山東省濰坊市奎文區幸福街國小
幸福街國小郵政編碼261041
學校簡介
建校以來，學校堅持“讓人人都成為幸福的成功者”的辦學理念和“把每一件小事都做得很精采”的工作理念，實施名師名校，科研興校的戰略，努力創辦規範加特色學校，培養合格加特長人才，形成了“博愛正己、務實求真、敢為人先、合力創新”的幸小精神。
藝術教育是學校突出的辦學特色，在全市乃至省內獨樹一幟，學校民族樂團創建已十年，是目前省內國小中規模最大的民族樂團，多次在省、市電視台演出並舉行民樂專場音樂會；培養了大批藝術特長生，學校創編的課本劇獲文化部金獎，現在全校學生人人都會一種樂器。形成了以美育德、以美促智、以美健體，以美冶情的教育機制。
在學校管理方面，學校領導班子以務實高效，勤政廉潔，與時俱進，團結協作為準則，創造了一個寬厚向上、以人為本的人文環境，管理者以情為先，以正為本，以自身淵博的學識和人格魅力影響周圍的人，創建了“零距離管理模式”，該模式已作為全省七大管理模式之一向全省推廣。
學校實施教科研一體化，全方位營造科研氛圍，在全區率先實施首席教師制，全力打造一支個性化科研型的專業教師隊伍，為每一位教師實現自身價值創造機遇，打造平台，使名師名校策略初見成效，一批學習型科研名師脫穎而出，2003年，我校有3人同時被評為省教學能手，2004年又有2人同時被評為齊魯名師，一人被評為區特級教師，學校現有國小高級教師職稱的教師45人，有部級勞模一人，省優秀教師一人，市、區優秀教師、教學能手31人，國小教師大專率達78%。2002年，學校的山東省創新教育子課題“自主參與式活動教學實驗與研究”通過省級鑑定，成為山東省創新教育重大課題實驗基地，被譽為山東省創新教育的一面旗幟。
由於學校全方位的創新發展，學校由一所城鄉結合部的普通國小一躍成為全省知名學校，學校先後被評為“山東省藝術教育示範學校”、“山東省職業道德建設先進單位”、“山東省民主管理先進單位”、“山東省創新教育先進單位”、“全國紅旗大隊”、“濰坊市特色學校”、濰坊市規範化學校、“濰坊市教學管理先進單位”，學校多次獲市、區數奧競賽團體總分第一名，奎文區作文競賽團體總分第一名，奎文區藝術節團體總分第一名，奎文區籃球比賽、桌球比賽第一名，教育教學成績名列市、區前茅。
現在，全校師生正秉承課改新理念，銳意進取，不斷創新，向齊魯名校的目標邁進
辦學理念
讓人人成為幸福的成功者
幸福街國小學校榮譽
山東省創新教育先進單位
山東省職業道德建設先進單位
山東省民主管理先進單位
山東省教學師範學校
山東省藝術教育師範學校
濰坊市特色學校
濰坊市規範化學校
全國紅旗大隊
課本劇《老奶奶的故事》全國蒲公英大賽金獎
舞蹈《風雪師生情》文化部一等獎
課本劇《小蘿蔔頭》 文化部一等獎
女子手球隊全國冠軍
機器人比賽全國一等獎
民樂隊《映山紅》藝術節一等獎
學習活動
幸福街國小在學生中成立了民樂隊、鼓樂隊，並在全市、全省乃至全國率先成立了教師民樂團。截至今日，已成功舉辦了兩次民族音樂會（迎六一、迎新春）。
幸福街國小還在學校中開展了經典誦讀活動。在每天清晨，你都會聽到南、北兩座教學樓里傳來朗朗的讀書聲。“道可道，非常道；名可名，非常名......”從一年級到六年級，這六年中，同學們將背誦百餘首唐詩、宋詞，還將熟讀、背誦並了解《大學·中庸》、《道德經》、《論語》等幾部古人著作。
除此之外，幸福街國小還開展了金秋讀書節活動，至此已圓滿開展了三屆金秋讀書節活動。活動通常在每年的第一學期開學兩個月左右時舉行。在活動期間，同學們可以參加讀書沙龍、讀書演講、唐詩宋詞大比拼、圖書交易市場等八項活動，項項精彩。
其它資料
幸福街國小建校以來，學校堅持“讓人人成為幸福的成功者”的辦學理念，實施名師名校、科研興校戰略，全方位創新發展，營造了良好的人文環境，構建了零距離管理模式，培養了一支科研創新型的教師隊伍，形成了藝術教育的辦學特色，成為山東省創新教育的一面旗幟。學校先後被評為山東省創新教育先進單位，山東省職業道德建設先進單位、山東省民主管理先進單位、山東省教學示範學校，山東省藝術教育示範學校，濰坊市特色學校，濰坊市規範化學校，少先隊獲全國紅旗大隊稱號，課本劇《老奶奶的故事》晉京演出獲全國蒲公英大賽金獎，舞蹈《風雪師生情》獲文化部一等獎；課本劇《小蘿蔔頭》獲文化部一等獎。女子手球隊獲全國冠軍，機器人比賽獲全國亞軍。
我校創建以人為本，民主和諧、人人參與的零距離管理模式，營造出溫馨舒暢的人文氛圍和多元文化兼容並蓄的教學氛圍，使領導工作盡心，教師們工作舒心，學生們學習歡心，產生了強大的凝聚力，形成了“博愛正己、務實求真、敢為人先、協力創新”的幸小精神，“讓人人都成為幸福的成功者”的管理理念，“把每一件小事都做得很精彩”的工作理念，“追求卓越、爭創一流，”的目標理念，“終生學習、主動探索、協力創新”的教科研理念。形成了我校獨特深厚的校園文化。零距離管理作為山東省七大教育管理模式之一，向全省推廣。
實施名師名校工程，營造學習化的校園，促進教師的個性化專業發展，形成了“教壇新秀——教學能手——學科帶頭人——省市名師”的名師培養模式。現已擁有教育部勞動模範一人，齊魯名師候選人2名，省教學能手3人，省優秀教師1人，濰坊名師1人，濰坊市特級教師1人，濰坊市教學能手13人。
打造藝術教育辦學特色，為學生擁有藝術的人生奠定基礎。創設良好的藝術教育氛圍，開展豐富的藝術教育實踐，建立了全市國小中首家學生民樂團和教師民樂團，培養了大批的藝術特長生，民樂團成為山東省規模最大、演奏水平最高的民族樂團。
焦作市幸福街國小
學校簡介
幸福街國小位於焦作市太行路西段，占地面積18624平方米，有31個教學班，2137名學生。學校擁有多媒體電教室、微機室、聲像閱覽室、電子琴室等現代化的專用教室及教學設備。校園融山嶽之雄、水澤之秀、有芳草碧樹、噴泉戲魚、亭台雕塑，是一座春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的花園式學校。近年來，該校始終以《中國教育改革和發展綱要》為指導，堅持三個面向的戰略方針，逐步實現教育思想、教師隊伍、辦學條件、學校管理、教學質量等方面的現代化，已成為當地精神文明建設的模範、教育教學研究的基地、對外交流的視窗。 該校班子成員素以治校嚴謹、工作求實、觀念頭求新著稱。實現教育現代化是班子成員的共同目標，也是該校教育教學改革最高層次的追求。97年，該校被市政府首批確定為教育現代化試點學校，校領導把實施教育現代化作為“科教興校”的基礎工程，結合學校規劃，積極組織實施。 學校的現代化，關鍵在於教師隊伍的現代化。該校把建設一支高素質的教師隊伍作為工作重點，常抓不懈。提出了“愛生嚴教，誨人不倦”的口號，建立了一套完整的聘任管理制度，使每位教職工都有責任感、緊迫感、危機感、使命感，一支遵紀守法、愛崗敬業、穩定團結、高效奉獻的教師隊伍已在該校形成。87名教職工中，本科學歷8人，專科學歷36人，中專學歷43人，中教高級2人，小教高級33人，有4名教師分別榮獲“全國教育系統先進工作者”、“全國教育系統勞動模範”、“全國千名先進體育教師”、“全國民眾體育先進個人”的光榮稱號。該校認真實施“名師工程”、“青藍工程”，組織新老教師拜師結對子，積極鼓勵教師開展教育科研，形成了一套完整的科研機構，湧現出一批經驗豐富的骨幹教師隊伍，青年教師也迅速成長，有兩名青年教師被評為解放區“教壇新秀”，一名教師被評為解放區“專業技術拔尖人才”，近幾年來，先後有80人余次在各級各類教育教學活動中獲獎。 該校圍繞辦學目標實施“一、二、三工程”，狠抓基礎管理，即：一是抓緊第一課堂，加強基礎教學，提高教學質量；二是大膽搞活第二課堂活動，形成本校辦和學校與體校、部隊、交警、工廠等合辦的多種組合模式；三是轉變觀念，從行政管理、質量評估和獎勵體系三方面進行改革。教育教學改革換來了學生的累累碩果，僅90年以來，學生中先後有146人次榮獲國際、國內書法、繪畫、體育、勞技、奧賽、舞蹈等各種獎項，該校少先隊被全國少工委評為“紅旗少先大隊”。
學校位置
焦作市解放區太行路西段幸福街
