幼兒生活教學論

內容介紹

《幼兒生活教學論》分為四個層次共七章：第一個層次，在哲學的範疇探討生活的涵義和幼兒教學的生活性本質。第二個層次，在教育史學的範疇通過分析教學發展歷史總結出教學的生活性。第三個層次，在教育學的範疇探討幼兒生活教學的原理。第四個層次，在教學論的範疇探討幼兒生活教學的操作框架。