獲得榮譽
尤溪職業中專源於1980年創辦的尤溪六中，1981年秋季招收職高班，1982年縣政府確定學校實行一套班子兩塊牌子的管理體制，這一管理體制一直延續到1989年。1995年通過“省級重點職專”評估驗，2000年被教育部授予“國家級重點職專”，2001年復辦尤溪六中，再度實行一套班子兩塊牌子的管理體制，成為一所集職教、普教和短期培訓為一體的大規模、多層次的綜合性學校。學校連續18年被評為縣教育工作先進單位，近三年先後獲得“全國教育科學‘十五’規劃教育部重點課題實驗學校”，省“文明學校”、“第三屆軍民共建社會主義精神文明先進單位”、“花園式學校”、“先進教工之家”、“勤工儉學先進單位”；市“綠色學校”、“德育工作先進校”、“科技教育示範校”等榮譽稱號。
辦學規模
學校現有普通職專班、對口升學班、綜課班、短期培訓班、國中等5個層次，90個教學班，在校生達5100多人，短期培訓平均每年達1500多人次。
辦學理念
在學校管理上推行“人本管理”理念。在教學管理上推行“以人為本，為不同層次學生終生髮展負責”的教育理念，在德育管理上堅持“‘成才先成人’的基本育人觀，突出做人教育與創業教育”的德育工作理念，在後勤管理上推行“效益優先，適度超前，用未來的錢辦現在的事業”的發展理念，在師資隊伍建設上，推行“一個好班子+一批好教師=一所好學校”的師資隊伍建設理念。
學校管理
學校在管理中推行人本管理，把尊重人、理解人、關注人、服務人、發展人統一起來，把硬性的制度管理和軟性的人文感人結合起來，把行政權力的權威性與人文精神的感召力結合起來，從而構築以人為中心，以制度為基礎，以人文為紐帶，以精神為動力的學校、年段、班級、科組的管理文明模式。從而充分發揮人的潛能，調動人的積極性與創造性，最大限度地提高管理效能。
辦學模式
堅持面向市場，以就業為導向，形成了學歷教育與非學歷教育相結合的靈活辦學體制，構建了“職教普教兼容、中職高職對接、升學就業並舉”的辦學模式，在普通職專班、對口升學班、綜課班實行逐年互動分流，為學生提供三次升學與就業的選擇機會，幫助學生尋找適合自己的生活和學習空間，實行“有選擇、無淘汰”的教育。
辦學條件
學校占地面積205畝，三面青山環抱，綠樹成蔭，四季景色宜人。前臨體育館、田徑場，500米水泥大道與縣中心相連，交通便利、環境幽靜，系市綠色學校和省級花園式學校，校園面積65畝，學校教學樓、科技樓、實驗樓、圖書館、辦公樓和學生公寓等樓群倚山而立，錯落有致，建築總面積35438平方米。科技樓和實驗樓內部設施規範，功能齊全，擁有330台高檔計算機，多媒體教室8間（其中5間為演示室、3間為網路教室），理化生實驗室的教學儀器嚴格按一級達標學校的標準配齊、配足，學校還擁有電子電工實驗室、“五合一”家電實驗室、財會模擬室、計算機校園網、校園電視台等設施設備，所有教室都安裝了閉路電視系統和大螢幕彩電等電教設施設備。學校圖書館藏書達74845冊、期刊183種，配有電子閱覽室，電子圖書27687種。整個教學設施設備達到國家級重點職業學校和示範國中的標準，為教學、實驗和技能訓練提供可靠保障。教職員工278人，其中研究生學歷1人，大學本科171人，高、中級教師141人，省市骨幹教師19人。
教學質量
近幾年來，已有500多位學生對口考入廈門大學、福建師大、福州大學、華僑大學等學府深造。04學年度高考、對口升學考試共有20位同學上本科錄取線，其中對口班117人參加高職單招考試，115人上專科線，上線率達98.2 %，職專班畢業生雙證率達 95.2 %，就業率達100%。六中今年首屆初三學生參加中考，上重點中學正取線達235人，其中上一中正取線139人，正取一中的比率達24.5%，是全縣正取一中平均比率7.5%的三倍多，中考總分全縣前5名的考生均出自該校。學校組織學生參加各級各類學科競賽獲獎人數達106人，18人獲得省級以上獎勵，其中池哲煒同學參加青少年科技創新大賽榮獲省一等獎、全國二等獎，這是我縣歷史上中學生參加此項比賽取得了最高獎項。
新一屆領導班子組建後，提出了“創建一流國中、做強重點職專、整合辦學資源、實現強強聯合”的整體辦學目標，構建了“普教職教兼容、中職高職對接，升學就業並舉”的辦學模式，制定並實施了《關於構建綜合化、整體性辦學模式實驗方案》和《尤職專、尤六中綜合改革和發展試行方案》，使兩塊牌子的學校在一套班子領導下，在較短的時間裡就能以合理、有序、最佳化結構形成有效的整體，基本實現了做大的目標和1+1＞2功能。目前，學校在做大的基礎上，正從整體辦學目標出發，致力於做強做優，辦好讓人民滿意的學校。
