地理位置
學校規模
學校現有39個教學班，185名教職工，高級教師30名，教育碩士7名，參加研究生課程進修班的50名。東校占地135畝，建有辦公樓、教學實驗綜合樓、圖書樓、藝術樓、3棟學生公寓樓、禮堂、餐廳、十個塑膠球類場地和400米標準塑膠田徑場地，建築面積約為46000平方米。經省教育廳批准，2001年實驗中學首次面向全省招生，至今先後招收6個省招實驗班，全部安置在東校就讀。東校以全面實施素質教育為主題，以創建齊魯領先、全國一流、世界知名的高級中學為目標，以為學生的全面主動發展提供最好的教育為辦學理念，在學校管理、教育教學等方面進行了大膽改革探索，取得了顯著的成績。在學校基礎設施建設方面，東校以“高起點、高標準、高水平”作為指導思想，為學生創造了全省一流的學習生活環境。為使學生學得舒心，學校為每個學生教室安裝了電風扇、校園閉路電視系統和廣播系統；建有高標準的理化生實驗室、語音室、帶觸摸式電子白板的多媒體教室和配置為奔騰Ⅳ的標準網路微機室，建立了計算機教育信息網。為使學生住得安心，學校將公寓樓裝修一新，為每個宿舍安裝了電話、電風扇，為每個學生設計了集微機桌、檯燈、書架、書櫥、衣櫥、床鋪於一體的多功能床；公寓配有專職保全人員、生活指導教師和衛生清潔工，實行24小時管理服務；建有學生專用淋浴室和洗衣房。為使學生吃得放心，學校將餐廳裝飾一新，就餐大廳安裝了空調、電風扇、快餐桌椅和微機售飯系統，並與濟南玉泉森信餐飲公司合作經營食堂，做到合理搭配膳食，使學生不僅吃得飽，而且吃得科學，提高了學生的生活質量和身體健康水平；投資近700萬元建立了標準的塑膠田徑和球類場地，為學生提供了優越的活動健身場所；從辦公區、教學區到學生活動區和宿舍區都安裝了路燈和地燈，每到夜晚，整個校園華燈四射。一流的學習生活環境，為創造一流的教育教學水平提供了有利條件。
教學管理
在教學方面，深化改革，開拓進取，為學生素質的全面發展創造最好的空間。為了保證教育教學質量，東校通過競爭上崗、公開招聘和從本校抽調教育教學骨幹等方式，配備了一流的師資隊伍，對學生學習從早自習到晚自習實行全過程教學服務管理。在教學過程中，真正貫徹因材施教原則，儘可能使每一個學生都能獲得成功和發展。實行了實驗中學經過幾年實驗探索並取得良好效果的分層次教學、分層次考試，實施了“能跑則跑，能飛則飛”的“促優”原則。在藝術類課程學習中，學生可以根據自己的特長愛好自由選擇課型和興趣小組，從而更有助於學生藝術特長能力的發展。實驗班實施與普通班不同的特殊教育與管理方式。實驗班在教材的選用上採用國家統一教材與自編教材相結合的方法；在課堂教學改革上，突出互動式、個別化、探索性特徵，突出創造能力和科學精神的培養，強化外語、微機教學；在學生的學習管理上，實行學分制。在今年保送生工作中，東校取得了驕人的成績，全校憑參加國家、省級各科競賽保送至國家重點大學56人，其中東校占45人。
在學生教育管理方面，積極探索寄宿制高中教育管理模式，為學生的身心健康發展創造最佳的教育氛圍。東校是一所寄宿制學校，實行小班額教學和封閉式管理。學校建立了由班主任、助理班主任、生活指導教師組成的基層教育管理隊伍，對學生從教室到餐廳，從活動區到宿舍區，從早上到夜間，都做到全天候、全方位、全過程的教育管理服務。為了建立一個有序、安全的教育教學環境，東校成立了校衛隊，實行24小時值班巡邏制度。校衛隊員身著制服，配帶對講機，已成為學校的一道亮麗的風景線。為了密切學校與學生及其家長的聯繫，及時了解學生及其家長對學校教育教學工作的意見或建議，為教研組和學生宿舍都安裝了程控電話，開通了校長熱線、處室主任熱線，實行班主任定期與家長通話制度，促進了學校教育與親職教育和社會教育的有機結合，形成了全方位的育人機制。
東校成立以來，得到了省市各級領導部門和社會各界的大力支持幫助，省委書記吳官正同志為東校成立發來賀信，省委副書記兼濟南市委書記孫淑義、副市長劉蔭島和清華大學等領導同志參加了東校成立揭牌儀式。濟南市市長謝玉堂、市政協主席孫常印、省教育廳陳光華副廳長、駐濟全國人大代表來學校視察並給予高度評價。接待省內外友好學校學習交流近2千餘人次。
新世紀，新實驗。面對新的形勢和機遇，實驗人將以與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神品質，以創建齊魯領先、全國一流、世界知名的高級中學為目標，積極研究探索新形勢下的辦學體制和教育理念，將東校建設成為新教育體制的探索園區、教育研究的實驗園區、素質教育的示範園區，為學生的全面發展提供最好的教育。
