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生物特級教師曾國壽：學生的愛戴給他無窮力量 名片
廈門市特級教師，省學科帶頭人，全國優秀青少年科技輔導員，全國模範教師，享受國務院特殊津貼。2003年榮獲國際科學與工程大賽“英特爾傑出教師獎”第一名，2005年美國麻省理工學院林肯實驗室將一顆小行星命名為“曾國壽星”。 素描
年少的他好玩、好動，什麼事情都想學、都想做，喜歡踢足球、游泳。他三十多年的教學生涯，是崎嶇不平的，但執著的教育信念使他成了一名好老師。他說：學生的累累碩果、旺盛精力和科學幻想，使他變得更加年輕，學生的愛戴，給了他無窮的力量。 
計算機特級教師莊岩：與學生並肩奮鬥如同夥伴 名片
廈門一中信息中心主任。省優秀青年教師，計算機學科帶頭人，2004年獲全國“五一”勞動獎章，2005年被評為全國勞動模範，曾指導學生12次獲國家級獎。享受國務院特殊津貼。 素描
原本是物理教師，最終成功改行成為“福建省第一代中學計算機教師”，開發了第一個輔助教學的計算機軟體，直至率先把計算機課程引入學校必修課程。他還帶出了一支人氣第一的團隊，建立了全省第一個中學計算機校園網。
他愛好音樂，還曾是教工團樂隊的手風琴手。學生印象最深的是他的投入，他與學生並肩奮鬥，如同“夥伴”。  物理特級教師林偉慶：讓大學課本走進中學課堂
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廈門一中副校長，市物理學科帶頭人，省“五一”勞動獎章獲得者，福建師大兼職副教授。 素描
他是經常帶高三畢業班的“老高三”，所帶的學生的高考物理成績居省市前茅。在全國中學生物理競賽中，指導的學生獲全國二等獎。學生們稱他為“天才教師”，“把課堂延伸到社會，讓學生走進生活和科技”，是他的教學理念。他的與眾不同之處是把一部分教學權力給學生，由學生教育學生。
他的一絕是：他讓大學課本走進中學課堂，還說“大學的課程，一點不難”。不僅如此，他還讓學生廣泛涉獵科學文化領域，帶學生跋山涉水，把課堂搬出校門……看似嚴肅的他一唱起歌來，聲情並茂，儼然歌唱家，很有物理美感和藝術美感完美結合的韻味。  化學特級教師鍾燦富：聽他的課是一種享受
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廈門一中教務處主任，市中學化學科帶頭人，34歲成為全省最年輕的特級教師，廈門市拔尖人才。他所輔導的學生曾在國際中學生化學奧林匹克競賽中獲金牌一塊，這也是廈門中學生首次獲得的奧林匹克競賽獎牌。 素描
學生叫他“阿富”，據說，聽他的課是一種享受，所以，當他出差了，學生們日夜盼望他歸來，他的身影再次出現在教室門口時，總有一陣熱烈的掌聲歡迎他。
他鑽研出一套較好的培養尖子生、轉化差生的辦法，更重要的是他激發了每一個學生學習的興趣，被他教過的很多學生因其影響而最終愛上了化學這一學科，曾有半班以上的學生在高考填志願時報考化學。  英語特級教師楊彩云：像愛自己的孩子一樣愛學生
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市學科帶頭人，所帶十幾屆的高三畢業班高考英語平均成績居省、市前茅。她所教的學生中，有十幾人的高考英語成績居省、市第一名。 素描
她的學生稱她為“彩雲姐”。雖已過半百，但活力四射、開朗風趣，學生評價說“彩雲姐心態很年輕”。她真誠關愛她的學生，她說：每一個學生都是我的孩子，我每一個都愛。
她甚至還和學生分享自己的成長經歷。她的課堂，是學生們輕鬆、快樂、興趣十足的樂園。學生們說，他們收穫的不只是學習，還有成長。  英語特級教師余憲林：多才多藝的他是學生的偶像
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廈門一中教務處副主任，曾獲“首屆全國中國小外語教師園丁獎”、國家級骨幹教師稱號，享受貴州省人民政府特殊津貼。曾教出了三個省狀元，高考及格率、平均分和升學率連年居全省之首。 素描
他放棄了貴州凱里一中副校長的職位與諸多的榮譽，在廈門一中快樂地當著競聘來的教務處副主任。他潛心於中學英語教學的系統研究，他善於啟發和調動學生學習的積極性和主動性，教學富有吸引力和感染力。
課餘時間運動場上、高山懸崖處、浩瀚碧波中都能找到他清瘦卻矯健的身影，多才多藝的他是學生的偶像。  數學特級教師荊紹武:用慈父般的愛去育人
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曾獲得省優秀教師，全國模範教師； 所帶2003屆全班42人，考入北京32人、考入上海10人，其中清華北大8人。 素描
他從教以來感受最深的就是教師要以師愛激勵學生進步，以愛心撫慰他們的心靈，以誠心贏得他們的信任，以耐心期待他們的轉化。
他總是一如既往地用自己的情感去感染學生。從教20年來，他先後資助十幾名貧困學生，總金額達上萬元。
教學上，他不斷探索和研究，形成自己獨特的教學風格，善啟發，講策略，與學生共同探討，深受學生喜愛。班級管理上，同情弱者、弘揚正氣，是他的原則。
下課時，常見到他和學生一起打籃球的身影，他是學生們的良師益友，他用慈父般的愛去育人。  化學特級教師陳澤龍：連文科生都留戀他的課堂
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廈門一中教研室主任，全國模範教師、國家百千萬人才工程人選。 素描
他至今已擔任了16屆高中畢業班的化學教學，歷屆高考化學成績均在當地名列前茅。
他擅長啟發式教學，他講課的時間不多，時間儘可能地放在讓學生充分拓展思路、領略化學思想上。對於學生疑惑的問題，他常常用一個形象的比喻，就讓他們豁然開朗。
參加化學奧賽班的學生都深深體會到，經過這位風趣幽默的“龍哥”的指導培訓，學習方法得到改進，自學能力顯著提高，思維品質獲得發展，就連後來讀文科的學生，也都留戀化學奧賽班的學習生活。  數學特級教師李為：最大的快樂是教書
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多次在省市優秀課大獎賽獲得一等獎，曾獲省級“優秀教師”稱號，參加全國中國小國家級骨幹教師培訓獲“優秀學員”稱號。 素描
身材挺拔的她氣質高雅，充滿朝氣。很複雜的問題，在她的啟發下，學生輕輕鬆鬆就能學會，從不愛學數學到喜歡學。不過，她的魅力並不僅在教學技巧上，她包容善待每一位學生，儘可能發現他們的“閃光點”，以自身的人格魅力影響學生，以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
她常說：“一個人要怎樣活才是快樂呢？我喜歡教書，那教書對我就是最大的快樂。我喜歡享受課堂上與學生之間酣暢淋漓的感覺，那就是我的快樂。” | 