內容介紹
三年來，廣東省中國小心理健康教育指導中心在廣東省中國小心理健康教育指導委員會和廣東省教育廳思想政治教育處的指導下，在全省中國小開展了心理健康教育師資培訓、科研課題立項審定、科研論文評獎、“教案”徵集評獎、“案例分析”、“個案分析”徵集評獎、示範學校評選、教育指導和工作交流等一系列活動，有效地推動了全省中國小心理健康教育工作的發展，取得了一定的成效。
三年來，全省各地中國小校在開展心理健康教育方面進行了積極的探索，提供了可借鑑的經驗和做法。為指導我省中國小心理健康教育向科學化、規範化發展，廣東省中國小心理健康教育指導中心在舉辦全省中國小心理健康教育科研論文評獎、“教案”徵集評獎、“案例分析”、“個案分析”徵集評獎的基礎上，組織編輯出版《中國小心理健康教育指導叢書》。
《中國小心理健康教育指導叢書》的出版，是三年來全省中國小教師心理健康教育辛勤勞動的結晶，是我省中國小心理健康教育的教學成果和經驗彙編，是心靈培育、教書育人和素質教育實踐的升華和科研的碩果。雖然《中國小心理健康教育指導叢書》的出版有些倉促，內容難免有些不盡如人意，但它為從事中國小心理健康教育的教師提供入門指南，提供教育參考資料，其啟迪意義影響深刻；它為從事中國小心理健康教育的教師提供一個相互學習交流的平台，對推動全省中國小心理健康教育及其教學研究的深入發展，促進心理健康教育從經驗型教學向遵循規律發展，進而走向科學化、規範化，具有積極的指導意義。
