小貓種魚[國小語文課文]

小貓效仿農民伯伯把玉米種在土裡繼而豐收，就把魚種在土裡希望能長出好多好多魚。可是到了豐收的時節，魚兒卻死光了。於是小貓才知道要把魚兒餵養在魚缸里，才能繁衍出更多的魚。

正文:

農民伯伯把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。農民伯伯把花生種在地里，到了秋天，花生也熟了。

小貓種魚圖片

小貓看見了，就把小魚種在地里，它想：到了秋天，一定會把小魚也種熟的。

到了秋天，小貓高高興興大搖大擺地去收魚。嘴裡說：“今天一定會吃得飽啦。”到了地里,小貓看見了這些種在地里的小魚死了，骨頭都腐爛了，也都爬滿了很多的蟲子，小貓傷心地哭了。小貓明白了植物是能種的，動物是不能種的。

小貓先去市場買了一群魚，然後把小魚放在魚缸里，天天給小魚餵食，小魚也慢慢地長大。小貓就天天可吃到小魚了。

教學設計教案

教學目標：

1．學會7個生字和認識2個偏旁。

2．會認7個字。

3．初讀課文理解課文內容

教學重點：

1．學會7個生字和認識2個偏旁。

2．初讀課文理解課文內容。

教學難點：

“農”的書寫教師重點指導。

教學過程：

一、導言激趣

教師出示小貓種魚的插圖，讓學生觀察，提問：誰在什麼地方乾什麼？學生回答後教師板書：小貓種魚。學生齊讀課題。看了課題後你想知道什麼？學生回答：小貓為什麼要種魚？小貓最後收到了魚了嗎？我們就帶著這個問題學習課文內容。

二、學習生字和要求認識的字。

1．藉助漢語拼音讀課文，邊讀邊在課文中標畫出生字和會認字。

2．藉助漢語拼音把生字和會認字多讀幾遍。

3．同桌同學互讀生字和會認字。

4．抽讀帶拼音的生字和會認字的卡片，鞏固字的讀音。

三、初讀課文，了解課文內容。

1．自己輕聲讀課文，要求讀正確、通順、邊讀邊標出自然段。（3段）

2．同桌同學互相讀一遍。

3．教師範讀，聽老師是怎么讀的，一會兒請同學讀，看誰比老師讀得好！

4．指名讀，大家評議 。