學校簡介
巴彥淖爾市中學夜景巴彥淖爾市中學擁有一支一流的師資隊伍，尤以經驗豐富和精力充沛的中青年教師為主力軍。現有教職工194名，其中特級教師3名，高級教師66名，一級教師46名，全國優秀教師3名，國家級骨幹教師2名，自治區級骨幹教師4名，自治區級教學能手26名，市級教學能手80餘名，有30多名教師分別承擔四項國家級科研課題。現已畢業和在讀的碩士研究生28名，本科學歷81人，專任教師學歷合格率99%。巴彥淖爾市中學現有50個教學班，在校學生3372名，其中蒙古族學生385名，占學生總數的11.4%，漢族2922名，占學生總數86.7%；其餘學生為達翰爾、滿、回、朝鮮等民族。
辦學宗旨
校徽巴彥淖爾市中學確立了“一切為了學生髮展”的辦學宗旨，構建了國家、地方、校本三級課程體系，為師生的發展構建了廣闊的平台。學校厲行“崇實、和諧、創新”的校訓，“求嚴、求精、求通”的校風，“敬業、博學、善為”的教風，“立勤、存真、臻高”的學風，堅持“以人為本，全面發展”的辦學理念，著力培養“基礎紮實、素質全面、特長明顯、志存高遠”的合格人才，大力推進目標化、制度化、民主化管理，狠抓師德師風建設，不斷完善競爭激勵機制，充分展示師生員工的聰明才智和能動力量。
中學校歌
作者：祁牧多
作曲：朱永飛
象巍巍陰山，你挺起脊樑，
校園風景象滔滔黃河，你敞開胸膛。包容里孕育著激越鏗鏘，
昂揚中凝聚著淡泊舒爽；
那舒爽繪成和諧畫卷，風清日麗，
那鏗鏘譜出創新樂章，源遠流長。
春溫秋肅，弦歌不輟，
誰不愛百花爭艷，泥土芬芳？
啊！巴彥淖爾市中學，
你是我的天地，我的榮光，
我是你的足跡，你的希望！
象河套平原，你底蘊豐厚，
象塞外草原，你襟懷寬廣。
沉靜里擁抱著沸騰鮮活，
絢麗中綻放著樸實頑強；
那頑強鋪展人生道路，通向未來，
那鮮活守望實踐沃土，放飛理想。
風起雲開，星河燦爛，
誰不愛真理啟迪，智慧閃光？
啊，巴彥淖爾市中學，
你是我的天地，我的榮光，
我是你的足跡，你的希望！
所得榮譽
HI 您好巴彥淖爾市中學美名遠播，譽滿河套，是內蒙西部一顆璀璨的教育明珠，是一所具有影響力、輻射力、示範性的高級中學。學校屢獲殊榮，多次受到有關部門的嘉獎。1978年被確定為盟級重點中學。1996年被評為自治區“體育衛生工作先進學校”。1999年被評為全國“體育衛生工作先進學校”。2000年被評為自治區“中國小德育工作先進集體”。2002年被評為“自治區高中管理先進學校”。2003年被評為“自治區示範性普通高級中學”。2004年11月被命名為“全區思想政治教育工作優秀單位”。2005年10月，經專家評審和網上調查被評為“中國百強中學”，同年12月，被命名為“自治區級體育傳統項目學校”。2006年10月被命名為國家級“青少年心理健康教育示範基地”。2007年4月被評為“和諧中國·首屆全國中國小校園文化建設百佳創新學校”，同年9月被評為自治區“文明單位”。
校區概況
學校占地面積44000 平方米，建築面積24212平方米，其中教學樓5344平方米，實驗樓1719平方米，綜合辦公樓4539平方米，科技活動樓6523平方米，學生宿舍樓 3692平方米，學生餐飲樓1327平方米。建有實驗室、圖書室、閱覽室、演播廳、學術報告廳、展覽廳、標本室、美術室、音樂室、勞技室等。學校教育教學設施一流，為學生的學習、生活提供了良好的條件。學校所有教室都安裝了多媒體設備，每位老師均配備了筆記本電腦，建有校園網、校園電視台和校園視頻點播系統，9個理化生實驗室，2個生物、岩石標本室，390台計算機，4個學生機房，1個電子閱覽室，3個專用多媒體教室，一個教師電子備課室；購置了24萬冊電子圖書，55040冊紙質圖書，常年訂閱報刊182種，一個標準的塑膠跑道操場及其附屬設施，4個塑膠籃球場，2個排球場；有學生公寓樓一座，660張床位，餐飲樓一座，可同時容納700人就餐。
師資力量
巴彥淖爾市中學擁有一支全市一流的師資隊伍，尤以經驗豐富和精力充沛的中青年教師為主力軍。
教學成績
領導班子巴中學子敦品勵學，純正向上，艱苦樸素，勤儉為榮，團結互助，蔚然成風。1996年以來，連續十二年高考升學率、重點率居巴彥淖爾市首位，有15名學生獲得全市文理科狀元,升入清華、北大的學生有33人之多,在全市獨占鰲頭。
巴彥淖爾市中學不斷深化素質教育，以基礎紮實、素質全面、特長明顯、志向高遠為出發點和落腳點，為學生插上騰飛的翅膀。據各高等院校反饋的信息，巴中學生綜合素質高，思維敏捷，口頭表達能力好，組織能力強。巴市中學校園活動系列化，堅持主體運作、寓教於樂、求真求新，善始善終。喜聞樂見的綜合素質大賽、科技文化周、會操比賽、英語演講、《項鍊》短劇表演、主持人大賽等，為學生提供了展示自我的平台，不但豐富了他們的課餘生活，更重要的是鍛鍊了他們各方面的能力。 從1999年起，在學科競賽、藝術比賽、科技發明等活動中，巴市中學獲獎人數及獎級一直居全市之首，1999年起學生獲國家級獎193人次，僅在2004-2007四年中，就有7名同學在全國高中學科競賽中榮獲一等獎。2006—2007年全國高中學科競賽更是成果輝煌：張浩林、高雅婷獲數學、生物聯賽全國一等獎，朱遠獲化學奧賽全國一等獎，韓月獲電腦製作活動全國二等獎，各科奧賽的獲獎人數和獎勵級別均在市各重點中學中名列前茅。2008年又傳喜訊，梁璐、何泓銘、武玥三名同學在第二十三屆內蒙古自治區青少年科技創新大賽中獲一等獎，張譯元、王斐、王之謹、朱悅廷、任倚菲五位同學獲二等獎。
新校區概況
功能齊全、設施一流的新校區
巴彥淖爾市中學新校區在市政府的親切關懷和大力支持下，已於2009年年初投入建設，新校區位於巴彥淖爾市西區金沙路西，新華街北，西苑路東，占地304畝。 巴彥淖爾市中學新校區建築面積共72330平方米。分為圖書辦公區、教學區、宿舍區、生活服務區、體育運動區。新校區設計規模為60個教學班，學生3000人，全部為寄宿制。
主要建築及使用功能
新校區建有五座教學樓，三個年級各占一座教樓。電教綜合樓一座，內設主機房、學生計算機房、各科專用教室等，所有教室均配備多媒體教學設備。實驗樓一座，內設化學實驗室8個、生物實驗室6個、物理實驗室8個。學校圖書館藏書30萬冊，建有三個開架閱覽室，可同時容納1200人閱覽。學生宿舍6座，分為4人間和8人間。設計為三面向陽，陰面為樓梯間、衛生間，避免陰面宿舍陰冷，影響學生身體健康。校園內建有一座教師公寓樓，108套房間，每套內設臥室、廚房、衛生間，班主任及主要任課教師周一至周五全部住校參與住校學生學習、生活管理。二層學生餐廳可同時客納1400人同時就餐。風雨操場內設三個標準籃球場、六個60米塑膠跑道、16個桌球台及附屬設施，確保體育活動全天侯開展。學校建有8彎道標準塑膠體育場，看台可容納3500名觀眾，該體育場可承擔國家級單項體育賽事。校園內建有18個室外籃球場、6個排球場、4個網球場。
特色教育
自治區級骨幹教師—李桂蓮
巴彥淖爾市中學巴彥淖爾市中學音、美課外活動場地寬敞，設施齊全，共有2個音樂、舞蹈排練室，1個綜合演播廳；樂器近30種，民族服裝近10種；有2個美術室，1個展覽廳，設備、教具豐富多樣。2007年，學校又投資580多萬元，新建了體育場，總建築面積 18960平方米，400米環形塑膠跑道與人造草坪足球場平整規範，4個塑膠籃球場與2個排球場錯落有致，單雙槓、聯合器械、桌球台配置齊全，一個大型觀禮台美觀大方。體育組現有教師8人，大多數取得了高級職稱。音美組教師4人，2名高級教師，2名一級教師，書法兼職教師1名，為中國書法協會會員。“體藝領導小組”特別重視對這支隊伍的培養，工作待遇、經濟待遇、晉級、提薪、評優、提乾諸方面與其他教師一視同仁。定期選送外出參觀學習，或參加繼續教育。使得他們的業務水平不斷提高。他們中1人被獎勵晉升一級工資，1人被評為全國優秀教師，2人次被評為區級優秀教師、教學能手，12人次被評為市級優秀教師、優秀教練員、教學能手。
加強特長發展，各項活動卓有成效
巴彥淖爾市中學巴彥淖爾市中學重視體育人才的培養，擬定了培養體育特長人才的具體措施，進一步加強體訓隊工作。一是根據條件定項目。學校建有短跳、中長跑、投擲、籃球、足球5個體訓隊和兩個棋類活動小組。二是擇優錄取定隊員。兩條途徑：立足學校，“就地取材”；面向全市，公開選拔，並在收費、住宿、升學方面給以優惠，保證了生源，穩定了隊伍。三是任人為賢定教練。選聘責任心強，作風正派，技術過硬，經驗豐富的體育教師擔任教練。四是規範管理定製度。學校先後制定完善了《巴彥淖爾市中學體育訓練制度》、《教練員崗位職責》、《巴彥淖爾市中學運動員條例》以及教練員超量計算、獎勵辦法、訓練計畫等。五是根據實際情況科學安排訓練時間。六是實事求是定目標。七是按勞取酬定超量。體訓隊教練超量結合“教職工超量津貼發放辦法”和“巴市中學獎懲條例”的有關規定計酬。學校不斷增加獎勵金額。“七定”措施的落實，使學校體訓工作進入了選才——育才——輸才的循環軌道。體訓隊在市、區級比賽中成績斐然，碩果纍纍，2002年至2006年連續五年在全市中學生運動會上獲高中組總分第一名，2006、2007連續兩年在全區中學生田徑錦標賽中獲團體總分第二名，女子團體總分第一名的優異成績。多年來，學校為高等院校輸送了100多名體育人才，為各地區輸送了70多名專業隊員。
巴彥淖爾市中學開設了音樂選修課，組成鼓號隊、管樂隊、合唱隊、舞蹈隊等，經常關心有一定美術、書法、聲樂、器樂才能的學生成長。學校積極藉助學生愛好音樂的特長，帶動文藝工作的發展。由政教處負責，學校提供場地，以學生會文藝部為主，在自願基礎上，組織了由學生自己命名的五個樂隊，以及巴彥淖爾市中學舞蹈隊，吸引了許多同學參加。學校積極為他們提供展示機會，在科技藝術節上，“三獨”比賽中，文藝匯演中都讓他們一展風采。每次表演之後都進行表彰獎勵，既發揮了學生特長，又規範了管理，從而推動了學校文藝工作，使學校文藝工作呈現出前所未有的好局面。
