少兒領導力表達起來比較難以具體化，其實這是歐美現代教育學理論中的一個概念，主要指少兒階段鍛鍊和積累的演講演示、團隊協作、項目管理意識和能力。(瑪嘉莉教育中心提供)
概述
少兒領導力針對4-12歲少兒心理發展、學習生活環境，通過對記憶力、注意力、思維力、想像力、創造力、應變能力、心理素質、良好性格、情緒管理、行為習慣、策劃及決策能力等等訓練。培養少兒快樂健康成長，為孩子成為未來領導者奠定必備基礎。
幼兒時期是孩子習慣和大腦潛能開發的關鍵時期，也是自我意識形成的萌芽期。這時需對孩子的聽、視知覺能力進行訓練，激發孩子的創造天賦，培養學習能力，為步入國小奠定基礎。
國小時期是孩子學習生活的開端，也是對社會更多認知的時期。孩子的智慧型綜合能力是孩子學習、生活、集體交往的必備元素。通過對孩子智力因素及非智力因素進行專業化訓練（聽力、創造力、注意力、觀察力、思維力、理解力），使其養成良好學習習慣，掌握多元化技能，讓孩子有能力、有方法、陽光、自信、快樂學習，成為未來領導者！
價值
對少兒領導力的培養，可以體現出8大價值：
★形成良好行為習慣
領導力智慧型課程培養少兒良好的時間觀念、學會時間管理、規劃未來、擁有良好的學習習慣、制定學習計畫並執行。
★提升學習能力與成績
提供良好的教育環境，讓孩子大腦發育和人格成長進行“激活”，具有比普通人更好的核心能力，為日後更好的學習、為未來事業奠定堅實的基礎。
★增強知識的套用能力
讓少兒實現知識與生活相結合，做到學以致用，從而具備解決實際問題的能力。
★開發創造力
培養獨立思考和多位思考的能力，提出新的思想、途徑、創造全新的可行性。
★培養認知能力
實現少兒的大腦運作、存儲及提取信息的能力，為認知能力打好基礎。
★全腦智慧型開發
激發創造天賦，左右腦全面開發，增強智力開發，提升多元才能、強化學習動力，激發潛能。
★提升交往能力和溝通技巧
提供演講與表達的機會，與同學間的互動。學習有效溝通的方法，增強與別人交往的能力。
★培養領導才能塑造個性
讓少兒具備領導所需的各項才能，樹立自尊、自信、培養良好的心理素質和個人魅力。
(瑪嘉莉教育中心提供)
