山東經濟學院統計與數學學院統計與數學學院於2005年3月由原統計與計算科學系和數學教研室合併成立。統計與計算科學系前身為計畫統計系，是山東經濟學院較早設立的教學系（部）之一，自1980年開始招生。數學教研室成立於1961年，是山東經濟學院最早設立的教研室之一。
統計與數學學院現任黨總支書記為王建香同志，副書記為高峰同志；現任院長為張小斐同志，副院長為宋廷山、劉貴基、趙霞同志。
統計與數學學院現有統計學、信息與計算科學、數學與套用數學三個本科專業。有統計學、技術經濟及管理、國民經濟學三個碩士點；設有統計學教研室、計量經濟學教研室、信息與計算科學教研室、公共數學教研室、數學與套用數學教研室五個教研室；設有機率統計與保險精算研究所，數據挖掘研究中心、統計科學研究所、數學建模指導中心；一個專業資料室和三個教學實驗室。
統計與數學學院師資力量雄厚，現有教師71人，其中教授9人，副教授16人；碩士生導師12人，具有碩士、博士學位教師55人，校“231”人才工程入選13人；學院有一批在全國有影響的教師。
統計與數學學院教學科研互促，近幾年學院教師發表200多篇有影響的學術論文，出版20餘部高質量、有特色的論著和教材，承擔著20多項國家級和省部級科研課題，獲20多項省部級科研獎勵，多人次參加國際學術會議，多人在全國或省級學術組織任要職。
統計與數學學院多年來形成了“團結思進、務實創新”的辦學傳統。學院堅持教書育人和師德、教風和學風建設，倡導“教師認真教書做學問，學生紮實學習長本領”，強調學生德智體美全面發展，注重學生綜合素質、創新能力和持續競爭能力不斷提升。學院積澱和凝鍊出的辦學特色是“寬口徑、厚基礎、重套用、深素質”。學院有一支經驗豐富的思想政治工作者和學生管理者隊伍，他們致力於學生生活家園、精神樂園、成才搖籃的建設，他們是學生成才的良師益友和可靠保證。
２０多年來，統計與數學學院向社會輸送畢業生兩千多人，一大批優秀畢業生在國家機關任廳、處級領導，在大中型企業任高、中層管理者或在高校、科研、事業單位作出重要貢獻。近年來，統計與數學學院本科生有２５％左右考取碩士研究生，有４０％左右的碩士生考取博士研究生；畢業生一次性就業率均在９０％以上。
數學與套用數學培養方案
一、培養目標
本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具有運用數學知識，使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育、經濟等部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際套用、開發研究和管理工作的高級專門人才。
二、培養要求
本專業學生主要學習數學和套用數學的基本理論、基本知識和基本方法，受到數學模型、計算機和數學軟體方面的基礎訓練，具有較好的科學素養，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟體等方面的基本能力。
畢業生應該獲得如下幾方面的知識和能力：
1．具有紮實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的思想方法；
2．具有套用數學知識去解決實際問題，特別是建立數學模型的初步能力，了解某一套用的基本知識；
3．能熟練的使用計算機（包括常用的語言、工具及一些套用軟體），具有編寫簡單應用程式的能力；
4．了解國家科學技術等有關政策和法規；
5．了解數學的某些新發展和套用前景；
6．有較強的語言表達能力，掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究和教學能力；
7．初步掌握一門外語，具有較強的讀、寫、聽、說能力。
三、主幹課程
數學分析、高等代數、解析幾何、機率論與數理統計、數學模型、物理學、計算機基礎、數值方法、運籌與規劃、數學史等。
四、學制與學位
本科標準為4年，根據學校學分制管理規定，可提前1年或延長2年畢業。畢業符合學位授予條件的可或理學學士學位。
五、畢業學分要求
本專業須修滿指導性教學計畫中規定課程總學分165學分，其中公共基礎必修課46學分，學科基礎課56學分（其中必修課46學分，選修課10學分），專業課33學分（其中必修課23學分，選修課10學分），實踐課程體系（含畢業實習、畢業論文）15學分，全校選修課15學分，方準畢業。
1-1數學與套用數學專業（本科）教學計畫及學時學分分配表（必修課部分）
1-2數學與套用數學專業（本科）教學計畫及學時學分分配表（選修課部分）
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