辦學模式
綠地實驗國小的落成啟用標誌著該市境內第一所由企業出資建設、政府管理運行、名校參與辦學的現代化新型實驗學校宣告誕生。該校的誕生，在常熟的教育史上是一種全新的探索與嘗試，受到社會各界的廣泛關注和持續影響。
規模設施
截至2007年10月，學校占地約67畝，建築面積近2.6萬平方米。計畫開設國小部48個班，幼稚園24個班，配套的教學樓、圖書館、多媒體教室、運動場、籃球館、排球館、游泳館等一應俱全，工程項目總投資近4000萬元。學校設施裝備完全按一流學校配備，科學實驗室、音樂室、美術室、勞技室、舞蹈房、計算機房、校園廣播系統、校園閉路電視系統、信息中心等綜合配套應有盡有，符合蘇州市教育現代化國小硬體要求。
校園環境
學校在校園育人環境的設計上高度融合了“常熟老街”社區的整體設計理念，由綠 地集團旗下的專業建築設計師提供設計，學校建築主體與社區周邊建築群風格一致，均採用典型的石庫門風格設計，實現了整體景觀的和諧統一。學校校門由多個拱形門洞串起一條寬闊的長廊，儼然一座堅聳厚實的城門。在中間三個門洞的上方，“常熟市綠地實驗國小”這幾個蒼勁有力的大字銀光閃閃，古樸中散發淡雅之氣，莊重中流透大氣之風。由中間三個門洞穿門而入，四面被古樸的建築環繞，中間一塊寬敞的草坪綠地廣場分外養眼。
師資建設
學校師資配備盡顯優質化。在市實驗國小抽調大批教學骨幹附綠地實驗國小工作的基礎上，市教育局又在全市範圍內擇優遴選各學科骨幹教師鼎力加盟，學校現有專任教師63人，專任教師高一級學歷比例為100%，中級以上職稱占49%，市級以上骨幹教師有19人。 學校由特級教師、知名校長薄俊生擔任校長，統率一名原實驗國小校級領導和兩名原實驗國小掛職領導組成為一個年富力強且善學習、善管理、善科研的創新型領導班子，藉助名校的辦學思想經驗引領，依託名企的財力物力輔助，為打造一所優質教育學校提供了無限可能。
辦學理念
學校深度挖掘“綠地”二字的思想內涵、綠地集團的企業文化和實驗國小的學校精神，以此提煉出綠地實驗國小鮮明的辦學理念即“綠地實小，理想教育，成才希望”。學校領導力圖為綠地實驗國小的成長與發展創設自主、輕鬆、和諧的教育環境，使之成為一片教育的淨土綠地，以此點燃教育的希望，成就理想的教育。與其它學校不同，綠地實驗國小精心實施小班化特色教學，將班容量控制在30人左右。每個班級除配備班主任、副班主任以外，還安排學校領導幹部掛班結隊，形成多名教師共同協作，合力輔導限量學生，為每一位學生提供享有接受超值教育的可能性。學校和老師擁有共同的辦學願景，那就是要讓學生對自己的學習和生活充滿希望，讓家長對孩子的成長和成才充滿希望，讓教師對教育的充盈和幸福充滿希望，讓社會各界對學校的建設和發展充滿希望。學校把辦理想教育的辦學思想融進了校徽的設計理念之中。
校園文化
綠地實驗國小身處常熟老街社區，學校在校園文化的構思意圖上匠心獨運，就以常熟老街為題材，精心打造具有地方特色意蘊的老街文化品牌，以此形成內涵豐富的校園文化。他們把常熟城內的各條老街巷名稱一一作解讀，最終確定使用“會元、儒英、含輝、興賢、昭文、文昌、書院、永康、善祥、忠勝、荷香”等幾個最能體現育人思想的名稱作為了學校每幢樓宇的名稱。看著這些以“常熟老街”命名的樓宇，不論拿一個名稱都足以讓每一個老常熟人勾起難忘的回憶，讓每一個新常熟人了解常熟的過去，讓每一個小常熟人讀懂樓名背後的要義。
地理位置
常熟市綠地實驗國小
