內容簡介
厄尼斯老愛捉弄沙樂美，沙樂美把這件事告訴了媽媽，但媽媽竟然說，那是因為厄尼斯愛上了沙樂美。可是，戀愛是什麼呢？沙樂美去問小朋友們，小朋友們以天真的口吻，訴說了他們心目中對“戀愛”的想法與猜測，充滿了趣味與天真的答案，令人莞爾。
本書畫面也很特別，繪者以懸絲玩偶的娃娃圖像，刻畫出書中各個角色，充滿想像力以及趣味，畫風細膩，呈現出十足的想像力與活潑的童趣。
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文摘
序言
學習愛與被愛
兒童文學作家/ 方素珍
厄尼斯喜歡捉弄班上的女生莎樂美；他會扯她的頭髮，故意弄掉她的眼鏡，飽受驚嚇的莎樂美回去告訴媽媽。一般的媽媽可能會教女兒躲開他、別理他，或氣急敗壞地教女兒去向班主任告狀。莎樂美的媽媽卻平靜地說，厄尼斯一定是想和她玩，卻不知道如何開口，媽媽還說，也許厄尼斯愛上莎樂美了。
第二天上學，莎樂美一直困擾著，天啊！“愛”是什麼東西呢？同學們紛紛提供對愛情的看法，例如艾爾雨發表的高見“頗具詩意”，他說愛，就是人們會墜落，墜入了情網。莎樂美一聽到“ 墜落”，她只想到自己常常從腳踏車上摔下來，但是她並沒有掉入什麼情網啊！孩子們描述對“愛”的看法時，認真的口吻，趣味的對答，令人不禁莞爾，這可是“偉大的問題呢！
繪者海貝卡‧朵特梅（Rebecca Dautremer）是法國知名的繪本畫家，她的畫風精緻細膩，看過的人，幾乎都會被書中可愛的造型和色彩迷住；本書以紅色為主調，象徵愛情的溫暖與無可置評的美好；以懸絲娃娃的圖像，刻畫書中的角色，紅而不俗的色彩、誇張幽默的表情動作，配上孩子對愛情天真爛漫的解讀，文圖合奏完美，驚嘆連連。很多家長擔心孩子早戀，杜絕孩子接觸這類的圖畫書，其實，網路發達的年代，什麼都阻擋不了追求愛與被愛的天性；即使人到中年才談戀愛，一樣會有少男少女茶不思飯不想的傻勁，可見人生一直都在學習如何愛與被愛，與其避而不談，等到孩子發生“情事”問題了才措手不及，不如趁機彎下腰來聽聽孩子的心聲，和孩子談談什麼才是真愛；十幾年前，台灣發生一件驚世駭俗的情殺事件，有位大學女生為了和女同學競爭男友，不惜下毒手結束女同學的性命，這事件讓專家學者開始鼓勵家庭和學校及早正視孩子學習愛與被愛的課題。當時我用一個選擇題，詢問兒子的看法，題目是：如果對方不愛你，你會怎么辦？
一、 自暴自棄。
二、 報復，我得不到的，誰也別想得到。
三、 另尋新歡，祝福對方。
當年才念小四的兒子，回答說他選三，“如果人家不喜歡我，我還一直纏著她，她一定很煩惱，看到我，她不會開心，她不開心，我也不會開心，兩個人就會一直吵吵吵， 那很煩耶！”我對兒子的答案非常欣慰：“對嘛，真正的愛不是占有，而是包容。愛她，就給她自由，讓她快樂，不是給她壓力。”呵呵！天涯何處無芳草，孩子啊！可別因為錯愛而否定了珍貴的心。
本書這樣開門見山地談情說愛，適合孩子閱讀嗎？這是見仁見智的問題，端看導讀者的智慧嘍！“愛”是沒有正式編入課本的必修課程，孩子從幼稚園、國小、中學到大學，大家都是邊聽邊學過來的。有的孩子比較主動接近對方，體貼獻殷勤，有的孩子如書中的厄尼斯，在不懂如何表達的情況下，動用粗蠻的手段，反而讓莎樂美覺得他只是找麻煩而已。愛與被愛，既然是每個人一生都在不斷學習的課題；愛是怎么發生的？過程怎么樣？愛有煩惱時要怎么解決？不妨利用如此唯美的繪本，與孩子優雅地共讀，也可“引申”談一談厄尼斯與莎樂美、父母與孩子、同學與同學、爸爸與媽媽等等，應該如何相處相愛呢？及早給孩子一種正向的、兩性平權的觀念，是現代父母刻不容緩的重任。
