幼稚園活動教材：教師指導用書

《幼稚園活動教材:教師指導用書(小班)(秋冬版)》生態式教育以人為本，尊重幼兒的人格與權利、經驗與需要，把生存於不同層次的巨觀、中觀、微觀環境中的教育對象——幼兒，置身於各種類型的人際關係和多極化的物質環境世界，作為教育的豐富資源，力求使各種影響要素達到最佳組合。生態式教育以形成多層次的互生、互補、交叉融合的生態體系為目標，激發人的高級智慧。在教育過程中通過各種活躍而新穎的教育要素的交叉與碰撞、融合與滲透，可以不斷創造出新觀點、新方法、新成果，達到使幼兒身與心的全面和諧發展，人與自然的和諧發展，人與社會的和諧發展，學校、家庭與社區的和諧合作。這就為保證幼兒一生的可持續發展打好了基礎。

內容簡介

《幼稚園活動教材:教師指導用書(小班)(秋冬版)》的特色：1.建構利於學習發展的教育環境。2.強調各大領域之間的生態融合。3.重視活動目標與內容的生成性。4.突出師幼、同伴、環境的互動對話。

圖書目錄

秋
幼稚園
我
大和小
紅黃藍綠
家
圓和方
水果
冬
動 物
樹和樹葉
1和許多
玩具
同 伴
天冷了