校園概況
平口中學鳥瞰圖平口中學占地面積21210㎡，現有8個教學班，教職工38人，在校學生321人。學校圖書15340冊，教學儀器30多萬元，多媒體教室、遠程教育室、微機室等硬體設施齊全，配置一流。
學校榮譽
安化縣副縣長考察平口中學平口中學從整體搬遷至今，在短短的10年時間內，為我縣重點高中輸送新生513餘人，教師論文、教學比武、說課等獲省、市、縣一、二、三等獎達46餘次，學生科技作品、科技小論文、各種競賽等獲省、市、縣一、二、三等獎達82餘次。
多年的教學實踐， 平口中學已形成一套鮮明、優質的教學管理模式。教學中始終堅持以“為了學生的一切，一切為了學生”為宗旨，全力推行課堂教學改革;以德育教育為依託，人面推行素質教育。以教學比武、集體備課、課題研討、觀摩示範課等教學形式來提高教師隊伍的業務能力、綜合素質，學校湧現出了一大批思想過得硬、業務能力強的教師。
2003年，學校規模達到24個教學班，人數達1428人，教職工80人。教師本科以上學歷占40%，專科以上占88%。市、縣級學科帶頭人1人，市級優秀教師2人，縣級優秀教師5人，副高級職稱1人，中級職稱56人。
2003年9月，鄭芳蘭任校長，劉兆平任黨支部書記兼副校長，謝愛欣任教導主任，夏紅彤任辦公室主任，陳代亮任工會主席，劉唐穩任總務主任，孟曦暉、夏瓊玲任教導幹事。新班子上任以後，以“乘勢而上爭一流，與時俱進創輝煌”為奮鬥目標，堅持“以德育為根本，以教學為中心，以教研教改為關鍵，以後勤為保障”的整體思路，對學生提出“學會求知、學會健體、學會創造、學會競爭、學會做人”的要求。努力實施“傳統育人、環境育人、榜樣育人”的育人模式。
為了營造良好的育人環境，學校進行高標準校園文化建設。力求讓每一面牆都說話，讓一草一木都傳情。在體育看台用碑牌書寫了特大“發展體育運動，增強人民體質”標語;在植物園，用碑牌書寫了特大“崇尚文明，追求完美”巨幅標語;修建文化園，園中有24位偉人的頭像和偉人的警世名言;校園中顯眼處都有巨幅的圖畫展及文化語言。校園瀰漫濃濃的文化氣氛，加上植物園裡的名貴樹木散發出來的陣陣幽香，令人留連往返。
學校開闢了三個校本課程研究開發基地，將叢陽村、安平村、新坪村定為校本課程開發基地和德育教育研究基地。定期請專家到學校講課，組織學生到基地實踐。
學校教研之風空前高漲，以陳代亮為組長，謝愛欣、蘇旭東、夏紅彤、夏瓊玲為組員的省級隱性課題《環境育人》，取得研究成果。2003年縣德育課題現場會在平口召開，課題組作了題為《借山光以悅人性，假湖水以靜心情》的經驗介紹。《湖南日報》、《中國文化報》、《中國環境報》、《環境保護報》對我校的環境育人工程作了報導。劉躍平老師擔任的《快速作文》、《創新思維教學》、夏偉老師的《3S教學法》、劉碧才老師的《引導探索法》等課題研究都取得了了重大進展和初步成果。2004年縣德育工作現場會和化學送課下鄉活動在我校舉行。劉兆平副校長的《化學目標教學法》和劉躍平的《快速作文》的教學經驗全面推廣。
2003年戴吉長老師參加湖南省骨幹教師培訓。
2003年劉兆平獲得省級化學教學比武一等獎，彌補了市化學科在省級一等獎歷史上的空白。
2003年，鄭芳蘭、陳志、孟志華的《背影》課件腳本，夏偉老師的課件腳本獲市教學成果一等獎，陳代亮等6位老師獲市二等獎，劉艷輝等42位老師獲縣級教學成果獎。學生孟獻文參加市數學奧賽獲一等獎，劉思進等31人次參加縣學科競賽分別獲一至三等獎。
2004年，學生劉昭瑾、戴禹萍獲全國中學生英語大賽二等獎和三等獎，獲市縣級獎的達56人次。青年教師戴吉春生物教學論文獲市一等獎，獲市縣級其他獎項的有69人次。
2005年， 平口中學中考創平口歷史新高，430名畢業生，上縣重點高中錄取分數線人數達70人，達市一中錄取分數線人數為14人，被重點高中錄取人數為55人。
學校要發展經濟是後盾。2003年學校因校園建設經濟虧損達10多萬元，鄭芳蘭校長決定發展校園經濟，結合現狀，學校把發展校園經濟作為保障和推進學校教學的重要舉措來抓。學校成立了以校長鄭芳蘭為組長，黨支部副書記陸石山、總務主任劉唐穩、事務長饒子岳為組員的校園經濟領導小組。立足於“育人、服務、創收”三大主題思想，在聯校及政府的大力支持下，辦起了規模較高的學生食堂，學校商店投標承包，規範經營，獲得了較好的經濟效益，為保障學校發展提供了堅實基礎。
2004年 平口中學榮獲安縣教育局“校園經濟開發先進單位”。
