鈑金全科實戰班
廣州車容養護修復全能班課程
廣州汽車噴漆調漆全能班
廣州汽車維修專業技能培訓
廣州汽車機電全能培訓班
廣州汽車商務全能培訓班
廣州汽車美容培訓班
師資隊伍
東風汽車學校徹底顛覆了目前社會上聘用教師“唯學歷”、“唯職稱”的不合理機制，以實際的“技術能力”及“傳授能力”作為聘請教師的唯一標準，特別是注重對實際技術能力的要求，聘用的教師均具有十年以上一線汽修美容實踐經驗，且同時具有多年4S店工作經驗，建立起一支“既會做，又會說”的複合型教師隊伍，使這支強有力的教師隊伍真正成為學校的核心競爭力。
鍾老師 32歲 汽車維修技師
年至2004年在廣州大昌汽車服務有限公司從事汽車維修工作。1997年至2000年在冷電和電控班工作，任職班組長，主要從事歐美日韓等進口小汽車的冷電、燃油噴射系統以及電控系統的維修。2000年至2002年在自動變速器維修站從事自動變速器維修工作，維修過的自動變速器廠牌包括豐田、本田、日產、馬自達、大眾、通用等。2002年至2004年在本田特約維修站任班組長及車間主管，全面涉及發動機和底盤大修，以及整車冷電和電控系統、自動變速器系統的維修。
2005年至2007年在廣州東風本田恆通達4S店擔任班組長、技術主管、維修質檢及總質檢，多次被委派接受本田公司的技術培訓，並負責企業內部員工的專業技術培訓。
擅長汽車冷電系統、電子燃油噴射系統、自動變速器故障維修，特別對日系車的維修有獨到的技術與心得。
培訓特點：和藹可親、實用為主。
曾老師 37歲 汽車美容技師
2001年進入汽車美容行業，並一直在汽車美容一線工作。2001年至2003年創辦宜昌爾森汽車美容加盟店，主自經營。2004年至2007年在深圳奧德（奧迪）4S店任職主管。2007年到2009年在深圳大興汽車集團中心美容部任職主管。
全面精通貼膜、拋光、封釉、鍍膜、輪胎更換及修補、四輪定位、美容裝飾、電器加裝等各項汽車美容技術，對美容店的經營與管理有豐富的經驗，是汽車美容的全面型培訓導師。
培訓特點：注重細節、強調規範、關注經營管理
黃老師 40歲 高級技師
1990年至2007年在廣州大昌汽車服務有限公司從事汽車維修工作。廣州大昌公司是廣州市第一家中外合資的大型汽車維修企業，也是廣州市第一家從事進口汽車及電噴車維修的企業。18年間，先後在大昌下屬的金杯、五十鈴、日產、三菱、大眾品牌特約維修站從事一線維修工作，任職班組長及車間主管，年維修量約為1100多台。期間多次接受華晨公司、日本五十鈴、三菱、日產公司的技術培訓，並負責公司內部員工的培訓工作。
1993年接受香港技師公會及日本本田公司的培訓，1993年至1996年3年間在大昌公司自動變速器維修站擔任班組長，涉及的自動變速器的廠牌包括豐田、日產、本田、三菱、大眾、標緻、凱迪拉克、奧迪、賓士、勞斯萊斯等，年維修量約150台。
1998年至2001年間曾三次接受公司外派，到汽車維修廠進行全面的技術指導及培訓工作。
擅長汽車電子燃油噴射系統、自動變速器故障維修及汽車機械維修，包括汽油及柴油發動機大修、底盤大修等。
培訓特點：語言精闢、深入淺出、實用為主。
禤老師 39歲 汽車維修技師
1994年至2005年在廣州大昌汽車服務有限公司從事汽車維修工作，早期以冷電系統維修為主，後轉為機電一體化。在大昌公司期間，先後在下屬本田、日產及五十鈴特約維修站擔任機電班組長及車間主管。2005年至2006年曾從事二手車銷售工作。2006年至2008年在盈翠汽車服務中心任技術主管，全面負責企業技術工作。
對汽車機械維修、冷電系統、電子燃油噴射系統維修均得心應手，特別是在冷電系統維修方面有獨到的心得，是一專多能的維修技師。
培訓特點：實是求事、嚴謹教導。
學校榮譽
被廣州市人力資源和社會保障局評為“誠信優良職業培訓機構”，並被權威媒體評獲“消費者信賴的教育行業影響力機構”、“最具影響力本土培訓品牌”、“消費者最喜愛的培訓品牌”
優勢特色
廣州職業培訓學院以“玄奘取經”的信念和決心，探求著一條真正能夠實現培訓與工作實踐“無縫銜接”的汽車職業教育模式，這種模式，應該以4S企業為標準，根據企業車間的工作內容、工作環境、設備設施、操作規程、管理規範對學員進行全方位、高強度的擬真訓練。這樣一所“車間裡的學校”必能為廣大汽車服務企業提供優質的人力資源，有志青年通過東風汽車學校的培訓必能實現“零距離就業”，而東風汽車學校也必將煥發更加旺盛的生命力。
管理模式
1、企業式的獎懲條例
廣州東風職業培訓學院參照企業的管理方法，制定了《學員獎懲條例》。這項條例的設計，體現了“有獎有罰、獎罰明確、有據可依、執行堅決”的原則，共四十八項懲罰項和二十六項獎勵項，所規範的行為的範圍涵蓋了學員學習和生活的各個方面，從制服穿著、考勤、課堂紀律、實訓操作規程到宿舍管理等，且處罰嚴格、獎勵有力，樹立起了良好的校園風氣及學習氛圍。
2、企業式的早會制度
廣州東風職業培訓學院參照汽車服務企業普遍的做法，建立了早會制度。每天早上8：30分，全校師生在指定區域集中、列隊，由學員整理隊伍，嚴格統一服裝、站姿，然後由教師跟全校學員共同分享前一天在教學及日常管理過程中出現的問題以及值得一些學習的榜樣，不斷地灌輸企業化的管理意識，為走入社會、進入汽修行業打下堅實的思想基礎。
3、企業式的考勤制度
廣州東風職業培訓學院對學員的考勤管理非常嚴格，遲到、早退、曠課均在獎懲條例中均有明確的懲罰規定；請假必須持有相關的證據，且必須辦理書面的請假手續。為了配合考勤管理，學院採用考勤機打卡，一天四次打卡準確無誤地記錄了每個學員的考勤狀況，使
4、職業化的行為規範
廣州東風職業培訓學院對學員的行為教育從大處著眼、小處著手，除了涉及獎懲的行為外，還對禮儀、行為習慣等進行引導，如入屋敲門、站姿、坐姿、言談等，全面培養學員的個人素質。
