崔青松

畢業於華東師範大學，教育學博士，從事基礎教育研究與管理20餘年。現任中國問題學生研究中心主任、教育部重點課題“調整學習因素最佳化學習狀態”課題組負責人、中國親職教育協會理事、上海致學教育研究中心主任、上海慈慧公益基金會副理事長等社會職務。