目錄
前言:“小腳印”的故事
探尋生命的印記——“小腳印”的教育內涵
“以兒童為中心”——“小腳印”的兒童觀
“遵循自然的腳步”——“小腳印”的教育觀
“無法壓縮和跳躍的過程”——“小腳印”的成長觀
“用小腳丫感受和思考”——“小腳印”的實踐特色
有一種課程叫“體驗”
有一種教育叫“生活”
有一種環境叫“文化”
“小腳印”疊著“大腳印”——“小腳印”的家園共育
兩代人的成長腳印
兩個“家”的共育共贏
“小腳印”的家庭養護支持計畫
“水秀是我家,我是孩子嗎”——“小腳印”的師資建設
以人為本,崇尚完美——“小腳印”的管理品質
後記