主要內容
本教材根據《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》及教育部《3～6歲兒童學習與發展指南》精神，結合師資能力培養要求，系統介紹幼兒音樂劇發展、幼兒音樂劇教學的指導策略、幼兒音樂劇教學、幼兒音樂劇教育案例分析、幼兒音樂劇劇本、幼兒音樂劇教案等知識，並針對《赫赫的小牙刷》《拔苗助長》《打妖怪》《大樹與小鳥》幾個劇目進行了詳細的案例分析，以便學習者更清楚地了解音樂劇教學及實踐的過程，從而提高實踐套用能力。
本書具有知識性、趣味性、套用性、操作性，遵從幼兒音樂劇教學規律。本書既可以作為高等院校和各職業院校學前教育專業幼兒音樂劇課程的首選教材，也可以作為幼稚園教師的在職崗位培訓及教學用書，並為廣大家長輔導幼兒學習音樂劇提供指導。
理論篇
第一章音樂劇的起源與定義3
第一節音樂劇的起源3
第二節音樂劇的定義5
第二章幼兒音樂劇概述7
第一節幼兒音樂劇7
第二節幼兒音樂劇教育8
第三節開展幼兒音樂劇教育的理論依據10
第四節幼兒音樂劇教育的原則13
第三章幼兒音樂劇教學的指導策略16
第一節幼兒音樂劇教育與五大領域的整合16
第二節幼兒音樂劇教學策略23
第四章幼兒音樂劇教學27
第一節幼兒音樂劇教學的主要內容27
第二節幼兒音樂劇的教學模式28
實踐篇
第五章幼兒音樂劇教育案例分析39
案例一《赫赫的小牙刷》39
案例二《拔苗助長》49
案例三《打妖怪》56
案例四《大樹與小鳥》62
第六章幼兒音樂劇劇本69
劇本一《打妖怪》69
劇本二《狼來了》71
劇本三《新編狼來了》72
劇本四《赫赫的小牙刷》75
劇本五《拔苗助長》77
劇本六《謝謝你，小樹葉》80
劇本七《熱鬧的端午節》81
劇本八《蔬菜的故事》82
劇本九《拔蘿蔔》84
劇本十《手捧空花盆的孩子》86
劇本十一《小熊學本領》89
劇本十二《謝謝你》90
劇本十三《森林家園》92
劇本十四《白雪公主和七個小矮人》94
第七章幼兒音樂劇教案選編98
第一節幼兒音樂劇課時教案98
第二節幼兒音樂劇過程教案125
附錄A幼兒音樂劇活動實錄——《小蝌蚪找媽媽》140
附錄B幼兒音樂劇活動實錄——《蔬菜的故事》158
參考文獻175
