內容簡介
《幼稚園音樂教學活動資源》分上編3歲-5歲幼兒音樂教學活動、中編4歲-6歲幼兒音樂教學活動、下編音樂教學活動設計方法及實例三部分，主要內容包括：歌唱；遊戲；律動與舞蹈；奏樂；欣賞等。
作者簡介
許卓婭，1996－1997作為訪問學者赴美國堪薩斯大學進修一年，多次赴香港、馬來西亞、美國參加學術會議和講學。
主要研究方向為：兒童的音樂發展與音樂教育（含哲學、社會學、心理學、教育學，以及教學工藝學各層面的研究）；兒童的身體發展、與體育（特別是舞蹈教育）；幼稚園集體教育情境中的學習與教學的心理學問題；現實社會中我國兒童與教師的人格健康問題與教育問題；兒童以及成人的類比思維、靈感思維發展研究；教育研究以及教育研究的教學問題；幼稚園課程建設與教師專業發展研究。主持省級以上課題《幼稚園音樂教學的心理學研究》等4項，出版《學前兒童音樂教育》等專著、教材近20種，發表論文《再論音樂與音樂的人本價值》等近200篇。教學與研究成果獲江蘇省人文社科三等獎、教育部優秀教育改革成果二等獎、江蘇省教育廳優秀教育改革成果樹勛獎一等獎、國家新聞出版署優秀教育音像製品二等獎。
目錄
序言
閱讀指南
上篇
3歲-5歲幼兒音樂教學活動
一、歌唱
（一）歌唱和概念
大貓小貓
下雨了
大鼓和小鈴
一隻小鈴鐺
一隻小小老鼠
大鞋和小鞋
山谷回音真好聽
大鐘小鍾一齊響
青蛙和小鳥
青蛙唱歌
鴨子唱歌
大鼓、小鑼和小鈴
小鳥飛
小貓走小貓跑
小紅馬
汽車開火車開
搖啊搖
大樹搖
風雨都不怕
大家來勞動
小馬
表情歌
新年好
蜜蜂做工
輕輕搖
大象打噴嚏
打雷閃電
（二）歌唱和表演
三隻猴子
一起去山谷
捏攏放開
大指歌
拇指歌
小熊過橋
好媽媽
畫媽媽
老母雞
大公雞
小豬睡覺
泥娃娃洗澡
兩隻小鳥
兩隻小象
悄悄話
大頭娃娃
好朋友
泥娃娃
（三）歌唱和創造
蘋果
小雞在哪裡
我會變
我們做什麼
我愛我的小動物
……
中篇 4歲-6歲幼兒音樂教學活動
下篇 音樂教學活動設計方法及實例
附：名詞解釋
後記
