內容簡介
《常用教育概念辨析》是《“教育學視界”辨析》一書(華東師範大學出版社1997年版)的修訂版。原書獲上海市第六屆教育科學研究著作類成果一等獎(1998年)、第七屆全國教育圖書展優秀專著圖書獎(1998年)。《常用教育概念辨析》只保留原有篇章13篇,新寫、改寫的篇章約占全書的80%,實際上已是一本新著。《常用教育概念辨析》雖像是一本“教育小辭典”,其實是隨筆其表、專業見識其里的“教育”群概念的辨析之作。
《常用教育概念辨析》是《“教育學視界”辨析》一書(華東師範大學出版社1997年版)的修訂版
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《常用教育概念辨析》是《“教育學視界”辨析》一書(華東師範大學出版社1997年版)的修訂版。原書獲上海市第六屆教育科學研究著作類成果一等獎(1998年)、第七屆全國教育圖書展優秀專著圖書獎(1998年)。《常用教育概念辨析》只保留原有篇章13篇,新寫、改寫的篇章約占全書的80%,實際上已是一本新著。《常用教育概念辨析》雖像是一本“教育小辭典”,其實是隨筆其表、專業見識其里的“教育”群概念的辨析之作。
《煉鐵計算辨析》是2010年冶金工業出版社出版的圖書,作者是那樹人。
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政策印發 政策全文 內容解讀《教育心理學考試大綱》是2002年02月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是教育部人事司、教育部考試中心。教師資格制度是國家法定的教師職業許可制度。我國...
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策略,比較教育開始介入其中,並提出“發展與教育”的概念,旨在尋求教育如何...的教育;在探討其各自的經濟、政治、哲學和民族傳統特點的基礎上,研究教育的某些...其他的具體條件,取長補短充分發揮教育的最佳作用,為提高教育質量和人民...
內容簡介 序言 作品目錄 概念 基本特徵