歷史沿革
解放前的發展
民國初期，北港橋埠創辦了學堂，以三都五圖的淵源里土地廟作為校舍，旁邊是蠶舍，當時的地方紳士、懷北鄉鄉董趙季云為學校題詞置於蠶花殿。上聯為“北港建學堂，學舍相依，育蠶育人，千載今論原一貫；”下聯為“西鄰留聖像，神明所在，治絲治世，雙方靈爽牖諸生”。
解放後的飛躍
1949年，發展成複式班的完全國小。1964年，北港國小改建為北港中心國小。
常州市鐘樓實驗國小校景1984年，易地遷建至飛北路。2004年9月，全鄉8所村小全部按計畫撤併，教育布局調整結束。
2003年3月，開始規劃籌建現代化的十軌制規模的北港中心國小。
2005年10月，再次易地遷建於合歡路旁，2006年9月新校正式落成。
2010年11月，常州市北港中心國小更名為常州市鐘樓實驗國小。
辦學理念
教育理念
學校校訓： 高遠。
今日追求： 更上一層樓。
教育信條： 國小不小，國小重小。
在辦學的過程中，學校積極探索現代學校制度建設，確立 “管理即服務”的理念。各項管理追求細化，以 “項目引領”的方式追求“細化高效”的管理目標。
特色辦學
“動感鍾小，感動校園”八字辦學理念，詮釋了在學校發展的過程中，人與人的發展，人與學校的發展，都在“動感”中前進，每天都在發生著感動你我的故事，或環境在影響著人的成長，或人與人之間的
常州市鐘樓實驗國小溫暖，或活動中的情景，或發展中的風景，這一切都將感動著每一個人，教育在這樣的感動中誕生，成長在這樣的感動中升華，素養在這樣的感動中形成。實現這一目標，“搭建社團文化的舞台，亮出科技教育的精彩”為辦學理念的實踐提供了有力的支撐，“社團文化”是在“國際數棋社、楓葉文學社、佳燕書畫社”三個學生社團獲全國優秀社團稱號後，其他社團有：小記者團、小楓葉報（校報）、楓景線（校刊）、紅領巾電視台、梨花樂韻、繩毽飛揚、桌球俱樂部、科普俱樂部、鼓號隊、愛心社及教師團隊社團，讓社團成為第二課堂；“科技教育”是以科技教育中心為核心，國際數棋、機器人工作室、模型製作、創新發明等項目逐漸成為了辦學的特色，輔以“科技教育廣場”“科學之門——主題景觀”為顯性的主題教育，讓科技教育成為一張學校的名片。
師資力量
全校現有63個教學班，3650名學生，共有教職工168名，其中國小高級教師83名，占66.6%。教師學歷達標率為100%，其中本科學歷129人，占86.9%。市區級骨幹教師（學科帶頭人）有54人，占36%。近三年中有121人次在國家、省、市、區課堂教學素質賽中獲一、二、三等獎。
課題研究
辦學過程中，學校追求 “艱苦創業辦教育，真抓實幹做事業，搶抓機遇促發展”的思想，與時代同步，在新課程的實踐和思考中，不斷歷練自我，成才發展，在隊伍的年輕化上求突破，本土研究上求創新，思想開放上求實效，幾年來，形成了“課題研究引領校本教研，青年教師雨後春筍般你追我趕，特色項目亮起一道風景”的新格局，《加強校本研究，促進教師的專業成長》省級課題正在研究之中，教科研成績日益顯現，繩毽課程等校本課程正在形成自我特色，一個團結奮進、開拓創新的學校精神正在凝聚。
校園環境
常州市鐘樓實驗國小教學區全景常州市鐘樓實驗國小新校區於2003年起進行規劃，占地面積達56695平方米（約6公頃），建築面積達26000平方米，配套建設300米塑膠運動場和六面籃球場，由鐘樓經濟開發區投入四千萬元建設。內部設備設施按照江蘇省教育現代化高標準配置，有圖文信息中心、科技教育中心、信息技術教育中心、人防教育基地，多媒體專用教室、舞蹈訓練室、科學專用教室、音樂教室、美術專用教室等一應俱全，設施一流，在全市領先。鐘樓實驗國小是一個綠色學校，設有月季園、夢溪園、桃李園、牡丹園等校園園林景觀。
榮譽成就
在辦學的道路上，學校先後取得了江蘇省實驗國小、江蘇省優美校園（精品建築）、江蘇省綠色學校、常州市示範圖書館、常州市依法治校先進單位、常州市文明（標兵）單位、常州市生態園林單位、常州市未成年人思想道德建設先進單位、常州市綠色學校、常州市教育系統先進基層黨組織、常州市教科研基地、常州市少先隊現代化示範學校、鐘樓區學習型先進單位等稱號。
詩詞讚頌
滿江紅·鍾小新篇
古運河畔，東風起，老校新顏；綠水繞，玉樹瓊枝，巍樓冠群。生態校園環境美，省級實小起點高。盡眼底，沐春風化雨，百花驕。
楓葉報、進行時、書畫社、數棋賽，書課改樂章科教新篇。胸襟因懷家國遠，意氣敢為天下先；更當為，宏篇納百川，舉如椽。
地理位置
江蘇省常州市鐘樓經濟開發區合歡路21號
