平江縣三陽中學

平江縣三陽中學

在三陽中學,除了人,見到最多的就是樹了,無論是一處處蒼翠濃郁的林蔭大道,一個個拼成精緻圖案的花壇,還是那一片長勢正好的桂園,只要是能栽樹種草的地方,都會有一棵棵齊整挺拔的樹木,一塊塊青翠欲滴的綠地,為學校增添了一道道靚麗的風景。

基本信息

學校簡介

如果你從沒來過或者說你還是一年前來的三陽中學,那么如今,從踏進校門那一刻起,你肯定會同所有人一樣有著同樣的感受——不可思議,不可思議的是在縣城邊上竟然“藏”著這么一所洋溢著現代化氣息的國中校,不可思議的是,短短一年時間,三陽中學竟然發生了這么大的變化。

其實,不僅在外人看來如此,就連長期工作學習在這裡的老師和同學們都為之驚嘆,這是“奇蹟”。作為2010年我縣第三批創建的合格學校之一,三陽中學乘著這股東風,做足了文章,徹底來了一個改頭換面,以全新的姿態和形象,為平江城鄉合格學校建設樹立了樣板,也書寫和見證了平江教育發展史上的又一神話。

學校環境

綠草操場 綠草操場

沿著寬闊的校園大道走進三陽中學,一股股“新風”撲面而來,學校負責人介紹說,現在三陽新校園四大新景觀“園林、運動、建築、人文”相映成趣,規劃有序,別具一格,把整個校園裝點一新,讓人置身其中,有一種說不盡道不了的溫馨愜意之感。

“新”環境:有樹之地有靈氣

桂園 桂園

把校園裝扮成花園,給師生休閒放鬆提供給了好去處,同時也給學校添上了一道道生命之綠,給人以希望,給人添活力,大大提高了師生們熱愛美、熱愛自然、熱愛生活的高尚情操,豐富了他們的精神世界。據不完全統計,近兩年學校植樹200多棵(其中桂花樹100多棵),栽花種草3000多平方米,新建改造花壇1000多平方米。

“新”思維:野蠻體魄有去處

認真在做操 認真在做操

隨著校園面積擴展3畝多,學校也陸續建起了6個大型運動場,成了學生們活力迸發、激情四溢的最好去處。其中首選的就是投入資金10萬元整修的田徑運動場,整個田徑運動場有5000平方米,300米的環形跑道,中間是一個鋪有專用草皮,較為標準的足球場,現在茵茵小草長勢茂盛。田徑場周邊,“生命在於運動,成功在於拼搏”的巨幅標語和一個個歡愉的運動圖示,激勵著學生奮勇爭先。

同時,投入28萬元新建的4個燈光籃球場和1個排球場並排而立,也全部是按高標準建設的,即使是從旁邊經過,也都有強烈的想大顯身手和一拼高下的衝動。每到體育課或放學後,運動場上活躍著學生們的身影,雖然一個個累得汗流浹背,但卻絲毫沒有疲勞厭倦之感,同學們都說,在這樣的地方做運動,那感覺好得根本沒得說。

“新”感覺:會說話的新建築

國旗飄揚 國旗飄揚

都說建築是無生命的,凝固的美,而三陽中學那一幢幢高大挺拔的建築卻為校園助長了氣勢,增添了人氣,特別是那並列而立的三幢被稱為“三兄弟”的建築,更是以他們特有的品質,從一個個側面去展示三陽中學的過去、現在和將來,也似乎印證著三陽人團結協作、不離不棄的校園新風。“老大”矗立在兩個“小弟”之間,雖略顯滄桑,經過維修改造,已盛裝亮相,承載著學校現有的42個教學班,2000多名學生學習,一屆又一屆三陽學子在他的呵護下變得羽翼更豐,他成了三陽新校里的“元老”,在書聲琅琅中,他也變得格外“精神”;“老二”作為家庭成員中的“形象代表”傲然挺立在學校進門處,這是一幢耗資240萬元新建的四層綜合大樓,設計新穎,功能齊全,他是三陽中學實現華麗轉身,欣欣向榮的最好詮釋。

推開玻璃大門,在一樓可容納200多人的高標準多媒體報告廳,一群九年級學生正在就“自己的命運掌握在誰手裡?”進行唇槍舌戰,在二樓藏書達3.9萬萬冊的圖書室里,幾個學生正在找自己喜愛的書,而閱覽室中早已有學生在沉思閱讀,與此同時,在各層裝備屬全省一流的實驗室里,學生們正在老師的指導下,饒有興趣地做著理化生實驗,滿足自己探密科學的欲望;在“老大”的左側,“老三”更顯氣勢恢宏,擁有24間寬敞明亮教室的教學大樓已全面竣工,並裝修完畢,外牆上,“文明勤奮,活潑創新”和“志存高遠,學求精深”十六個分別代表三陽中學校風和教風的大字格外醒目,他正虛位以待,等待今年秋季新同學的入駐。

“新"希望:教書育人無聲處

校園文化廣場 校園文化廣場

三陽中學讓人印象深刻的還有她濃厚的人文氣息,她的“一場兩牆三窗”極富特色,駐足於前,仿佛是在跟一位高人在對話。“一場”是校園文化廣場,這個名為“奮進”的廣場有4000多平方米,廣場上平平整整鋪著灰白色的大理石,廣場入口處有一方形朱紅色大理石平台,上面鐫刻著三陽中學的校訓“讀書成才,報恩家國”,這是支撐三陽中學師生努力工作、刻苦學習的原動力;廣場盡頭赫然安放著一座代表學校辦學理念的大型雕塑——奮進,雕塑通體紅色,中間環抱一銀色鋼球,整個形象猶如一枚蓄勢待發的火箭,直指蒼穹,催人奮進,代表了三陽中學師生積極向上的豪邁情懷。

“兩牆”是指沿校園大道兩側的文化牆,上面既有張貼有對學生全面發展要求的語句,也有雕刻在石板上的名言警句,沐浴著晨風,流連於此間,默念著上面的話語,由不得你再有半點頹廢。“三窗”是指學校定期更新的宣傳窗,在上面,經常可以看到一些值得你競相效仿的對象,讀到一些催人奮進的感人事跡,了解到一些關乎國計民生的“窗外事”,讓你時時刻刻都不敢放鬆對自己的要求。

”新“感言:我是學校一份子

老師們的拔河 老師們的拔河

前幾年,由於三陽中學教師嚴重超編,加之全縣教育人事制度改革正掀高潮,處於風口浪尖的三陽中學首當其衝,教師們有隨時面臨著重新競聘上崗、分流到本鄉偏遠學校或者到邊遠鄉鎮支教的“危險”,導致了學校嚴重缺乏向心力,教師間缺乏凝聚力。這兩年教師隊伍基本穩定了,學校決策者們通過採取系列措施,讓老師們以全新的姿態來審視自己,善待工作。

“新”規則:誰也不能搞特殊

美術教室 美術教室

在三陽中學,教師們人手都有一份由全體教師通過的《三陽中學辦學章程》,章程涵蓋了十大塊內容,其中僅崗位責任制就有21項,從校長到食堂工作人員的工作職責都作了詳細的規定。與此同時,《三陽中學教師目標管理考評細則》分教師、行政管理人員、班主任和教輔後勤人員等7個層面,對教職工進行全方位考核評估,成了教職員工行動的指南。

通過學校行政值日登記、學生記錄對照、教師自查確認等程式,將教師每日的工作情況詳細記錄,每周一總結,每月一公布,在這樣趨於完備的制度約束和責任落實之下,無論是誰都沒有特權,誰都不能搞特殊。從被動遵守制度到主動捍衛制度權威,三陽中學教師們在這樣公平民主的氛圍中,沒有了怨氣,少了牢騷,更與消極怠工絕緣,呼吸著自由的空氣,他們正以實際行動來為學校發展、學生成長、自我實現貢獻力量,揮灑激情。

“新”風景:文化石中魅力在

如今,當三陽中學的老師們坐在辦公室里吹著空調批改作業,或倚窗欣賞優美的校園新景時,除了享受這份舒適與愜意,他們心裡更多了幾分成就感與滿足感。因為從學校五年發展規劃到校園整體規劃設計,從辦公室的安排擺布到校園人文景觀的設定,從花草樹木栽種到輸電線路的改造,他們都參與了,出力了,都把學校當成自己的家一樣來打理,也品嘗到了由此帶來的“甜蜜”。如保管員余好善老師,每天早上四五點就起床,晚上八九點中才停歇,帶領老師們把學校的花草樹木澆灌得格外嬌艷。更讓人意想不到的是,老師們這種“愛校如家,愛校勝家”的情懷也深深感染了自己的家人,他們通過全力支持丈夫或妻子的工作來支持學校的發展。為把學校裝扮得更加有含蘊,吳老師的丈夫還為學校捐贈了一塊價值3.2萬元的文化石,“是學校讓我有了歸屬感、認同感和幸福感”,談到此事,吳老師充滿自豪。

“新”模式:20+25讓我變樣

書香校園讀書活動 書香校園讀書活動

儘管地處城區邊緣,信息十分靈通,也儘管外面的很多學校的課堂教學改革搞得轟轟烈烈,但三陽中學的教師們卻對“滿堂灌”的傳統教學獨有鍾情,這在很大程度上影響了學生的學習積極性和教學效果。為此,學校一方面邀請縣教研室教研員到學校舉辦輔導講座,一方面選派青年教師到長沙、岳陽等地學習培訓,到全省課改示範校君山區許市中學進行學習觀摩,一方面組織教師就如何提高課堂教學效率展開討論。這樣一來二去,老師們終於開了“竅”,積極主動地投身到課改試驗當中,通過反覆試驗、反覆論證,結合學校實際和學生特點,最終形成了“20+25”課堂教學模式,即整堂課45分鐘,教師最多只能講20分鐘,要保證學生有25分鐘的自主學習權。如今,三陽中學的老師們得咽喉炎的少了,而學生們在課堂上卻更加活潑,更加主動了。

“新”學生:我的未來不是夢

籃球場一角 籃球場一角

地處城鄉結合部的三陽中學周邊環境複雜,導致以前很多學生語言不文明、行為舉止不文雅,產生了不好的社會影響。但現在,走進三陽中學,迎面走來的學生都會禮貌地說上一句“您好”,這得益於學校真正把“促進人的全面發展,培養全面發展的人”辦學理念,貫穿到了育人的全過程。

“新”文明:食堂就餐無聲化

領導視察 領導視察

學校把每一個學生都培養成人放在工作首位,“先成人,再成才”現已成為三陽中學師生們的共識。如為了培養學生良好的行為習慣,學校設計了系列教育實踐活動:每期初都要公開向學生徵求意見,然後組織學生對其自編的《學生公約》進行修改完善,分發到每一位學生的手裡,並組織學習和考核,這是第一步;第二步由學生自發組織人員設定監督崗,對學生的行為習慣進行督查;第三步是針對極少數出現不良行為習慣的學生,由學生自行發起“文明行為大家評”活動,由學生自己去批評教育身邊的同學,幫助他們養成良好的文明習慣。這種學生自主管理的模式避免了過去單純依靠老師說教的弊病,學生更加容易接受。這也就是三陽中學每到開餐時間,全校1000多學生同時就餐,而能做到井然有序、鴉雀無聲的原因了。

“新”動力:我有我們的精彩

元旦匯演 元旦匯演

雖然三陽中學的學生大多來自農村,打小就沒經過什麼專業化的訓練,但學校卻以活動課堂為載體,將學生社團活動搞得有聲有色,寓教於樂,充分展現了學生的真我風采,為學生們搭起了一個個圓夢的舞台。《春蕾》校報幫同學們圓了“鉛字夢”,每期都刊登有大量學生習作;田徑運動會上,學生們揮灑汗水,強健了體魄,磨礪了意志,而一旁的啦啦隊搖旗吶喊,凝集了人心,增長了士氣;元旦文藝晚會成了學生們歡樂的海洋,歌舞、話劇、小品、相聲、情景劇等學生們自編自演自導的節目競相炫彩;每周一和四下午開展的合唱、歌舞、科技創新、書畫、語言、球類等各種興趣小組活動,讓學生們在緊張的學習之餘,既提高了素質,也用自己喜歡的方式放鬆了身心,很受學生歡迎。據不完全統計,近兩年來,三陽中學學生在縣級以上各級各類比賽中獲獎達200多人次,為高中校輸送“三尖”(音體美)生15人。

“新”感悟:一切真的皆可能

在三陽中學的宣傳窗內,貼著這樣一張光榮榜,上面列的獎項不僅有常見的“學習標兵”、“優秀幹部”等獎項,學校還別出心裁地評選出了“愛校模範”、“文明標兵”、“十佳少年”等多個類別的獎項。“要充分肯定每一個學生,讓每個學生都能收穫希望”,在三陽中學的老師們看來,只要用心發現,每一個學生都有自己的獨到之處,每一個學生都能通過努力成功到達屬於自己的彼岸。小B(化名)曾經是個讓老師們頭疼的主兒,蓄長發,愛打架,常和社會上的流痞混在一塊,對老師的教育他是軟硬不吃,還曾進到學校特設的學習班進行了為期一周的校紀校規強化學習,但收效甚微。後來,老師發現他愛打籃球,就動員他進了學校的籃球興趣小組,有意無意地表揚他,引導他在團隊中發揮核心作用,慢慢地,他感到了自己有了價值,自然而然地回歸了“正道”,今年還被評為“十佳進步標兵”。

其他信息

校長:李壯志

政教處校務領導:李再明、賴建斌、毛欣祥等

春蕾報主編/播音主管等:吳繁榮

地址:湖南省平江縣道子嶺/童家嶺路

學校報刊:春蕾

學校廣播:校園之聲

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