院系概況
平頂山學院化學化工學院化學化工學院於1978年籌建並開始招生，現開設化學(本科)、化學工程與工藝(本科)、套用化工技術(專科)3個專業。
學院現有教職工40人，其中高級職稱15人，中級職稱20人。教師隊伍中有博士8人，碩士27人；有10餘人獲得省、校課堂教學優秀獎；有河南省文明教師3人，河南省師德先進個人1人，河南省女職工建功立業先進個人1人，河南省教學標兵1人，省、市級學術與技術帶頭人4人，平頂山市人大代表1人，平頂山市十大傑出青年1人，平頂山市勞動模範1人，平頂山市優秀教師2人，平頂山市專業技術拔尖人才4人，平頂山市優秀青年專家7人，平頂山市青年崗位能手2人。
2011年，我校加入鄭州大學研究生培養聯盟，我院5位教授受聘鄭州大學碩士生導師。
院系領導
黨總支書記：李青彬
院長：李松田
副院長：賀國旭
趙乾卿
機構設定
| 物化及分析教研室； 有機教研室； 化工教研室； 無機及教法教研室； 護理教研室； 實驗室； 分析測試中心。 |
學科專業建設
化學工程與工藝專業被評為河南省特色專業建設點。
化學專業被列為校級特色專業建設點。
環境科學被評為河南省第八批重點學科，套用化學被列為校級重點學科。
套用化學實驗室被列為校級重點實驗室。《無機化學》、《分析化學》兩門課程被評為河南省優秀課程。 《有機化學》、《無機化學》、《精細化工工藝學》、《化工原理》被評為校級精品課程。
有機化學教學團隊、無機化學教學團隊被評為校級教學團隊。
“綠色功能材料”被確定為校級首批科技創新團隊。
教學科研條件
學院擁有 AVANCE III HD 型核磁共振儀（瑞士Bruker公司）、 Tensor 37 型傅立葉變換紅外光譜儀（德國Bruker公司）、 Chromaster 型高效液相色譜儀（日本Hitachi公司） 、Xevo G2 QTof 型液質聯用儀（美國Waters公司）、 Trace 1300 型氣相色譜儀（美國Thermo Fisher Scientific公司）、UV-2550 型紫外-可見分光光度計（日本 Shimadzu公司）、 F7000型螢光分光光度儀（日本Hitachi公司）、 6300A型原子吸收光譜儀（日本 Shimadzu公司）、 Q600 SDT型綜合熱分析儀（美國TA公司）、 SU8010型場發射掃描電鏡（日本Hitachi公司）、 D8 advance型粉末X-射線衍射儀（德國Bruker公司）、 Vario Macro Cube型元素分析儀（德國Elememtar公司）、 iCAP 6300型電感耦合電漿元素髮射光譜儀（美國Thermo Fisher Scientific公司）、 DXR型雷射拉曼光譜儀（美國Thermo Fisher Scientific公司） 、Zetasizer Nano ZS90型納米粒度與Zeta電位分析儀（英國Malvern公司）、 ASAP 2020M型全自動比表面及微介孔物理吸附分析儀（美國Micromeritics公司）、 1260型半製備高效液 相儀（美國Agilent公司）等現代化分析測試儀器，設有多個學科實驗室和研究室。實驗室建築面積12000m。
教學成果
平頂山學院化學化工學院我院教師勤於業務，深入科研，累計發表科研論文600餘篇，其中有100餘篇被SCI、EI、ISTP收錄，完成科研課題30餘項，獲得省、市級科研獎勵30餘項。我院學生勤奮好學，勇於爭先，形成了"講紀律、講學習、講團結、講奉獻"的健康風尚，曾有多個班級被評為河南省先進班集體，多名學生被評為河南省文明學生，數十人獲得國家獎學金、勵志獎學金。自首屆本科畢業生以來，學院應屆畢業生考研錄取率一直名列全校第一。
專業介紹
化學
•（一）培養目標
•本專業培養具備良好的人文素質和科學素質，具有社會責任感和創新意識，掌握化學基礎知識、基本理論和基本技能，能在中等學校從事化學教學或與本專業相關工作的套用型人才。
•（二）培養規格
•1.知識
•了解馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義基本理論以及思想道德修養與法律基礎知識；具備計算機文化基礎知識和一定的英語水平；掌握數學、物理等方面的基礎理論和基礎知識；系統掌握化學專業的基礎理論、基本知識和化學實驗的方法與技能。
•2.能力
•掌握並能夠初步運用教育學、心理學基礎理論，具備教師的基本素質和從事化學教學、化學教學研究的基本技能；掌握文獻檢索及運用計算機等技術獲取相關信息的基本技能；具有套用現代教育技術進行化學教學的基本能力。
•3.素質
•具有良好的道德品質和職業素養，健康的身體素質和心理素質；具有團結協作，積極向上的團隊意識和為社會主義教育事業獻身的精神。
•（三）學科領域及專業主幹課程
•學科領域：化學
•專業主幹課程：無機化學、無機化學實驗、分析化學、有機化學、有機化學實驗、物理化學、結構化學、化學工程基礎、化學教學論、儀器分析、教育學、心理學。
•（四）主要實踐教學環節
•集中實踐教學包括：軍訓與國防教育、教育實習、微格實踐教學、化工見習、畢業論文等。
•第二課堂活動包括：教師技能實訓、創新活動、社會實踐、素質拓展、教育見習、大學生職業生涯規劃、大學生就業指導。
化學工程與工藝
•（一）培養目標定位
•本專業培養具備良好的人文素質和科學素質，具有社會責任感和創新意識，同時掌握化學工程與工藝方面的必備知識，能在化工企業及相關行業從事生產技術工作的套用型人才。
•（二）培養規格
•1．知識
•了解馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義基本理論以及思想道德修養與法律基礎知識；具備計算機文化基礎知識和一定的英語水平；掌握化工專業的基本知識；掌握化工工藝學的基本理論；掌握基礎化學原理和基本實驗技能以及與本專業相關的學科基礎知識。
•2．能力
•掌握文獻檢索及運用計算機等技術獲取相關信息的基本技能；具有從事化工行業實際工作的能力；初步具備對新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究開發和設計的能力。
•3．素質
•具有良好的道德品質和職業素養，健康的身體素質和心理素質；具有團結協作、積極向上的團隊意識和為化工行業及社會經濟發展服務的奉獻精神。
•（三）學科領域及專業主幹課程
•學科領域：化學工程與技術
•專業主幹課程：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工製圖基礎、化學反應工程、化工熱力學、化工設備機械基礎。
•（四）主要實踐教學環節
•主要實踐教學活動包括軍訓與國防教育、化工見習、專業實習、畢業論文或設計等。
•第二課堂活動包括金工實習、化學知識競賽、化工設計大賽、創新活動、社會實踐、素質拓展、化工課程設計。
套用化工技術
•1、學制
•專業代碼：530201
•修業年限：三年制
•學歷層次：專科
•2、專業定位2.1職業面向
•主要培養面向化工、能源、環保、輕工、醫藥等生產企業及其管理部門，培養德、智、體、美、勞全面發展，身心健康，具有與本專業崗位相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握本專業的基本知識和技能，具有較強專業實踐能力的高技能型套用人才。
•2.2畢業生主要就業範圍
•本專業畢業生主要面向化工相關生產和建設單位，從事化工企業生產運行、技術開發、生產技術管理等工作。能在化工、輕工、醫藥、環保、石化、能源等部門從事生產技術管理和工藝管理、技術開發等方面崗位的工作。
•2.3專業定位
•套用化工技術專業以化工和化工相關行業培養優秀人才為宗旨，堅持培養面向生產、建設、管理第一線，實踐能力強、具有良好職業道德的高技能人才。貼近實際，體現實用，為企業培養高技能套用性人才。
•3、人才培養目標與培養規格3.1人才培養目標
•本專業主要面向化工生產企業及其管理部門，培養擁護黨的基本方針政策，德、智、體、美、勞全面發展，身心健康，具有與本專業崗位群相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握本專業的基本知識和技能，具有較強專業實踐能力的高技能型套用人才。本專業應特別突出以下知識、技能和態度：熟悉化工的生產過程，具有紮實的化工工藝、設計等基本知識；能夠依據有關技術規範和標準，分析和解決化工生產過程中存在的技術問題，具有編制化工生產技術措施、制定生產計畫、組織並實施生產運行的能力；熟悉化工生產有關安全法律法規，樹立安全第一的思想，具有較強的安全責任意識。
•3.2人才培養規格3.2.1知識結構要求
•1）掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本內容，辨證唯物主義、歷史唯物主義的基本理論，以及社會主義道德、法律的基本內容。
•2）具有計算機基礎知識。
•3）掌握化工工藝專業知識。
•4）掌握化工生產運行知識。
•5）掌握化工生產裝置相關設備、儀表、分析等知識。
•6）掌握化工企業的生產技術管理、技術經濟的基本知識。
•3.2.2能力結構要求
•1）具有對化工行業相關技術標準、規範、手冊的使用能力。
•2）具備化工單元工藝流程設計及主要設備選型的能力。
•3）具備化工生產單元操作、工段操作和儀器操作的基本能力。
•4）具有典型化工工藝生產原理、工藝流程及常用設備選型、使用和維護的能力。
•5）具有套用基礎理論分析和解決化工生產中的實際問題和進行技術革新的初步能力。
•6）具備化工工藝裝置生產技術的項目建設、開發、管理及服務的基本技能。
•7）具有一定的化工企業新產品、新技術開發的能力。
•8）具有化工生產過程中三廢治理的能力。
•9）具有化工生產過程中安全管理的能力。
•10）具有一定的化工企業管理和技術管理的能力。
•4.2.3素質結構要求：
•1）有一定的自學能力和獲取信息的能力；
•2）有較好的語言文字表達能力；
•3）具有閱讀外文資料的基本能力；
•4）具有計算機套用與操作能力；
•5）具有企業技術管理方面的基本能力
