創建過程
早在2013年，廣州大學與番禺區政府合作率先在廣東高校中建設廣州大學生創業研究院，精心打造“創業生態系統”，帶動擁有近18萬大學生的廣州大學城形成支持大學生創新、創業的良好氛圍。
2015年10月廣州大學成立創新創業學院，將廣州大學生創業研究院與廣州大學現代產業學院納入全校創新創業教育工作體系，初步形成以創新創業學院為“一體”、廣州大學生創業研究院與廣州大學現代產業學院為“兩翼”的“一體兩翼”創新創業工作格局。
2016年5月4日，創新創業學院正式揭牌。自2016年起，學校每年投入500萬元，無償資助大學生創業。2016年12月獲批為廣州市創業孵化示範基地。
2017年1月學校立項建設位於商業中心約1000平米的眾創空間。2017年3月該眾創空間獲批為廣州地區高校創新創業教育重點建設平台。該平台將打造成以服務廣州大學學生為主，輻射整個大學城和市屬高校，開展“創意、創造、創業”三創教育與實踐、創新創業人才培育和項目孵化的實體與虛擬空間相結合的高校眾創空間。2017年6月該眾創空間將投入運行，市場化運作的廣大好天使創業孵化基金也將投入運作。
現任領導
院 長
王滿四，博士、教授、博士生導師，南粵優秀教師，廣州大學生創業研究院執行院長、廣州市科技金融促進會副秘書長。從事創業管理、科技金融方面的教學與科研工作。出版學術專著4部，公開發表論文60餘篇。近年來主持國家社科基金項目1項，獲廣東省社科成果二等獎1項、全國商務發展研究成果獎三等獎1項、指導學生團隊獲得全國挑戰杯創業大賽獲得金獎1項、銀獎2項，省挑戰杯創業大賽獲得金獎3項。
副院長
張延平，副教授、博士、碩士生導師，中國社科院博士後(在站)。主要從事人力資源管理、企業管理創新和區域產業經濟管理等方面的科學研究及教學工作。公開出版專著2部，在《中國軟科學》等國內外重要期刊上發表論文30餘篇。截至2017年3月，主持國家社科、教育部、廣東省社科和自科課題總計6項，參與國家及省部級項目10餘項。主持企業橫向課題12項。曾獲得廣東省第一屆青年教師講課教學基本功大賽三等獎、廣州大學校級及院級青年教師講課比賽一等獎。
工作成果
學校創新創業工作按照三個遞進環節循序展開：
（一）雙創研究，孜孜以求
自廣州大學生創業研究院成立以來，組建了一支10餘人的創新創業教學和科研隊伍，形成了一支以科研帶動教學的創新創業教育骨幹隊伍，並於2016年被評為省內唯一的創業管理教學團隊。團隊目前主持在研國家級課題3項，省部級課題10餘項（其中，省深化教育體制綜合改革試點項目重點項目1項），獲得省級教學成果獎2項、省部級科研成果獎2項。依託工商管理學院建立了具有省內領先水平的創業實驗室，依託實驗中心建立了具有省內領先水平的創客實驗室。
（二）雙創教育，特色鮮明
開設了“卓越商道總裁高級班”、“創業精英班”、“創客精英班”。並出版了《珠江天使夢-創新創業行動指南》1部和創客教材9部，在編教材15部。創業精英班課程體系和教學模式已在越秀區創客空間廣泛推廣。在實踐中形成我校獨有的創新創業教育特色：
第一，秉承STEAM教學理念：以創新工程項目實訓為主線，培養具有多元化知識結構的技術套用、科研創新和自主創業方面的複合型人才。
第二，問題導向式“乾中學”：尋找痛點問題，敲定創業項目，邊行動邊學習。
第三，“三明治”式培養體系：整個培養體系分為“感性認知——素養提升——實訓挑戰”三階段。讓學習收穫三分之一來自理論學習，三分之一來自創業實踐分享，三分之一來自頭腦風暴。
第四，最小化原型開發及快速疊代：引進及最佳化軟、硬體快速開發工具，結合3D建模與3D列印，電子積木等，讓學生迅速的開發出產品的原型機，再根據市場反饋進行快速疊代。
第五，翻轉課堂及互動教學：課下創業實踐學習，課上理論培訓與答疑；創業型企業總裁班學員與創業精英班學員全程互動。
（三）創業孵化，成效初顯
自2015年來開辦的四期“創業精英班”共培養100餘支學生創業團隊，其中優秀創業團隊40餘支，獲得省級以上獎勵30餘次，獲得社會融資4000萬元，創業團隊市值達1.7億元。部分團隊獲得全國創青春挑戰杯創業大賽金獎、銀獎，並獲得千萬級融資。如廣州五六點教育公司獲得全國創青春挑戰杯創業大賽金獎，並獲得1800萬元融資；安小懶青年旅社獲得千萬級融資，市值達5000萬元。
特色亮點
我校創新創業工作還將進一步打造和形成形成如下五大亮點與特色：
一個平台——打造一個融合五大資料庫的支撐平台。五大資料庫具體包含教學資源庫、創業項目和人才庫、科技成果資料庫、企業和社會需求資料庫、投資人資料庫。
兩個協同——創新創業教育中突出兩個協同。即突出創業教育與創業孵化全過程協同，以及各利益相關者和多方參與主體協同。
三跨教育——推行“跨越學科邊界”“跨越國際邊界”“跨越行業邊界”教育模式，培養國際化創新創業型人才。
四階遞進——實施“四階遞進”創新創業指導服務。把在校大學生的創業孵化劃分為“新生創業意識萌發—創業自由組團—創業機會發現—整合資源創業孵化”四個遞進階段，給予匹配性的創新創業指導服務。
五環對接——強化“五環節”無縫對接指導學生創業。構建及實施“創業心理準備—創業機會識別—創業孵化輔導—創業資源整合—創業路演推介”五環節，無縫對接支持指導大學生創業。
激發創新意識，提高創造能力，成就創業夢想。學校進一步匯聚資源，協同育人，重點建設創新創業學院，使其成為國內一流的創新創業研究、教育和成果孵化平台。
