差不多！差多少？

內容介紹

《差不多!差多少?:幫助孩子別找藉口》以輕鬆的文字、樸實的道理、圖文並茂的形式，將一個個具體事例穿插其中，幫助您：糾正孩子“差不多”的生活觀、學習態度、時間使用率和處事方法，教會孩子別找藉口，把能做到的事情做得更好。

作者介紹

1972年出生於江蘇東台，職業出版人。在省級以上報刊發表學術論文、文學散文、新聞通訊近千篇。工作之餘，筆耕不輟。一直致力於歷史文化的研究與推廣。通過各種方式、方法和途徑使得枯燥歷史能讓普通人認識和了解。
出版書籍有：
《禪說管理》
《儒家團隊調和學》
《道家管理學》
《速讀帝王》
《速讀百臣》
《速讀百後》
《速讀百將》
《速讀百媛》
《速讀百相》
《玉皇大帝與宙斯的爭峰》
《盜墓者與造墓者的智斗》
《五行八卦與占卜預言的過招》
《孫悟空與機器貓的鬥法》

作品目錄

第一章我們都是“差不多先生”的後代第一節從“差不多先生”開始講起中國最出名的人：“差不多先生”“差不多”，到底是差多少算算“差不多”是差多少第二節孩子的“差不多”其實差很多生活上，“差不多”其實是敷衍學習上，“差不多”其實是馬虎時間上，“差不多”其實是浪費處事上，“差不多”其實是魯莽第三節愛，是愛也是害疼愛、溺愛，一步之遙一自測是否有溺愛孩子的傾向授之以魚，不如授之以漁第二章糾正孩子“差不多”的生活觀第一節餐桌上“吃”掉“差不多”愛吃的撐死，不愛吃的餓死五味令人口爽，別貪圖口欲“愛吃的”和“要吃的”不一樣菜色常新，每天都有期待融洽氣氛，別在吃飯時訓話“吃飯可以快樂點兒”，父母在行動第二節別把“差不多”“穿”出去漂亮的鬱悶公主“穿什麼”由孩子決定把適當的選擇權放給孩子“穿什麼”只給建議別給命駕給孩子正確的審美觀孩子穿衣服，父母做觀眾第三節收起“住”的“亂七八糟”教孩子做事要有“理”為亂七八糟的東西圈個地盤從“找不著”到“自己放”制訂合理的作息時間為孩子找個小榜樣給孩子時間慢慢改“房間亂”，我們要慢慢適應第四節坐有樣，行端正跟孩子聊聊“坐”的趣事講講“行如風、坐如鐘”端正坐姿讓身體直挺舉個“反向”例子，了解危害坐沒坐相？我們先改變第三章糾正孩子“差不多”的學習態度第一節關於孩子的學習態度沒有哪個孩子不想學好沒有不懂理，只有不通理厭學是對父母的無聲抗議貪玩是孩子的本性端正孩子更要端正自己第二節改正孩子的不認真講講“馬虎”的故事聊聊“馬虎”的危害學習是孩子的事學習的方式不止一種“學習好”不再是金標題“孩子原本不想的”，孩子比想像中的好第三節把孩子子人“消極”道路上拉回來消極很可怕與孩子一起享受成功的喜悅找個讓孩子信服的人給予鼓勵糾正孩子的“認知失調”“破罐破摔”，父母別這樣第四節孩子的作業由自己負責作業是孩子的責任讓孩子承受未完成作業的後果幫孩子養成自檢的習慣用《錯題集》時刻叮囑孩子“人無完人”，給孩子犯錯的機會第五節把功課細化、量化把“計時法”改成“計題法”用“目標傾斜法”改正粗心大意勞逸結合，預防功課疲勞別把“太粗心”當口頭禪“放他一馬”，父母睜一隻眼閉一隻眼第四章糾正孩子“差不多”的時間使用率第一節“快一點兒”與“慢慢來”說說時間的利用“快一點兒”與“慢一點兒”讓孩子無所適從分一分自由時間與占用時間“占用時間”里安排個計畫表“自由時間”讓孩子盡情玩耍分配時間，父母與孩子一起來第二節讓時間表去督促孩子計畫表讓孩子知道該做什麼孩子為什麼不按計畫辦事給孩子一個快樂的計畫表年齡不同計畫表有所不同讓時間表去督促孩子“占用時間”，督促而已第三節科學、合理地“浪費時間”何謂有意義的“浪費時間”遊戲讓“自由時間”更開心正確對待“浪費的時間”“自由時間”讓孩子玩著長大“自由時間”內父母該怎么做第五章糾正孩子“差不多”的處事方法第一節猶豫不決——為孩子打支“果斷針”過度保護，讓孩子心智小了期望值過高，讓孩子自信沒了“放手三部曲”之問孩子意見“放手三部曲”之讓孩子獨立行事“放手三部曲”之變“拐棍”為“引導”放手讓孩子的自信逐漸恢復“距離產生美”，發現孩子的優點第二節虎頭蛇尾——餵孩子一劑“堅持到底”“3分鐘熱度”讓孩子難成大事“堅持到底”其實不難第一步：目的清晰明確第二步：細化過程第三步：過程分幾次完成不同階段劃分時的原則獎勵可以有，但不要太多“讚賞教育”，鼓勵孩子的一點點進步第三節毛手毛腳——讓孩子“慢慢來”家長，找找自己身上的毛病毛手毛腳，緣於對事情缺乏思考統籌方法，幫助孩子提高效率孩子行動慢，家長要理解第四節魯莽的孩子教教禮做事有“禮”彰顯良好家教教魯莽的孩子懂禮貌有些禮儀家長也要學孩子畢竟年齡小，別要求太高第五節糾正家長“差不多”的種種理由別為自己開脫，錯就是錯了別再找藉口，忘就是忘了別再找說法，做不到就是做不到