尹建林

尹建林，男，江蘇豐縣人，1989年畢業於徐州師範學院思想政治教育系，1990年任教於江蘇省豐縣華山中學，1994年調任豐縣華山鎮中心中學，歷任教研組長、教務副主任，現為豐縣華山鎮華山初級中學教科室主任，中學高級教師，徐州市陶行知研究會委員，豐縣陶行知研究會常務理事，2009年9月被授予全國模範教師、全國優秀德育課教師稱號。 從2005年起，積極從事思維導圖在教育教學中的嫁接和套用，是我國開展思維導圖教學的第一人。 目前，已撰寫了《思維導圖在政治課教學中的導向定量作用》、《思維導圖與課堂教學流程設計》等文章，積極開展和推動思維導圖教學。

尹建林，男，江蘇豐縣人，1989年畢業於徐州師範學院思想政治教育系，1990年任教於江蘇省豐縣華山中學，1994年調任豐縣華山鎮中心中學，歷任教研組長、教務副主任，現為豐縣華山鎮華山初級中學教科室主任，中學高級教師，徐州市陶行知研究會委員，豐縣陶行知研究會常務理事，2009年9月被授予全國模範教師、全國優秀德育課教師稱號。從2005年起，積極從事思維導圖在教育教學中的嫁接和套用，是我國開展思維導圖教學的第一人。取得了良好的效果。目前，已撰寫了《思維導圖在政治課教學中的導向定量作用》、《思維導圖與課堂教學流程設計》等文章，積極開展和推動思維導圖教學。