內容簡介
《幼稚園教育質量評價手冊》（以下簡稱《評價手冊》）是國家社會科學基金“十一五”規劃（教育學科）國家一般課題“幼稚園教育質量的發展現狀與促進研究”系列成果之一。
《評價手冊》呈現的是一種專業化評價幼稚園教育質量的方法，具有中立的客觀性、深入的描述性。本《評價手冊》工具一、三、四、五、七、九這6個工具是在“八五”IEA中國學前教育項目第二階段研究的評價工具的基礎上修訂而成的，其他評價工具則是參考了國際知名學前評價工具，根據中央教科所學前教育研究室“九五”和“十五”兩個階段的研究成果編制的。這套評價體系和工具經過了三個階段十餘年在十多個省市的試用、修改和完善。實踐證明，這套評價工具能夠全面、客觀、深入、細緻地反映和描述幼稚園的教育質量。
目錄
概論
工具一 幼稚園總體狀況訪談
第一部分 幼稚園總體狀況訪談的主要變數與分層
第二部分 幼稚園總體狀況訪談問卷
第三部分 訪談的操作說明、記錄與錄入方法說明
第四部分 幼稚園總體狀況訪談資料庫
工具二 幼兒班級狀況考察評定
第一部分 幼兒班級狀況考察評定的主要變數與分層
第二部分 幼兒班級狀況考察評定記錄表
第三部分 考察評定的操作說明、記錄與錄入方法說明
第四部分 幼兒班級狀況考察評定資料庫
工具三 教師對幼兒半日活動安排的觀察
第一部分 教師對幼兒半日活動安排觀察的主要變數與分層
第二部分 教師對幼兒半日活動安排的觀察記錄表
第三部分 半日活動觀察的操作說明、記錄、編碼與錄入方法說明
