校長致詞
校長致辭:讓學生、老師和自己在成長中得到快樂；最擔心的是該幹的事情沒幹好。座右銘：把握當下。
學校簡介
現有18個教學班，學生779人，教師41人，職工7人，教師學歷達標率為100%，其中：本科學歷有23人，占56.1%，大專學歷17人，大專以上學歷占97.6%。除了語文、數學、英語外，專職教師還有：信息技術1人，科學1人，美術1人，體育2人，音樂2人，品德與社會1人，圖書管理員1人。
寮步橫坑國小學校有網路中心、電腦語音室、電子閱覽室、課件製作室、校園電視台、多媒體電教室、科技活動室、實驗室、音樂室、美術室、書法室、圖書室等23個功能室，還有生物園和勞動基地等。
寮步橫坑國小學校體育場地和體育器材按標準配置。有標準200米環形塑膠跑道附100米直塑膠跑道的田徑場，籃球場2個，羽毛球場2個，小型足球場一個；體衛器材和衛生藥物按省標準配齊。2008年，我校的教育教學設施、各功能室的管理和維護規範，重視網路設備維護和升級，鎮財政投入70多萬元更新了15個班教室終端設備、網路中心部分設備和美術功能室部分設備。為學校第二課堂活動、科技活動提供硬體支持。
2008年以來，我校重視構建優質課堂，關注教師專業成長，學校工作卓有成效，亮點突出。一年來，教師教育教學論文、課件有100多篇（件）分別在國家、省、市鎮級的刊物發表或獲獎，教師學科競賽有40人次獲鎮、市級獎，有38人次被評為省、市、鎮級各類先進個人，學生參加全國、省、市級比賽共有一百五十多項獲獎，學校獲得集體獎項有60項，學校連續四年獲鎮教學質量綜合評估一等獎，07年度被評為市教育系統文明學校，07年8月被評為全國青少年航模賽優秀基層組織單位，07、08年被評為市青少年科技教育先進學校， 08年被評為市文化建設標兵學校，東莞市首批科普特色學校，東莞市書法教育特色學校等。
師資隊伍
橫坑國小現有教師41人，學歷達標率100%，其中，本科23人，大專17人，大專以上占97.6%；中學高級職稱1人，國小高級職稱19人，國小一級職稱18人。學校配有專職的信息技術教師1人、美術教師1人、音樂教師2人、體育教師2人，科學教師1人，品德教師1人，圖書管理員1人。
辦學歷程
橫坑國小辦於1936年，原校址在橫坑村鍾氏大祠堂，1984年遷到現在的校址，1997年橫坑國小進行重建綜合教學樓和教師宿舍樓，2000年竹園國小合併到橫坑國小，2002年5月被評為市一級學校，2003年5月被評為市的綠色學校，2004年7月被評為廣東省一級學校，2005年10月被評為廣東省現代教育技術實驗學校。2007年4月被評為市第一批科普特色學校。
辦學宗旨
對每一位學生終身發展負責，為每一位學生幸福人生奠基。
辦學理念
1992年，橫坑國小的舊址就是橫坑村有680多年歷史的“鍾氏祠堂”。該祠堂是明朝嘉靖皇帝賞賜鍾渤而修建的。在此祠堂的“追遠堂”里有一塊“追遠匾”是鍾渤於明嘉靖八年（1529）秋吉日題立的。“追遠”出自《論語·學而》：慎終追遠，明德歸厚。“慎終追遠”是對先人一生行為的哀思與深情追憶；“明德歸厚”則是了解先人事業功勳，並對其高風亮節、嘉言懿行的一種誠摯的緬懷。古人的慎終追遠，不忘先人，是為了增強凝聚力，以祭祀的方式喚起後人對祖先的追思和敬慕，沉澱的是一種道德、一種文化，它以國家統一和宗族團結為目的，寄託了炎黃子孫崇敬先人的民族精神。在這樣的歷史背景下，橫坑國小雖然搬遷到現在的地址，但其“追遠”的精神，我們永遠不能忘。為此，2005年，我校廣泛徵求橫坑社會各界的有識之士以及行政班子、教師代表的意見，確立了我校的辦學思想：至誠·至善。
“至誠·至善”皆出自《禮記·中庸》。“唯天下至誠為能盡其性”，“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”如果用一句話來解讀，“至誠·至善”，從老師的層面來說：我應該把事情做好；從學生層面來說：我要學好。
辦學目標
努力辦人民滿意的教育
辦學特色
快樂學習,全面發展,注重傳承,突出書法和科普教育品牌
校 訓
用心專業 有效
招生情況
橫坑國小現有18個教學班，學生779人，其中，本市戶口學生357人，外地戶口學生422人，每年一年級招三個班，本市戶口學生45人，外地戶口學生85人。
