內容簡介
現在的中國家庭大多是獨生子女，家長對孩子的教育問題非常重視，那什麼是教育呢？著名作家、教育家葉聖陶先生說的好，教育就是要培養孩子良好的習慣。學習習慣的培養是好習慣培養的重要組成部分，在升學壓力如此大的今天，家長們對這一點尤為關注。
但許多家長都有這樣的困惑，面對孩子學習上的壞習慣，如粗心、上課走神、寫作業慢等，常常是使盡渾身解數，依然不見孩子有明顯進步，這是為什麼呢？主要還是沒有弄清孩子形成這些壞習慣的真正原因，教育方法不對頭。本叢書的作者，北師大教育心理研究所的專業人員們通過對眾多家長和孩子的研究訓練指出：孩子形成壞習慣有生理、認知、環境、情緒、能力等多方面的因素，如果家長認為只是孩子的態度問題而一味責備，那就冤枉了孩子。家長應當多觀察孩子，多與孩子談心、交流，積極了解導致他們犯錯的真正原不能動則打罵，無視孩子的自尊心，傷害孩子的自信心。
任何一種好習慣都不是天生的，它的養成需要恆心、毅力和自律性，是一個較為艱辛、漫長的過程。光靠孩子一個人，想要養成良好的學習習慣是很困難的，做父母的應當指導、提醒孩子，並及時給予鼓勵。
只要您全心地愛著您的孩子，付出努力和耐心，並配合切實可行的方法，您就可以為孩子鋪就一條走向成功的大道！
目錄
第一章 上課走神的表現及後果
第一節 上課走神的表現
第二節 上課走神影響了什麼？
第三節 家長誤區面面談
第二章 上課走神的原因分析
第一節 心有餘而“力”不足
第二節 無心的時間盲
第三節 上課走神者的學習動機
第四節 找找環境外因
第三章 從走神到專注——家長須知須做
第一節 從培養聽力能力做起
第二節 提高感覺綜合能力
第三節 本性不再難移——告別壞習慣
第四節 潤物細無聲——培養好習慣
第五節 創造氛圍，幫孩子告別分心
