辦學特色
積極推進素質教育 ,市三中十分重視培養拔尖人才，希望讓更多的學生上大學。而作為普通中學，當然會有相當一部分學生將直接從該校走向社會，根據這一實際情況，學校積極推進素質教育，注意全面貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平“三個面向”的教育思想為指導，深入進行教育教學改革。實施素質教育，首先是抓好德育工作，培養學生良好的道德品質，為此，學校制訂了一系列措施，落實分管年級領導、年級組長和班主任的職責，使德育工作經常化、系統化，除學校領導、班主任主要抓德育工作外，其他任課老師和後勤人員都積極介入，做到全員參與，上下一心，校內校外緊密配合齊抓共管，常抓不懈。同時學校又積極開展“學雷鋒”、“文明示導”、“創文明班級”、“文明宿舍”等活動，學校每星期、每個月、每個學期都評比文明宿舍，通過多種形式的思想教育工作，學校形成了良好的校風，學生有理想，有道德，講文明，勤學守紀，奮發向上。德育工作的卓有成效，加上綜合治理工作做得好，該校幾年來沒有犯罪現象發生，犯罪率為零。指導學生學好文化，是學校的中心工作，是素質教育最重要的一環，為使學生學到紮實的文化知識，市三中十分注意抓教學質量的提高，每一學期一開始，學校教務處即把教學工作計畫印發給全校教師，要求每一位教師努力學習現代教育技術，充分運用現代化教學手段，如新型投影儀、電視、多媒體等來進行教學，要求認真抓好課堂教學的每一個環節。注意激發學生學習興趣，發展學生的能力，培養創造能力，同時注意因材施教，加強對學困生的輔導，力爭讓每一位學生都學有所得，不斷提高，努力拔尖。
辦學理念
以人為本，一切為了師生個性的充分發展，一切為了師生素質的全面提高。
辦學方向
堅持“三個面向”，關注全體學生，以提高學生素質為宗旨，以學生全面發展為目標，全面實施素質教育。
辦學目標
校有特色，教有特點，學有特長，造就高素質的教師隊伍；培養有創造精神和實踐能力的學生。
教學活動
在抓好課堂教學的同時，學校也積極開闢第二課堂教學活動，讓學生充分發展個性特長，學校設有《新風》文學社、記者團、書畫室、文藝隊、田徑隊、籃球隊、排球隊、漫畫社等組織，並且積極開展活動，在參加全國或省地市各級舉辦的競賽中，該校不少學生創出了優異的成績。如2000年，在全國讀書活動徵文比賽中，羅振容等5人獲一等獎；高瑞海14人等獲二獎。全國高中數學競賽梁顯藝獲一等獎，李海燕獲三等獎。2001年第二屆全國青少年“春雷杯”徵文比賽歐煥芬、吳彩穎獲三等獎；全國中學生生物學聯賽李傳祥獲三等獎；“TI杯”全國國中數學競賽劉俊成等四人獲三獎。2002年孔茵獲當代中華兒女書畫邀請賽三等獎；陳春明獲自治區演講比賽二等獎。2003年第四屆全國青少年“春雷杯”徵文賽梁露丹等6人獲一等獎，陳冬萍等9人獲二等獎；楊曉梅、黎進明分別獲全國高中化學競賽廣西區一、二等獎。學校男子排球隊曾奪得梧州市中學生排球賽冠軍：2000年，有馮霜葉、歐培芬等30位同學分別獲得全國春蕾杯作文競賽的一、二、三等獎，此外還有很多同學分別獲得科技小發明、科技小論文及田徑項目、文藝演出等各種獎勵。豐富多彩的課外活動，很好地陶冶了學生的高雅情趣，使學生素質得到全面的提高。市三中的藝術、體育成績尤為突出，多次被評為梧州市體育藝術教育先進學校，憑著實力雄厚的藝術、體育師資，該校藝術指導和體育訓練都搞得十分出色，近幾年高考，該校藝術、體育考生上區大專線以上的人數，均居梧州市各中學之首。這也成了三中辦學的一大特色。良好的育人環境，較完備的教學設施，加上有團結務實的領導班子，有愛崗敬業的教師隊伍和全面育人的科學方法，使一批又一批進入三中的學生在這片沃土上茁壯成長，近幾年來，市三中向高等學校輸送了一批又一批的大學生，並且人數一年比一年增多，同時近幾年市三中高考上區線的人數和上線率都排在大梧州市普通中學的前列。市三中畢業的學生走向社會，其獨立生活能力和創業能力也都較強。他們當中有很多人成為各行業的佼佼者，為岑溪的經濟發展作出了貢獻。
師資隊伍
團結務實的領導班子，愛崗敬業的教師隊伍.市三中之所以取得這樣顯著的成績，首先是該校有一個團結務實的領導班子。自成立市三中後，組織上根據三中的特點，為加強市三中的領導，從岑中抽調多名精幹的領導到該校任領導職務。他們把岑中的許多先進管理經驗帶到三中，並且結合三中的實際情況加以創新，使三中的學校管理更科學更完善。領導班子成員做到以身作則，既積極做好管理工作又深入教學第一線，他們既有明確的分工又緊密合作。領導班子每星期的例會都認真研究、周密部署學校的各項工作，對於抓好學校管理.教育大計，教師為本。市三中之所以取得突出的辦學成就還跟該校有一支政治思想好、業務素質強、樂於奉獻的教師隊伍分不開的。市三中歷來重視教師隊伍的建設，該校現有中學高級教師21人，中學一級教師37人。學歷全都達到大學專科畢業以上，本科學歷以上67人。隨著社會的發展，該校教師樹立了新的教育觀、人才觀和質量觀，更加明確了肩負的培養現代化建設人才的歷史重任。為此教師們積極進修，注意不斷提高知識水平和教學能力。該校的教學科研風氣十分濃厚，平時以科組為單位，每周都組織集體性的教研活動，以促進交流，提高整體教學水平，近年來該校教師撰寫了大量的教育教學論文，有60多篇在國家或省市級刊物發表或獲獎。與此同時，作為市目標教學實驗基地學校，該校還經常組織教師參加區地市的優質課評比活動，其中黃翠玲老師的物理課獲自治區優質課二等獎，黎堅媚老師的語文課教案獲自治區優質教案獎，譚珩珩老師代表我市參加梧州市的體育教研課獲得二等獎。還有一批教師獲市或學校的優質課獎。
學校發展
在市委、市政府和社會各界人士的真誠關懷和大力支持下，有學校的雄心壯志和創新精神，市三中的發展前景將更加美好。近年來，由於岑溪市高中教育的不斷發展和市三中聲譽的日益提高，市三中招生人數不斷增 加，辦學規模不斷擴大，三中人緊緊抓住這一歷史發展機遇，真抓實幹，不斷進取，呈現出強勁的發展勢頭。現在學校正在籌建一個占地40多畝的標準田徑運動場，待投入使用後，市三中將成為一所環境優美、設施完備的、越來越值得家長信賴和學生嚮往的學校。
學校評價
（一）優雅的育人環境為實現“向大學輸送更多的合格新生和培養適應社會需要的各類人才”的辦學宗旨，經過努力，現在三中校園環境已煥然一新。要是你走進市三中，就會看到校園內綠樹成蔭，鮮花盛開，室內室外清潔衛生。會感到這裡環境優雅又充滿勃勃生機，確是理想的育人場所。市三中因此成了我市第一批花園式學校。1999年又被市精神文明建設委員會授予“花園式單位”稱號。目前學校有三幢教學樓，一幢電教實驗樓，40個教室和各種功能室，三幢教師宿舍樓，四幢嶄新的公寓式學生宿舍樓，一幢三層的學生飯堂，可容納3900多學生在校食宿，新宿舍寬敝明亮，舒適方便。學校食堂裝備了先進的電腦管理系統，有嚴格的管理制度，凡購買的食品原材料都經過嚴格的檢查，所有食品均符合食品衛生要求，不但學生吃得放心，而且有利於健康發育。 學校的教學設施也較為完善，現已有微機室、語音室、圖書室、閱覽室、實驗室、電視室、桌球室等，學校閱覽室全天開放，這裡有全國各類報紙雜誌，課餘時間，不少同學自覺到這裡如饑似渴的吸取知識的甘露。學校有標準的籃球場，有較充足的活動場所，課餘時間 ，各個操場和樹蔭底下是歡樂的天地，同學們分別在做自己喜愛的體育活動。 （數據未完全統計）
（二）顯著的辦學成就市三中已被評為市重點中學，近年的辦學質量甚至超越了其它重點中學。從1998年起，該校連續六年被評為梧州市高考成績優秀學校，每年都有一些學科的平均分超出區內一些重點校的平均分。由於該校各項工作抓得出色，近年來先後被評為市花園式單位，自治區文明庭院，推行體育鍛鍊標準先進單位，梧州市文明單位，綜治先進單位，自治區文明單位，中國小教學常規管理優秀學校。國中教育，特別是07年以來，國中升學考試成績連年提高，09、10年中考成績位列梧州第一，兩年的梧州中考狀元均出自三中。岑溪三中在岑溪市，梧州地區，乃至整個桂東南地區都享有廣泛的聲譽。（數據未完全統計）
（三）團結務實的領導班子，愛崗敬業的教師隊伍.市三中之所以取得這樣顯著的成績，首先是該校有一個團結務實的領導班子。自成立市三中後，組織上根據三中的特點，為加強市三中的領導，從岑中抽調多名精幹的領導到該校任領導職務。他們把岑中的許多先進管理經驗帶到三中，並且結合三中的實際情況加以創新，使三中的學校管理更科學更完善。領導班子成員做到以身作則，既積極做好管理工作又深入教學第一線，他們既有明確的分工又緊密合作。領導班子每星期的例會都認真研究、周密部署學校的各項工作，對於抓好學校管理.教育大計，教師為本。市三中之所以取得突出的辦學成就還跟該校有一支政治思想好、業務素質強、樂於奉獻的教師隊伍分不開的。市三中歷來重視教師隊伍的建設，該校現有中學高級教師21人，中學一級教師37人。學歷全都達到大學專科畢業以上，本科學歷以上67人。隨著社會的發展，該校教師樹立了新的教育觀、人才觀和質量觀，更加明確了肩負的培養現代化建設人才的歷史重任。為此教師們積極進修，注意不斷提高知識水平和教學能力。該校的教學科研風氣十分濃厚，平時以科組為單位，每周都組織集體性的教研活動，以促進交流，提高整體教學水平，近年來該校教師撰寫了大量的教育教學論文，有60多篇在國家或省市級刊物發表或獲獎。與此同時，作為市目標教學實驗基地學校，該校還經常組織教師參加區地市的優質課評比活動，其中黃翠玲老師的物理課獲自治區優質課二等獎，黎堅媚老師的語文課教案獲自治區優質教案獎，譚珩珩老師代表我市參加梧州市的體育教研課獲得二等獎。還有一批教師獲市或學校的優質課獎。（數據未完全統計）
（四）積極推進素質教育 ,市三中十分重視培養拔尖人才，希望讓更多的學生上大學。而作為普通中學，當然會有相當一部分學生將直接從該校走向社會，根據這一實際情況，學校積極推進素質教育，注意全面貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平“三個面向”的教育思想為指導，深入進行教育教學改革。實施素質教育，首先是抓好德育工作，培養學生良好的道德品質，為此，學校制訂了一系列措施，落實分管年級領導、年級組長和班主任的職責，使德育工作經常化、系統化，除學校領導、班主任主要抓德育工作外，其他任課老師和後勤人員都積極介入，做到全員參與，上下一心，校內校外緊密配合齊抓共管，常抓不懈。同時學校又積極開展“學雷鋒”、“文明示導”、“創文明班級”、“文明宿舍”等活動，學校每星期、每個月、每個學期都評比文明宿舍，通過多種形式的思想教育工作，學校形成了良好的校風，學生有理想，有道德，講文明，勤學守紀，奮發向上。德育工作的卓有成效，加上綜合治理工作做得好，該校幾年來沒有犯罪現象發生，犯罪率為零。指導學生學好文化，是學校的中心工作，是素質教育最重要的一環，為使學生學到紮實的文化知識，市三中十分注意抓教學質量的提高，每一學期一開始，學校教務處即把教學工作計畫印發給全校教師，要求每一位教師努力學習現代教育技術，充分運用現代化教學手段，如新型投影儀、電視、多媒體等來進行教學，要求認真抓好課堂教學的每一個環節。注意激發學生學習興趣，發展學生的能力，培養創造能力，同時注意因材施教，加強對學困生的輔導，力爭讓每一位學生都學有所得，不斷提高，努力拔尖。在抓好課堂教學的同時，學校也積極開闢第二課堂教學活動，讓學生充分發展個性特長，學校設有《新風》文學社、記者團、書畫室、文藝隊、田徑隊、籃球隊、排球隊、漫畫社等組織，並且積極開展活動，在參加全國或省地市各級舉辦的競賽中，該校不少學生創出了優異的成績。如2000年，在全國讀書活動徵文比賽中，羅振容等5人獲一等獎；高瑞海14人等獲二獎。全國高中數學競賽梁顯藝獲一等獎，李海燕獲三等獎。2001年第二屆全國青少年“春雷杯”徵文比賽歐煥芬、吳彩穎獲三等獎；全國中學生生物學聯賽李傳祥獲三等獎；“TI杯”全國國中數學競賽劉俊成等四人獲三獎。2002年孔茵獲當代中華兒女書畫邀請賽三等獎；陳春明獲自治區演講比賽二等獎。2003年第四屆全國青少年“春雷杯”徵文賽梁露丹等6人獲一等獎，陳冬萍等9人獲二等獎；楊曉梅、黎進明分別獲全國高中化學競賽廣西區一、二等獎。學校男子排球隊曾奪得梧州市中學生排球賽冠軍：2000年，有馮霜葉、歐培芬等30位同學分別獲得全國春蕾杯作文競賽的一、二、三等獎，此外還有很多同學分別獲得科技小發明、科技小論文及田徑項目、文藝演出等各種獎勵。豐富多彩的課外活動，很好地陶冶了學生的高雅情趣，使學生素質得到全面的提高。市三中的藝術、體育成績尤為突出，多次被評為梧州市體育藝術教育先進學校，憑著實力雄厚的藝術、體育師資，該校藝術指導和體育訓練都搞得十分出色，近幾年高考，該校藝術、體育考生上區大專線以上的人數，均居梧州市各中學之首。這也成了三中辦學的一大特色。<BR> 良好的育人環境，較完備的教學設施，加上有團結務實的領導班子，有愛崗敬業的教師隊伍和全面育人的科學方法，使一批又一批進入三中的學生在這片沃土上茁壯成長，近幾年來，市三中向高等學校輸送了一批又一批的大學生，並且人數一年比一年增多，同時近幾年市三中高考上區線的人數和上線率都排在大梧州市普通中學的前列。市三中畢業的學生走向社會，其獨立生活能力和創業能力也都較強。他們當中有很多人成為各行業的佼佼者，為岑溪的經濟發展作出了貢獻。
（五）美好的發展前景 在市委、市政府和社會各界人士的真誠關懷和大力支持下，有學校的雄心壯志和創新精神，市三中的發展前景將更加美好。近年來，由於岑溪市高中教育的不斷發展和市三中聲譽的日益提高，市三中招生人數不斷增加，辦學規模不斷擴大，三中人緊緊抓住這一歷史發展機遇，真抓實幹，不斷進取，呈現出強勁的發展勢頭。現在學校正在籌建一個占地40多畝的標準田徑運動場，待投入使用後，市三中將成為一所環境優美、設施完備的、越來越值得家長信賴和學生嚮往的學校。市三中的明天會更加燦爛輝煌！
