發展歷程
小圩中心國小前身為小圩區教辦、小圩鎮教辦、小圩中心學校。小圩區教辦下屬大圩鄉中心國小、小圩鄉中心國小、曹廟鄉中心國小、申集鄉中心國小、沱西鄉中心國小、喬張鄉中心國小、大圩中學、曹廟中學、喬張中學、申集中學、沱西中學（小圩中學屬委屬學校，受五河縣教委直接領導）。小圩區教辦1986.9-1992.8獨立辦公，受小圩區政府和五河縣教委的雙重領導。後由於鄉鎮區劃調整（申集鎮分離出去，單獨設鎮）和政府機構改革，小圩區教辦撤銷，成立小圩鎮教辦。小圩鎮教辦1992.9-2001.8獨立辦公，受小圩鎮政府和五河縣教委的雙重領導。管理全鎮26所國小和大圩國中、曹廟國中（小圩中學屬委屬學校，受五河縣教委直接領導）。2001年9月，撤銷小圩鎮教辦，成立小圩中心學校，直屬五河縣教育局領導。小圩中心學校除管理全鎮國小外，同時協助縣教育局和鎮政府管理小圩中學、大圩國中、曹廟國中。2009年9月，為了適應形勢發展的需要，五河縣教育局撤銷了小圩中心學校，成立小圩中心國小，辦公地點設在小圩國小（小圩中心國小校本部）。小圩中心國小在五河縣教育局領導下，全面負責小圩鎮所轄國小的教育、教學管理工作。
學校現狀
小圩中心國小教學覆蓋面積196.7 平方公里， 13個村委會，輻射人口4.35萬人。占地面積77641平方米，校舍建築面積12062平方米。其中小圩國小（校本部）的校園占地面積8200平方米，校舍建築面積1506平方米。
目前，小圩中心國小有在職教職工 148人，其中含工人 1 人；本科學歷 25 人，專科學歷110 人，中專、中師學歷31人，合格率為100%。專業技術職務情況，全鎮國小教師獲中級職稱 91 人，初級職稱 60 人。教學班級69個，在校小學生 2526 人。有9所完小，3個教學點。9所完全國小分別是：大圩國小、龍湖國小、大吳國小、溝邵國小、小圩國小（小圩中心國小校本部）、溝謝國小、趙圩國小、朱窪國小、薛集國小。3個教學點分別是：四陳教學點（屬大圩國小）、鳳凰教學點（屬溝謝國小）、陳巷教學點（屬朱窪國小）。
近年來在上級教育主管部門的關心支持下，所轄各學校教學設施更加完善、更加齊全。各村級完小安裝了遠程教育資源工程“模式二”，各教學點安裝了遠程教育試點工程“模式一”。2006年以來，大圩國小、大吳國小、溝謝國小、小圩國小建成網路教室一個，遠程教育教室一個。各校配備了供英語教學的點讀機、復讀機、錄音機等，建有水泥球場、一套校園廣播系統，有教學幻燈、攝影機十餘台。除學校圖書外，各班建有圖書館，人均圖書擁有量大二十餘本。趙圩國小建有籃球場，田徑場、多媒體教室、圖書室，有圖書4000冊。各校大部分年輕老師能操作電腦套用多媒體上課。
辦學特色
小圩中心國小始終以打造優秀教師隊伍，提高教育質量，發展學生個性特長，“一切為了明天”為宗旨，堅持“以人為本、和諧發展；科學管理、依法治教”之教育理念。形成了科學嚴謹的“四jìng”校風，嚴謹執教、敬業奉獻的“四求”教風，博學多思、全面發展的“四學”學風。近年來，學校在五河縣教育局的引領下，積極開展高效課堂建設，學校在教育教學實踐中進行了不斷探究。沿著“注意學生個性，注重發展學生潛力，培養學生守紀、勤學、創新精神”的辦學特色，進行教研、教改、運用“五步三查”追求高效課堂，“讓每一個學生都學得好”理念深入學校的教育教學工作，讓每一個學生都能得到全面和諧發展。學校教育教學改革中始終走在全縣之前，始終堅持育人為本的教育理念，在語文、數學教育方面不斷地進行改革嘗試。二十世紀九十年代，在語文教學上進行了讀寫結合的教學試驗；在數學上進行六段式教學嘗試。進入二十一世紀，根據國家課程標準要求，進行了大膽的課程教學改革，融入了自主、合作、探究的教學原則。在搞好教育教學的同時，狠抓了特色項目，注重書香校園建設，動員全體師生大量閱讀經典，學校投入一定的資金購置圖書及相關器材，成立閱讀、寫作興趣小組，定期進行讀書交流及展示。在上級舉行的相關比賽中，教師、學生均有很大比例獲獎。2010年2月開始，開始實施五河縣教育局提出的“三為主”（以學生為主、以學力為主、以學習為主）高效課堂，打造新的教學模式，學校教學質量得以很大的提高。
