基本簡介
廣州市西關培英中學廣州市西關培英中學近年來在荔灣區委、區政府、區教育局的正確領導下，在海內外校友關心支持下，我校繼承和發揚學校的光榮傳統和辦學特色，全面貫徹黨的教育方針，辦人民滿意的教育，積極改革，大膽創新，積極改善辦學條件。勇於迎接挑戰，屢創佳績，多次受上級政府和教育行政部門的表彰。《教育導刊》、《廣東教育》等報刊雜誌先後刊登反映我校教育教學經驗成果、辦學特色的專題文章。學校辦學水平和社會聲譽不斷提升。
西關培英中學，從培英創校至今已有124年的歷史。2001年8月荔灣區政府在教育綜合改造工作中，決定90中與西關培英中學合併。2003年4月跨進市一級行列。西關培英中學建校一百多年來，作育英才，社會賢達遍及海內外，造福世界。學校小巧，環境整潔、優雅，校園內處處顯現濃厚的育人氛圍；學校擁有完善的教育教學設施、設備和一批特色鮮明、功能齊全的專用場室；學校班子團結、務實，管理嚴謹、有效；師生繼承和發揚了“培英”和“鐵軍”精神，不畏困難，奮發向上，保持了良好的精神面貌。學校的教育、教學質量有較大提高，學校辦學有特色。近年來學校各項工作和學生參加各種競賽取得較好成績，受到上級單位的充分肯定和社會的認同，是一所社會聲譽較高、歷史悠久、文化底蘊厚的百年老校。
特色
建校以來，學校培育英才，積澱了深厚的文化底蘊。在優
廣州市西關培英中學良的傳統和現代教育理念的和諧結合下形成了“真誠、嚴謹、勤奮、進取”的校風。一百多年來，英才輩出，俊賢匯聚，在政治、經濟、體育、藝術、科技等眾多的領域，校友們都作出了巨大的貢獻，大江南北、長城內外，無不閃現著西培校友光輝的身影。許多默默無聞的西培學子作為國家的建設者，他們正為國家的發展貢獻著自己的智慧與力量。我們的校友遍布全世界，就一個三蕃市就有三個培英校友會。校友們十分關注學校的建設和發展，特別是我校名譽校長、廣州市榮譽市民香港著名實業家蔡建中教授、陳宜校董、為了學校的發展更是出資出力。
自2004年開始，學校積極推行普通高中新課程實驗工作，主動學習、研究、實施新課程改革。作為一所E組生源的完全中學，在教育資源不足的情況下，開展課程改革無疑是困難重重，但我們提出“面積不夠，質量補”，全校師生團結一致，奮力拚搏，銳意創新，勇創佳績。我校嚴格按照省、市的統一部署，認真落實新課程實施的指導思想。在課程規劃、課程組織、校本培訓、教學實施、師資隊伍建設、學業評價等實踐工作中全面地體現了新課程的理念。學校在推進高中新課程改革工作中取得了突出的成效。
理念
以“全人教育”理念為引領，在傳承中發展
廣州市西關培英中學1、先進理念奠定發展基石
早在1879年校祖創辦培英中學以來，就倡導西方學者主張的“全人教育”的理念。“校祖的教育哲學在當時是先進的，他深信學生全面發展的原則，不但在知識和精神上，而且也要在身體方面都要得到發展。”（《培英史話》第一篇第一章第7頁）全人教育的理念，強調了教育的範疇應該是整體性的、全面性的，同時考慮到受教育者的發展學習需要與順序，這樣培養出來的學習者才能在心智及體魄等方面得到健全均衡的發展。我們將其具體闡釋為“以人為本全體發展全面發展全能發展”，並以“弘揚白綠精神，堅持全人教育，培育現代英才”為辦學理念，這正與校祖提出的教育原則一脈相承，並符合當前全面推進素質教育的新課程理念，為培英的教育事業奠定了發展的基石。
2、以人為本，自主合作，和諧互動，全面發展
梁啓超先生曾說“少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強”。學校的要務是培養人，學校的發展就應以學生素質的培養為目標。教育是一項複雜的、系統的、創造的、示範的、不斷提高人類自我素質的艱巨工程。教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。我們秉承培英學校“全人教育”的理念，確立了“弘揚白綠精神，堅持全人教育，培育現代英才”的辦學理念，提出了“以人為本，自主合作，和諧互動，全面發展”的教學理念。
建設
優秀的領航團隊
廣州市西關培英中學辦好一所學校，領導班子是關鍵。學校始終重視班子建設，新老兩屆班子能解放思想，大膽創新，強化質量意識、品牌意識和實幹精神，內強素質，外塑形象。以開闊的視野，構建新的質量體系；以發展的理念，引領新的探索；以團結拼搏的精神，實現新的突破。現有校級領導5人。劉曉玲校長，中學數學高級教師，教育碩士，廣州市優秀教師，荔灣名師，荔灣區人大常委，荔灣區中學數學名師工作站站長，全國教育科學“十五”規劃課題“四合一”主體教學模式總課題組主要負責人之一，編著出版《“四合一”主體教學模式實驗文集》等書籍，“四合一”課題研究成果被授予廣東省第六屆普通教育教學成果獎一等獎的第一名，主持國家級課題與市、區級課題均以優秀成果結題。現任書記霍子泉，中學數學高級教師，曾任區數學教研會會長。分管教學的黃小紅副校長，教育碩士，中學英語高級教師，廣州大學外聘教育碩士導師，廣州名師輔導網教師、荔灣名師、人教社新課標講師團專家。分管的德育工作的黃夢華副校長，中學政治高級教師、廣州名師輔導網名師。現任主管總務工作的張建勇副校長，中學生物高級教師。
成績
教研之風的積極推行，教師成為研究者,最為直接的體現是我校的師生在各級各類的競賽中成果累
廣州市西關培英中學累。近三年來，學校教師有近60篇論文在市級以上報刊雜誌發表，學校先後出版了《教育導刊》專刊1期，編印了《成功之路》論文集4期、《新課程教學設計》等。教師總體素質提
升，有全國優秀教師1名，省優秀教師4名，市優秀教師15名，廣州市教研會會長1人，廣州市教育局特約教研員5人（現任2人），品牌教師工作站站長、副站長3人，品牌教師20人，品牌教師工作站研究員10人，他們都是市、區享有聲譽的學科帶頭人，並在培養青年教師和推動學科的進步方面起到了良好的示範和帶頭作用。三年來，我校高中教師、學生獲國、省、市、區各種獎項共382項。
突破
廣州市西關培英中學聯考成績在實施新課程改革的三年來，無論是本科率還是升大率，均大幅度完成上級的指標，連年攀升，一年一個新台階。2009年聯考上重點線2人，上本科線39人，升本率為13.6%，217%完成市下達的本
廣州市西關培英中學科任務，我校榮獲2009年荔灣區聯考突出貢獻獎，廣州市高中畢業班評估二等獎。2010年聯考更是創造了西培的新輝煌，1人上重本線，61人上本科線，本科率為23%，對市下達的聯考指標完成率為244%；本科實際上線人數為100人，占38%。總上線率為99.6%，升大率位居荔灣區中學前列，語文科、數學科、英語科獲得廣州市聯考突出貢獻獎科組，還有五位老師獲個人聯考突出貢獻獎。成績彰顯出新課程實施以來學生素質的全面提升，也顯示出我校高中教師隊伍“低進高出，高進優出”的強大加工能力，真正實現了以新課程促聯考的目標。
廣州中學名錄
| 廣州，簡稱穗，別稱羊城、穗城、穗垣、仙城、花城；解放前舊稱省城。地處中國南方，廣東省南部，珠江三角洲的北緣，西江、北江、東江水道在此匯合，瀕臨南中國海，珠江入海口，毗鄰港澳，地理位置優越，廣州也是海上絲綢之路的起點，被稱為中國的“南大門”。改革開放以來經濟取得了巨大的成就，與此同時基礎教育事業蓬勃發展，建立了許多教育優良的中學。 |
